小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文期末試題
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文期末試題
面對(duì)語(yǔ)文期末考試。六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該如何做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?很多學(xué)生都不知道,考前做試題是最有效的復(fù)習(xí)方式。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文期末試題,希望對(duì)大家有用!
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文期末試題一
1.根據(jù)拼音讀句填詞。
春天的野外,天空格外zhàn lán ( ),清新的空氣像guò lǜ( ) 過(guò)似的,到處彌漫著méi gui ( )醉人的芬芳。tián lǒng ( )上走過(guò)一個(gè)盲女孩,長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中piāo yì( ),tián jìng( )的臉上zhàn fàng ( )著笑容。她,手持fēng zhēng( ),和我們一起放飛希望!
2.詞語(yǔ)百花園。
(1) 與合作有關(guān)的成語(yǔ):_________ ___________
(2)與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語(yǔ): _________ _________
(3) 與“赤朱丹彤 ”句式相似的詞語(yǔ)_________ _________
3.選擇合適的詞語(yǔ)填空。(3分 ) (墨黑 藍(lán)藍(lán) 閃爍 飄飛 輕柔 溫暖)
太陽(yáng)給月亮寫信。鋪開(kāi)天空( )的信箋,用金燦燦的陽(yáng)光,寫下( )的問(wèn)候。( )的云彩,是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。月亮給太陽(yáng)寫信。鋪開(kāi)天空( )的信箋,用銀亮亮的月光,寫下( )的問(wèn)候。( )的星星,是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。
4.句子小天地。
(1)春天,一朵朵花兒開(kāi)放了。(把物當(dāng)作人來(lái)寫,使句子更生動(dòng)。)_____________________________________________________________________
(2)填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
①( )莫泊桑記住了老師的話,( )他寫出了許多優(yōu)秀作品。
?、谖覀? )要把“八榮八恥”牢記在心上,( )要落實(shí)在行動(dòng)上。
(3)這些句子好生動(dòng),我會(huì)接著寫。
花開(kāi)了,就像花睡醒似的;________叫了,就像_____________________;_________,_________________________。
5.走向生活。
(1)孫明明的爸爸要在步行街開(kāi)眼鏡店,你打算為他想一個(gè)怎樣有意思的名字呢?談?wù)勀愕膭?chuàng)意,并起一個(gè)有意思的店名。
__________________________________________________________________。
(2)畢業(yè)在即,知心朋友的《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》上,你寫了“_______________,______________。”的詩(shī)句表達(dá)你與他的深厚友情!此時(shí)此刻,你想對(duì)老師說(shuō):“_______________,_____________。”這樣的詩(shī)句,表達(dá)你的感激之情!
(3)下面是某辯論會(huì)甲方的辯論記錄,讀后請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出甲方的觀點(diǎn)和理由。
僅僅將課本讀好,就能提高語(yǔ)文成績(jī),那是不能令人信服的。這里我要提醒對(duì)方,楊洋同學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)不錯(cuò),難道不正是書本知識(shí)和課外實(shí)踐相結(jié)合的原因嗎?
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文期末試題二
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用。(46分)
(一)看拼音,寫詞語(yǔ)。注意書寫工整。(9分)
duàn liàn
( ) fěi cuì
( ) shū jí
( ) chōu yē
( )
qīn shí
( ) tóu xián
( ) chú chuāng
( ) chā yang
( )
其中整體認(rèn)讀音節(jié)的字有______________________________________________。
(二)查字典(3分)
“鼎”字,用音序查字法應(yīng)先查大寫字母____;再查音節(jié)____;用部首查字法,應(yīng)先查_(kāi)___部,再查_(kāi)___畫,第六畫名稱是____ ,“鼎”在字典里的解釋有:①正當(dāng),正在;②古代烹、煮用的器物,一般是三足兩耳;③大;④鍋。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應(yīng)取第____種解釋。
(三)照樣子,寫詞語(yǔ)。(3分)
茫茫然: ____________、____________、____________;
聞所未聞:____________、____________、____________。
(四)用“靜”字組詞,再填空,不可重復(fù)。(5分)
(1)夜深了,校園里顯得格外( )。
(2)沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,湖里( )得像一面鏡子。
(3)蒙拉麗莎臉上流露出( )的微笑。
(4)( )的山林里傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。
(5)同學(xué)們( )地坐在教室里。
(五)按要求寫句子。(6分)
1、英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。(縮句)________________________________________________________________________
2、美國(guó)來(lái)的中學(xué)生個(gè)子都很高。(改變?cè)~序變?yōu)橐馑疾煌木渥?
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3、我們班的李華同學(xué)被評(píng)為“道德小富翁”的光榮稱號(hào)。(修改病句)
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4、張老師對(duì)小明說(shuō):“我了解了這件事情,你冤枉了小紅。”(改為轉(zhuǎn)述句)
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5、為了回家,凡卡只好給爺爺寫信,訴說(shuō)學(xué)徒生活的痛苦。(改為雙重否定句)
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6、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。(改為反問(wèn)句)
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(六)在下面句中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)
1、( )發(fā)奮學(xué)習(xí),( )一定有進(jìn)步。
2、( )困難有多大,我們( )能戰(zhàn)勝它。
3、多讀科普讀物( )能擴(kuò)大知識(shí)面,( )能培養(yǎng)探索科學(xué)的興趣。
(七)根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句。(2分)
生氣:(1)(充滿生機(jī)活力)________________________________________________
(2)(憤怒)________________________________________________________
(八)將下列詞語(yǔ)按一定順序重新排列。(1分)
除夕 元宵節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 春節(jié)
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(九)選出與舉例的兩個(gè)詞關(guān)系相近的一組詞。(1分)( )
例:老師:學(xué)校
A 農(nóng)民:種地 B 軍人:戰(zhàn)場(chǎng) C 學(xué)生:圖書館 D 工人:機(jī)器
(十)課內(nèi)積累。(13分)
1、《學(xué)奕》這則文言文告訴我們學(xué)習(xí)要_________________________________的道理。
2、《匆匆》作者_(dá)_____________________,學(xué)了這篇課文,我想到一句名言:
_______________________________________________________。
3、____________________,____________________。這名言說(shuō)明了實(shí)踐出真知的道理。
4、我們的同志在困難的時(shí)候,要___________,要___________,要___________。
5、誠(chéng)信是做人之本。正如哥倫比亞的馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中說(shuō)道:_____________________________________________。
6、“_____________________,春風(fēng)送暖入屠蘇。”這句詩(shī)出自《元日》,作者_(dá)__________。寫出了咱們中國(guó)春節(jié)的習(xí)俗。請(qǐng)你再寫一句節(jié)日習(xí)俗的詩(shī)句:_________________,_________________。
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