六年級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵就是試題練習(xí)，做試題不但能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能啟發(fā)學(xué)生自主思考。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)考試試題，希望對(duì)大家有用!

　　小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)考試試題一

　　一、識(shí)字與寫(xiě)字(23分)

　　1.判斷：在正確的答案后面打“√”;在錯(cuò)誤的答案后面打“×”。(4分)

　　(1)形聲字“俱、滄、挪、致”都是左形右聲。 ( )

　　(2)“繳”字是個(gè)多音字，在“思援弓繳而射之”中應(yīng)讀“jiǎo”。 ( )

　　(3)“徘徊”的近義詞是“彷徨”，反義詞是“果斷”。 ( )

　　(4)詞語(yǔ)“截然不同”和“圍追堵截”的“截”意思相同。 ( )

　　2.猜字謎、寫(xiě)漢字。(3分)

　?、僖蝗ゾ彤?dāng)元帥 ( ) ②古屋(打一作家名) ( )

　?、凵厦嬲钜粰M，下面少去一點(diǎn)。 ( ) ④林字多一半，不作森字猜。 ( )

　?、莩ヒ话耄€有一半 ( ) ⑥加倍才算多 ( )

　　3.看拼音、寫(xiě)漢字。 (8分)

　　nuó yí kū wěi yōu yǎ kǎo yàn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　kuáng fēng bào yǔ zhuān xīn zhì zhì

　　( ) ( )

　　4.辨字組詞。(8分)

　　蒸( ) 鍛( ) 栗( ) 榛( )

　　拯( ) 緞( ) 束( ) 棒( )

　　二、積累與運(yùn)用 (23分)

　　1.下列句子分別使用了什么修辭手法?(4分)

　　(1)燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。( )

　　(2)那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來(lái)。 ( )

　　(3)舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎? ( )

　　(4)全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。 ( )

　　2.先按原文填空，再按提示填空。(10分)

　　(1)在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中 ;像 滴在大海里，我的日子滴在 ，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。

　　作者把自己的日子比作 ，把時(shí)間比作 。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了 。

　　(2)《桃花心木》是臺(tái)灣作家 的一篇散文，作者是借 來(lái)比喻 ，從而告訴我們一個(gè)深刻的道理： 。

　　3.根據(jù)提示完成句子練習(xí)。(6分)

　　(1)世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒(méi)有舞臺(tái)的呢?(改為陳述句)

　　(2)維吾爾姑娘很漂亮。(改為夸張句)

　　(3)“種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。”(請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解。)

　　4.把下列的句子補(bǔ)充完整(3分)

　　① 人非生而知之者, 。②一鼓作氣， ， 。

　　③ ，觀千劍而后識(shí)器。 ④前門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日， 。

　?、?，路上行人欲斷魂。

　　三、閱讀與表達(dá)

　　(一)閱讀《北京的春節(jié)》片段，回答問(wèn)題。(14分)

　　除夕真熱鬧。家家趕作年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門(mén)外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫(huà)。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。

　　正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

　　男人們?cè)谖缜暗接H戚家，朋友家去拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿?。城?nèi)城外許多寺院舉辦廟會(huì)，小販們?cè)趶R外擺攤賣(mài)茶、食品和各種玩具。小孩們特別愛(ài)逛廟會(huì),為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買(mǎi)到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。

　　多數(shù)的鋪戶在初六開(kāi)張，不過(guò)并不很忙，鋪中的伙計(jì)們還可以輪流去逛廟、逛天橋、和聽(tīng)?wèi)颉?/p>

　　元宵上市，新年的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條的大街像是辦喜事，火紅而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái),各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚間燈中都點(diǎn)上燭，觀者就更多。

　　小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響!這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂(lè)的日子。

　　1、除夕真 ，主要的活動(dòng)有：做 、穿 、貼 和 、放 、吃 飯，還要 。(4分)

　　2、“正月初一的光景與除夕截然不同”，表現(xiàn)在哪里?(1分)

　　3、“逛”字用部首查字法應(yīng)查 ，用音序查字法應(yīng)查 。(1分)

　　4.請(qǐng)從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

　　熟練——( ) 姿勢(shì)——( )

