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小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)試題及答案

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小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)試題及答案

  六年級(jí)的學(xué)生多做語(yǔ)文試題能有效提高語(yǔ)文成績(jī),還能為以后的初中學(xué)習(xí)奠定結(jié)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)試題,希望對(duì)大家有用!

  小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)試題

  一、看拼音,寫字詞。

  1.那些鐵窗臥在草地上,被長(zhǎng)勢(shì)pénɡ bó(    )的草fù ɡài(  )著,工人們皆xián qì(    )它們的xiù(  )跡bān bān(    ),都zhòu mà(    )它們,我覺(jué)得這些工人有點(diǎn)兒kě chǐ(    )。

  2.他shàn chánɡ(    )做dà shà(    )構(gòu)圖設(shè)計(jì),在這方面有著豐富的jīnɡ yàn(    )。

  二、詞語(yǔ)天地。

  1.根據(jù)要求寫詞語(yǔ)。

  東施效顰(出自寓言故事的成語(yǔ))     、

  “獨(dú)一無(wú)二”的近義詞     、

  一無(wú)所知(以“一”開(kāi)頭的詞語(yǔ))     、

  2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

  (1)一個(gè)人(    )樹(shù)立自信心,(  )可能成為他渴望成為的那種人。

  (2)(    )你比昨天做得好,(  )該為自己喝彩,為自己加油鼓掌。

  (3)(    )丑石不是一般的頑石,(    )當(dāng)然不能去做墻,做臺(tái)階。

  3.《丑石》中的“丑得不能再丑”和文中的“      ”的意思相近。

  4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )。

  A.西施病心而顰其里(街坊)

  B.挈妻子(妻子和兒子)而去之走

  C.脅息然后帶(腰帶)

  D.比期年(一周年)

  三、句段長(zhǎng)廊。

  1.對(duì)“眼光立即就拉直了”這句話理解正確的是(  )。

  A.表明要再仔細(xì)、專心地看一看這塊石頭

  B.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜與對(duì)它的高度重視

  C.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙

  D.表明對(duì)這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪

  2.句子小魔術(shù)。

  (1)“比爾的想法對(duì)嗎?”這句話在文中起著     作用。

  (2)續(xù)寫句子。

  做河里一條最活潑的小魚(yú),做林中一棵最挺直的小樹(shù),做草地上一朵朝氣蓬勃的小花,做天空中一只展翅飛翔的小鳥(niǎo),做   ,做      ……

  3.請(qǐng)你寫一句課外的有關(guān)“美與丑”的名言。

  4.展開(kāi)想象寫話。

  想一想下列這些人會(huì)對(duì)丑石說(shuō)些什么呢?

  門前攤了麥子,丑石礙了地面,奶奶生氣地說(shuō):“  。”

  看到丑石不能壘墻,伯父說(shuō):“  。”

  “我”從丑石上摔下來(lái)磕破了膝蓋,我用腳踢著丑石,說(shuō):“                          。”

  四、課文回顧。

  1.本單元的課文都包含著深刻的道理?!冻笫焚濏灹顺笫   ?、    的精神,也讓我明白了          ;《東施效顰》告訴我們               ;《楚王好細(xì)腰》給我的啟示是:              。

  2.《有些人》主要寫了四件事情,我可以用小標(biāo)題概括為:①“挖”出自信;②         ;③陷入自責(zé);④      。

  3.結(jié)合生活實(shí)際或者相關(guān)例子談?wù)剬?duì)下列句子的感悟。

  (1)丑到極處,便是美到極處。

  (2)決定成敗的不是你尺寸的大小,而是要做一個(gè)最好的你!

  五、口語(yǔ)交際。

  菲爾丁說(shuō):“如果丑陋的人偏想別人稱贊他美,跛腳的人偏想表現(xiàn)矯健,那么這種原來(lái)引起我們同情的不幸情況又會(huì)引起我們的譏笑了。”

  讀了這句話,你有什么感受?

  六、閱讀短文,回答問(wèn)題。

  (一)丑  石(節(jié)選)

  我感到自己的可恥,也感到了丑石的偉大,我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切,而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。

  1.“我”“怨恨”是因?yàn)?     ;“默默忍受”贊美了丑石               的精神。

  2.作者贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因是(  )。

  A.它不屈于誤解、寂寞的生存

  B.它感到自己的無(wú)知

  C.它補(bǔ)過(guò)天,在天上發(fā)過(guò)熱,閃過(guò)光

  D.它給了他們光明,向往,憧憬

  (二)海 邊 荒 石(節(jié)選)

  高立群

  水光中輪轉(zhuǎn)著石頭們含蓄而神秘的色彩,

  有的瑩綠如玉,有的深紅似霞,有的暗黃如濕金,有的粉白像冰雪。它們多得數(shù)不清,坦坦蕩蕩、氣度不凡地占據(jù)了海灘,簡(jiǎn)直像一座散發(fā)著靈異之光的寶藏,攔截了我眺望大海的目光。

  我深深地被誘惑了,赤足涉入清澈的水中。左一塊右一塊,猶如貪婪的盜墓者,我挑著揀著。手里捧不下了,我就把第一批收獲排放在岸邊,轉(zhuǎn)身又去掏摸。我決心要帶一批石頭回去,它們的美勾起了我的占有欲。

