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小學六年級語文考試試題及答案(2)

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  二、閱讀短文,回答下面問題。(18分)

 ?、倌悄瓿醮旱囊粋€早晨,當我起床時,已經(jīng)來不及從從容容地走大路去上學,我氣急敗壞地抄近路趕往學校。河上的冰看上去還沒融化,我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央,“撲哧”一聲,一處冰面塌落了,我的兩條腿踏進了冷入骨髓的河水里。

 ?、诮淌夜┡蛔?,平常就十分陰冷,我穿著濕透的棉褲坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺著,臉和唇都變成了青紫色。

 ?、壑形缁氐郊遥赣H很驚訝,卻什么也沒問,只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和,她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼,不時爆出響聲來,而母親卻始終一言不發(fā)。當母親把烘干的棉褲交給我時,眼圈有些紅腫,不知是被爐火烤的,還是剛剛哭過。

  ④那以后,有一兩個月我沒抄近路去上學。日子一天天過去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上學時盼望母親能關(guān)照幾句,諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類,可母親不停地忙前忙后,根本不理會跟隨她轉(zhuǎn)來圍去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭,那石頭一塊塊緊密地挨著,水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的,石面高出水面數(shù)厘米,遠遠看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候,心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家,我無意中看到母親手上纏著白紗布,血透過來,紅紅的一片,驚問她為什么會受傷,母親淡淡地回答道:“不小心碰的。”站在一邊的妹妹搶著告訴我:“媽媽的手是搬石頭碰傷的。”“媽搬石頭干什么?”我不解地追問。“搬石頭搭橋呀!”

 ?、菽且凰查g,我的心轟響著,久久說不出一句話來。

 ?、弈悄昃旁拢姨み^“母親橋”去遠方上大學。獨在異鄉(xiāng)漂泊,仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地我知道,母親用青春搭起我的生命之橋,還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。

 ?、呷缃?,河上的“母親橋”已經(jīng)為風雨侵蝕變得殘舊不堪,但在我成長的心靈中,“母親橋”卻永遠踏不斷。

  1.請給本文加上一個標題,寫在文前的 上。(2分)

  2.除了“迫在眉睫”外,你還知道哪些四字詞語也是形容情況很緊急的呢?請在下面的橫線上寫出兩個。(2分)

  3.這篇短文寫了一件什么事?(3分)

  4.文中兩次寫“我”抄近路上學,但兩次的原因不同,第一次是因為 第二次是因為 (2分)

  5.短文第三自然段寫道“當母親把烘干的棉褲交給我時,眼圈有些紅腫,不知是被爐火烤的,還是剛剛哭過。”請你發(fā)揮想象把母親此時的感受寫下來。(2分)

  6.你怎樣理解“母親用青春搭起我的生命之橋,還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。”這句話的含義?(3分)

  7.讀了這篇課文,你有什么感受?你想對文中的母親(或者我)說些什么?(4分)

  讀了這篇短文,我的感受是:

  我想對文中的 說:

  第三部分:習作(35分)

  根據(jù)下列的提示與要求,任選一題,寫一篇不少于400字的習作

  題目一:我 這堂課

  要求:1.從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上,然后按題作文。要求寫成記敘文,要交代清楚是一堂什么課,以及這堂課的內(nèi)容和你的感受。3.書寫端正,內(nèi)容具體,感情真實主,語句通順,不出現(xiàn)真實的人名、校名。

  題目二:李芳也來參加畢業(yè)考試了,同學們都感到意外,她能這樣做真不容易啊!……

  要求:1.根據(jù)提供的材料自擬文題,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象,2.要寫成記敘文,要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。3.書寫端正,內(nèi)容具體,感情真實主,語句通順,不出現(xiàn)真實的人名、校名。

  小學六年級語文考試試題答案

  一、 堿、噎、鼎、咳嗽、鞭

  二、 1. zhàn chàn 2. yàn yān  yàn

  三、 A(B“反”—“返”; C“決”—絕; D“做”—“作”)

  四、 家人應(yīng)該是這樣讀的:今年好,晦氣少,不得打官司。

  小兒子應(yīng)該是這樣讀的:今年好晦氣,少不得打官司。

  五、 你再這么說,我就生氣了!

  枯木又逢春,生氣不斷。 / 青年是最有生氣的。

  六、 C

  七、 1.本自同根生,相煎何太急? 2. 一鼓作氣,再而衰,三而竭。

  八、 1.√ 2.× 3.√ 4.× (許海峰)

  九、 幸福,就是每天迎著初生的太陽,走在上學的路上。

  幸福,就是早晨和爸爸媽媽一起出門,傍晚和他們一起回家。

  十、 言外之意:小明,你自己都不會動腦子,就知道抄襲別人的作業(yè)。

  對不起,我知道這么做是不對,下欠我不再這么做了。

  十一、 語文老師:您妙語連珠,像接連不斷的知識階梯,引領(lǐng)我們步入文學的殿堂。

  第二部分:閱讀積累與運用(30分)

  一、《十六年前的回憶》

  1.C 心 2.籍 耐 3. :“ , ? 。”

  4.嚴厲 清楚

  5. ⑴為了避免黨組織被破壞,父親不得不把一些書籍和文件燒掉。

 ?、莆以跄茌p易離開北京呢?

  6. 我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

  后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。

  7.從中體會到李大釗對革命高度負責的精神

  二、課外閱讀

  1.母親橋 母愛

  2.千鈞一發(fā) 危在旦夕 十萬火急 四面楚歌 岌岌可危 火燒眉毛 十萬火急

  3.本文主要寫了我因抄近路趕往學校,不小心踏進了冷入骨髓的河水里,棉褲濕透了,冷得全身麻木,母親知道后,不聲不響地為我搭好了橋,然而她的手卻被石頭碰傷了。我知道后,心情很激動。

  4.第一次是因為起床晚了,為了趕時間;第二次是因為賭氣

  5.略

  6.在我成長的道路上,母親是我的同行者和領(lǐng)路人。母親為我的成長付出了許多許多,她并不是想得到什么,只希望我們能快樂與幸福。

  7.略

  第三部分:習作(35分)略

  以上是由小編分享的小學六年級語文考試試題全部內(nèi)容,希望對你的考試有幫助。


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二、閱讀短文,回答下面問題。(18分) ①那年初春的一個早晨,當我起床時,已經(jīng)來不及從從容容地走大路去上學,我氣急敗壞地抄近路趕往學校。河上的
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