　　5.這個(gè)片段按 的順序?qū)懀攲?xiě) ，略寫(xiě) 。(3分)

　　5.請(qǐng)用“ ”畫(huà)出兩個(gè)能體現(xiàn)“燈多”的句子。(1分)

　　6.從這個(gè)片段中找出描寫(xiě)小孩子過(guò)春節(jié)的兩個(gè)句子，用“ ”畫(huà)出來(lái).再聯(lián)系實(shí)際，用一個(gè)排比句寫(xiě)一下你是怎樣過(guò)春節(jié)的。(2分)

　　(二)課外閱讀 (10分)《孩子無(wú)罪》

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，講的是德國(guó)二戰(zhàn)以后的事情。一個(gè)納粹戰(zhàn)犯被處決了，他的妻子因?yàn)闊o(wú)法忍受眾人的羞辱，吊死在了自家窗戶外面。第二天，鄰居們走了出來(lái)，一抬頭，就看見(jiàn)了那可憐的女人。窗戶開(kāi)著，她兩歲大的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場(chǎng)悲劇就要發(fā)生了，人們屏住了呼吸。

　　這時(shí)，一個(gè)叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來(lái)。她收養(yǎng)了這個(gè)孩子，而她的丈夫，是因?yàn)閹椭q太人被這個(gè)孩子的父親當(dāng)街處決的。街坊鄰居們( )沒(méi)有人理解她，( )沒(méi)有人同意讓這個(gè)孩子留在他們的街區(qū)。他們讓她要么把孩子送到孤兒院去，要么把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物，辱罵她。她自己的孩子也對(duì)她不理解，他們動(dòng)不動(dòng)就離家出走，還伙同同伴向母親扔石頭?？墒?，艾娜始終把那個(gè)孩子緊緊抱在懷里，她說(shuō)的最多的話就是：“你是多么漂亮啊，你是個(gè)小天使。”

　　漸漸地，孩子長(zhǎng)大了，( )鄰居們的行動(dòng)已經(jīng)不偏激了，( )還是常有人叫他小“納粹”，同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪，常常以破壞他人財(cái)產(chǎn)為樂(lè)。直到有一天他打斷了一個(gè)孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。

　　半個(gè)月后，幾乎快發(fā)瘋的艾娜終于找回了孩子。當(dāng)他們?cè)僖淮纬霈F(xiàn)在憤怒的鄰居們面前時(shí)，艾娜緊緊護(hù)著孩子，嘴里喃喃自語(yǔ)：“孩子無(wú)罪。”

　　孩子就是在那時(shí)知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨萬(wàn)分。艾娜告訴他，最好的補(bǔ)償就是真心地幫助大家。從此以后，他發(fā)憤圖強(qiáng)，樣樣事都做得很好。最主要的是，他變得無(wú)比地關(guān)懷他人。到他中學(xué)畢業(yè)時(shí)，他收到了最好的禮物：他的鄰居們每家都派了代表來(lái)參加他的畢業(yè)典禮。

　　“那個(gè)孩子就是我”，雅克里說(shuō)，他的眼里飽含著淚水。

　　1、在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思(2分)

　　危在旦夕： 偏 激：_________________________________

　　3、理解短文，回答問(wèn)題。(2分)

　　(1)“悲劇”這個(gè)詞的意思是 。

　　(2)文中的“另一場(chǎng)悲劇”指的是： 。

　　4、“艾娜始終把那個(gè)孩子緊緊抱在懷里，她說(shuō)的最多的話就是‘你是多么漂亮啊，你是個(gè)小天使’。這里“始終”“緊緊”“最多”三個(gè)詞表現(xiàn)了艾娜 。(1分)

　　4、根據(jù)短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“孩子無(wú)罪”的理解。(3分)

　　四、習(xí)作與表達(dá)。(30分)

　　請(qǐng)以“ 的啟示”為題寫(xiě)一篇作文，可以是一件事、一個(gè)人、一句話……

　　要寫(xiě)清楚是什么事、什么人、什么話，給了你怎樣的啟示。要求先把題目補(bǔ)充完整，習(xí)作不少于450字。

　　小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)考試試題二

　　基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

　　shū jí chōng jǐng zhēng róng guāi qiǎo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jīng bīng jiǎn zhèng sù rán qǐ jìng