  不知過(guò)了多久,我捧著又一批寶貝回到岸上,眼前的景象令我大吃一驚。我手中的美石“劈劈啪啪”落下去,險(xiǎn)些砸痛自己的腳。

  那些“首批中選”的石頭呢?它們?cè)趺炊枷Я?我只迷惑了兩秒鐘,就發(fā)現(xiàn)它們依然一動(dòng)不動(dòng)待在原處,只是,岸上的石頭不再美麗。我看見(jiàn)一些普通的石頭別扭地排成整齊的一列,灰頭灰腦,怪模怪樣。有的帶點(diǎn)兒灰乎乎的紅或者綠,有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它們就是令我一見(jiàn)傾心的寶貝。呆視之間,我腦中竟跳出那樣一個(gè)字眼:死亡。比起海中的美態(tài),這些石頭分明全死了。死去的原因,只是來(lái)自我——一個(gè)傾慕者,對(duì)之愛(ài)不釋手,想把它們帶回家去,占為己有。

  1.按要求寫詞語(yǔ)。

  (1)文中的“多得數(shù)不清”讓我想到了   、    等詞語(yǔ)。

  (2)“大吃一驚”還可以換成    、      等詞語(yǔ)。

  2.文中畫橫線的句子采用了(  )的修辭手法。(多選)

  A.擬人 B.比喻 C.夸張 D.排比

  我還能續(xù)寫兩句:有的      ,有的      。

  3.判斷。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)(4分)

  (1)“散發(fā)著靈異之光的寶藏”指的是海灘上精美的石頭?!?  )

  (2)第3自然段中“眼前的景象”指的是“有的瑩綠如玉,有的深紅似霞,有的暗黃如濕金,有的粉白像冰雪”。 (  )

  (3)“死亡”在文中指石頭失去了奇異之光。 (  )

  (4)第1自然段和第4自然段的描寫形成了鮮明的對(duì)比?!?  )

  4.“石頭”前后有什么變化?為什么會(huì)有這樣的變化?

  5.下面選項(xiàng)與短文主題相符合的是(  )。

  A.石頭在水中美麗,在岸上就變得丑陋了

  B.我們不能違背大自然的規(guī)律,要遵循自然規(guī)則辦事

  C.對(duì)大自然真正的愛(ài),不是貪婪地占有,而是善待自然,保護(hù)自然。只有如此,才能真正領(lǐng)悟到自然的美妙與永恒

  七、習(xí)作百花園。

  “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”在我們的身邊,存在很多“美”的現(xiàn)象,當(dāng)然“丑”的現(xiàn)象也是很多的。請(qǐng)你用自己的火眼金睛,寫一寫自己發(fā)現(xiàn)的身邊的“美與丑”的事情。題目自擬,500字左右。

  小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)試題答案

  一、1.蓬勃 覆蓋 嫌棄 銹 斑斑 咒罵 可恥

  2.擅長(zhǎng) 大廈 經(jīng)驗(yàn)

  二、1.守株待兔 螳臂當(dāng)車 舉世無(wú)雙 絕無(wú)僅有 一衣帶水 一往情深 2.(1)只有……才…… (2)只要……就…… (3)因?yàn)?hellip;…所以…… 3.丑到極處 4.C

  三、1.B 2.(1)承上啟下的過(guò)渡 (2)草原上一匹馳騁的駿馬 山谷中一朵芳香的百合 3.美貌是轉(zhuǎn)眼易過(guò)的,可是丑陋是永久的。——巴爾扎克 4.沒(méi)有用還在這兒礙手礙腳的,真討厭 看你身體這么巨大,又那么重,沒(méi)想到竟然這么沒(méi)用,真是“金玉其表,敗絮其中”啊 你真是太可惡了,長(zhǎng)得這么丑,還把我的腿弄破了,你真壞

  四、1.不屈不撓 默默無(wú)聞 看事物不能只看外表,要看它有沒(méi)有用處 不切實(shí)際地照搬,結(jié)果只會(huì)適得其反 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不能只知道投其所好;如果我們是領(lǐng)導(dǎo),我們一定要注意自己的言行,用正確的方法來(lái)修身養(yǎng)性 2.敬畏自律 君子謀道 3.(1)有些事物丑到極點(diǎn),也就呈現(xiàn)出一種不同于一般意義上的美,比如怪石、奇松都是以丑為美的?!?2)我們只有對(duì)自己充滿自信,才能獲得成功。比如我們?cè)诶L畫上有天賦,但是不敢參加比賽,恐怕自己畫不好,這樣也不會(huì)有成功的可能。

  五、我們應(yīng)正視我們的不足,也應(yīng)該看到我們的優(yōu)點(diǎn),眾生平等,不要盲目遮羞。

  六、(一)1.“我”覺(jué)得丑石那么不尋常,卻默默無(wú)語(yǔ),它應(yīng)該早點(diǎn)顯示出自己的價(jià)值 甘于寂寞、不屈服于誤解 2.ACD

  (二)1.(1)不計(jì)其數(shù) 數(shù)不勝數(shù) (2)目瞪口呆 驚詫萬(wàn)分 2.BD 紫紅如瑪瑙 碧綠如翡翠 3.(1)√ (2)× (3)√

  (4)√ 4.一開(kāi)始,石頭美麗至極,散發(fā)出奇異之光,令人贊嘆。后來(lái)變得暗淡無(wú)光,灰不溜秋。因?yàn)?ldquo;我”一時(shí)的占有欲,想把它們占為己有,沒(méi)有做到真正愛(ài)大自然。 5.C

  七、略

  以上是由小編分享的小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)試題全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)你的考試有幫助。


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