人教版六年級(jí)語(yǔ)文試題及答案
為了不久之后的小升初考試，六年級(jí)的學(xué)生要多做試題，積累考試經(jīng)驗(yàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人教版六年級(jí)語(yǔ)文試題，希望對(duì)大家有用!
人教版六年級(jí)語(yǔ)文試題
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(9分)
lǐ mào( ) hú pàn( )
shùn jiān( )yà zhōu( )
xiāo sè( ) xī shù( )
diān dǎo( ) yí chuán( )
wéi gān( )
二、用“ ”畫出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并在括號(hào)里改正。(8分)
夜以斷日( ) 春寒料俏( )
五采繽紛( ) 年輕力狀( )
遠(yuǎn)度重洋( ) 讒涎欲滴( )
魂?duì)繅?mèng)索( ) 聲色俱歷( )
三、辨字組詞。(6分)
四、按要求寫句子。(6分)
1.狂風(fēng)呼嘯著,海水奔騰咆哮。(改為比喻句)
2.我們用眼睛對(duì)著電燈看?！∥覀儠?huì)感到刺眼。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)
3.伽利略帶著這個(gè)疑問(wèn)反復(fù)做了許多次試驗(yàn)。(改變?cè)~序,不改變句意)
五、給下列句子重新排隊(duì)。(5分)
( )我的故鄉(xiāng)在江南,我愛故鄉(xiāng)的楊梅。
( )楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著小刺。
( )端午節(jié)過(guò)后,楊梅樹上掛滿了楊梅。
( )摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,舌尖觸到那平滑的刺,使人感到細(xì)膩而且柔軟。
( )等楊梅漸漸長(zhǎng)熟了,刺也漸漸軟了,平了。
六、根據(jù)課文填空。(13分)
1.學(xué)習(xí)了前四個(gè)單元的課文,我敬佩 、 的毛主席,敬佩 、 的周總理,也敬佩 、 的科學(xué)家錢學(xué)森。
2.“ ,且莫深青只淺黃”出自 代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《 》;“縱被春風(fēng)吹作雪, ”則出自 代詩(shī)人 的《北陂杏花》。
七、閱讀短文,完成練習(xí)。(23分)
(一)課內(nèi)閱讀。(8分)
但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃地從花枝上襲下來(lái)。它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖,它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過(guò),這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展現(xiàn)出一個(gè)小池塘,夜蛾飛過(guò)映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起,葉影吹動(dòng),這一幅畫竟變成活畫了。
1.第一句“但是夾竹桃的妙處還不止于此”中的“此”指的是 ;本段是圍繞“ ”這句話來(lái)寫的。(2分)
2.欣賞月光下的夾竹桃,作者把它投在墻上的影子分別想象成 、 、 ,寫得富有情趣。(3分)
3.作者為什么特別喜歡月光下的夾竹桃?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出理由。(3分)
(二)課外閱讀。(15分)
雨 荷
有一次,我在雨中走過(guò)荷池,一塘的綠云綿延,獨(dú)有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g。
我一時(shí)為之驚愕駐足,那樣似開不開,欲語(yǔ)不語(yǔ),將紅未紅,待香未香的一株紅蓮。
漫天的雨紛然而又漠然,廣不可及的灰色中有這樣一株紅蓮!像一堆即將燃起的火,像罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔,雖不欲撈月,也幾成失足。
生命不也如一場(chǎng)雨嗎?我曾無(wú)知地在其間雀躍,你曾癡迷地在其間沉吟——更多的時(shí)候,你得忍受那些寒冷和潮濕,那些無(wú)奈與寂寞,并且以晴日的幻想度日。
可是,看那株蓮花,在雨中怎樣的唯我又忘我!當(dāng)沒有陽(yáng)光的時(shí)候,它自己便是陽(yáng)光;當(dāng)沒有歡樂的時(shí)候,它自己便是歡樂!一株蓮花里有這么完美與自足的世界!
一池的綠,一池?zé)o聲的歌,在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊——豈只有哲學(xué)書里才有真理?豈止有研究院里才有答案?一筆簡(jiǎn)單的雨荷可繪出多少形象之外的美善,一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨!
若有荷在池,若有荷在心,則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患?
1.短文中畫“ ”的句子分別從哪四個(gè)方面描繪了池中的紅蓮?(4分)
2. “生命不也如一場(chǎng)雨嗎?”起 的作用。(2分)
3.短文中畫“ ”的句子中“完美與自足的世界”指的是什么?(4分)
4.文章開頭的“雨中”和結(jié)尾的“雨季”中的兩個(gè)“雨”的意義是否相同?為什么?(5分)
八、習(xí)作表達(dá)。(30分)
題目:最珍貴的
世上什么最珍貴?有人認(rèn)為友情最珍貴,有人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴,也有人認(rèn)為他人的關(guān)懷最珍貴……你認(rèn)為“最珍貴”的是什么?把題目補(bǔ)充完整,寫一篇記敘文,不少于400字。
人教版六年級(jí)語(yǔ)文試題答案
一、禮貌 湖畔 瞬間 亞洲 蕭瑟 悉數(shù) 顛倒 遺傳 桅桿
二、斷 繼 俏 峭 采 彩 狀 壯 度 渡 讒 饞 索 縈 歷 厲
三、略
四、1.狂風(fēng)呼嘯著,海水像脫韁的野馬,奔騰咆哮。
2.如果我們用眼睛對(duì)著電燈看,就會(huì)感到刺眼。
3.帶著這個(gè)疑問(wèn),伽利略反復(fù)做了許多次試驗(yàn)。
五、1 3 2 5 4
六、1.為群眾著想 不搞特殊 平易近人 關(guān)心群眾 獻(xiàn)身科學(xué) 淡泊名利 2.柳條百尺拂銀塘 宋 新柳 絕勝南陌碾成塵 宋 王安石
七、(一)1.夾竹桃的韌性 我特別喜歡月光下的夾竹桃
2.地圖 荇藻 墨竹 3.月光下的夾竹桃能夠給予“我”許多幻想,別有韻味。
(二)1.分別從形狀、神態(tài)、顏色、味道四個(gè)方面描繪了池中的紅蓮?！?.承上啟下 3.紅蓮“在雨中怎樣的唯我又忘我!當(dāng)沒有陽(yáng)光的時(shí)候,它自己便是陽(yáng)光;當(dāng)沒有歡樂的時(shí)候,它自己便是歡樂!” 4.不同。開頭的“雨中”的“雨”指的是大自然的雨;結(jié)尾的“雨季”中的“雨”比喻生命中“寒冷和潮濕”“無(wú)奈與寂寞”的時(shí)候。
八、略
以上是由小編分享的人教版六年級(jí)語(yǔ)文試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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