　　( ) ( )

　　二、辨字組詞。(4分)

　　挪( ) 蓬( ) 熬( ) 鍛( )

　　娜( ) 篷( ) 遨( ) 緞( )

　　三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(4分)

　　( )往直前 ( )精會(huì)神 ( )身( )骨

　　座無(wú)( )席 ( )氣沖沖 鋪( )蓋( )

　　(1)其中“ ”和“ ”這兩個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)描寫(xiě)人的神情。

　　(2)形容觀眾、聽(tīng)眾或出席的人很多的成語(yǔ)是： 。

　　(3)我們應(yīng) ，挑戰(zhàn)自我。

　　(4)含有一組近義詞的成語(yǔ)有 ，請(qǐng)?jiān)倥e一例 。

　　(5)含有一組反義詞的成語(yǔ)有 ，請(qǐng)?jiān)倥e一例 。

　　四、查字典填空。(6分)

　　“鼎”是 結(jié)構(gòu)。用部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫(huà);用音序查字法應(yīng)先查音序 ，再查音節(jié) .在字典里的解釋有①古代煮東西用的器物;②大;③正當(dāng)，正在;④比喻王位帝業(yè)。下面詞語(yǔ)中“鼎”字應(yīng)選哪種解釋?在括號(hào)里填上序號(hào)。

　　問(wèn)鼎( ) 方鼎( ) 鼎盛( ) 鼎力( )

　　請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)帶“鼎”字的四字成語(yǔ)。

　　五、按要求寫(xiě)句子。(7分)

　　1、郝副營(yíng)長(zhǎng)深情地說(shuō)：“趕明兒勝利了,我一定要讓孩子們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí)。”

　　改為轉(zhuǎn)述句：

　　2、時(shí)間匆匆而過(guò)。(改為比喻句)

　　3、兩個(gè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師都很關(guān)心我們。(修改病句)

　　4、學(xué)了《十六年前的回憶》一課，我們?cè)跄懿皇芙逃?(改為陳述句)

　　5、和田維吾爾人熱愛(ài)土地的程度令人驚嘆。(改為雙重否定句)

　　6、6魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。(縮句)

　　7、7、周圍響起了一片殺喊聲。(改為夸張句)

　　六、課文內(nèi)容積累展示。(10分，每空0.5分)

　　1、《一夜的工作》一文是從 和 兩方面記敘了周總理一夜的工作。

　　2、“我希望有一天， ，將我連這活棺材一起燒掉。 ”這是革命先烈 所寫(xiě)的 中的名句，這首詩(shī)表達(dá)了他 的精神。

　　3、《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家 最出色的作品之一，他被譽(yù)為“ 。”課文講述了 的悲慘故事，他的作品還有 、 、 等。

　　4、在我國(guó)的文學(xué)長(zhǎng)廊中，有很多革命題材的小說(shuō)，如劉知俠的 ，吳強(qiáng)的 ，徐光耀的 等。

　　5、一個(gè)人并不是生來(lái) ，你盡可以 ，可就是 。

　　6、“邯鄲學(xué)步“這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)比喻 。

　　閱讀理解與運(yùn)用(25分)

　　七、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　(一)課內(nèi)閱讀。(10分)

　　《為人民服務(wù)》片段

　　人總是要死的，但死的意義不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做 的說(shuō)過(guò)：人固有 ，或重于 ， 。為人民利益而死就比泰山還重，替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為了民利益而死的，他的死是比泰山還重的。

　　1、按原文填空。(2分)

　　2、《為人民服務(wù)》是 同志在1944年9月8日為紀(jì)念 同志而作的演講。(1分)

　　3、先解釋加點(diǎn)的詞，再寫(xiě)出畫(huà)“ ”句子的意思。(1.5+1=2.5分)

　　固： 或： 于：

　　4、本段的中心句是 此句和后面三句是 關(guān)系。(1+0.5=1.5分)

　　5、為什么說(shuō)張思德同志的死比泰山還要重?你還知道哪些人的死是比泰山還重的?(2+1=3分)

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