蘇教版六年級上冊語文第七單元試題
語文是最重要的交際工具，六年級的學生在學習語文第七單元時，要主動做語文第七單元的試題。下面是學習啦小編為大家整理的蘇教版六年級上冊語文第七單元試題，希望對大家有用!
蘇教版六年級上冊語文第七單元試題一
一、語言積累運用
1、選出不全是多音字的一項( ) A、幾 弱 應 難 B、彈 重 盛 參 C、惡 冠 調(diào) 數(shù)
2、根據(jù)意思組詞。(3分)
全 ( ) 特別( )
舉 提出( ) 異 奇怪( )
向上抬( ) 不相同( )
3.選擇最恰當?shù)脑~語填在___上。(不重復選擇)(2分)
抹 葉 片 泓 彎 眼 絲 汪 輪 縷 瓣
一 ___明月 一____新月 一____情思 一____癡情一___溫情 一____心香 一_____清溪 一____清泉
4、選出每個詞中都有錯別字的一項( )
A、不記其數(shù) 贊嘆不己 任勞任怨 B、勤勞儉樸 鬼鬼崇崇 戒驕戒躁
C、各抒已見 興興向榮 鋪張浪廢 D、克苦鉆研 天崖海角 興高采烈
5、下列詞語使用不正確的是( )]
A、昨天他剛被辭退，今天又摔破了頭，真是 禍不單行 。
B、微風吹來，樹技 蹣跚 地擺來擺去，像是一個少女在跳著優(yōu)美的舞蹈。
C、看到戰(zhàn)后戰(zhàn)敗的街道，我不禁 觸目傷懷 ，潸然淚下。
D、當時我情緒不好， 不能自已 ，說了不該說的話，請大家不要介意。
6、寫出表示“快”的成語。
看書快 吃飯快 走路快
變化快 時間快 回答快
7、春回大地，景色格外美麗。(寫出表現(xiàn)美好風光的成語：
8、老師終于要帶我們?nèi)ビ斡[向往已久的井岡山，我心里別提多高興了。(寫出表現(xiàn)激動、喜悅心情的成語：
9 、 請寫出與下列詩句有關的風景地。( 5 分)
( 1 )飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。( ) ( 2 ) 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。( )
( 3 )兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。( ) ( 4 )兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。( )
( 5 )橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。( )
10、理解運用古詩詞(6)。
( 1)每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用 這句詩表達自己的思念之情。
( 2 ) 王軍整天迷戀上網(wǎng)打游戲，無心學習，經(jīng)常逃學。老師把他叫到辦公室( )地對他說：“ ” (如果你是老師，怎樣勸王軍?用上有教育意義的名言、警句。)
( 3)要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：“____________________________”。
11、根據(jù)下面提供的情景，寫出交談的語言。2分
張潔同學到商店買了單價四元六角的一支鋼筆，付款時給了女收款員十元錢，沒等找錢拿著筆就走了。走出商店忽然想起還沒有找錢，于是，又返回去交涉此事。如果你是張潔，怎樣說才能使收款員滿意，并愉快的把錢找回來?請你把應說的話寫在下面。
答： _________________________________________ _
二、閱讀下文，回答問題。
父親
?、傥遗挛腋赣H，他打我是真打。看著他瞪圓了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇了過來，于是腦袋嗡的一聲……
?、谟袝r卻是另一副樣子，比如去下地，他在前邊頭也不回地說：“唱一個我聽聽。”我在后邊就模仿著戲臺上的花臉嗚嗚哇哇地唱起來。他說：“瞎胡唱，別唱了。”我說：“你唱一個。”他唱起來：“我不該，咳咳咳咳，老王爺，咳咳咳咳……”也是隨唱隨編，瞎胡唱，越唱越帶勁兒。
?、畚壹矣袀€大宜興壺，下地回來，泡上壺茶，父親喝高興了，還逼著我們喝。說“逼”，是因為我們喜歡喝涼水，不喜歡喝茶。“過來，喝!多清香，又解暑，你喝不喝?想挨揍啊!”
④我們倆常常一起去看廟。“看廟”二字，說句文詞，是父親“杜撰”的。看廟就是去看廟里的壁畫，是讓我開闊眼界，是培養(yǎng)我畫畫的一種方式，這很有點像現(xiàn)在的參觀美術展覽館或畫廊。我父親本是老農(nóng)民，竟與文人想到了一起。
?、莩赃^早飯，父親將糞筐往肩上一背，抄起糞叉說：“走，看廟去。”母親說：今兒不拉土了?父親說：“回來再說。”我們就在這“回來再說”的空當里看了許多廟。廟有大有小，有遠有近。近則三五里，遠則十幾里，一去一回就是幾十里，全堂邑縣境內(nèi)的廟我們幾乎都看遍了。
?、薷赣H對廟里壁畫還加以評論。他指著《八仙過?！返暮Ｋf：“你看這水，漣漣地像是在顫動。”又用手摸著墻說，“這墻是平的，你再遠看，不是坑坑洼洼地凸起來了嗎?”父親驚奇了，我也驚奇。其實現(xiàn)在看來，稀松得很，無非是靠了反復重疊的弧形線條引起的錯覺。父親最佩服的是《八破圖》，破扇子、破信封、破書本、破眼鏡盒……他像在集市上買糧食時將糧食粒拈來拈去還嚼一嚼那樣仔細，貓著腰將那畫上的破信封的一角又摸又摳，遠瞧瞧，近瞅瞅，長嘆一口氣說：“像真燒焦了一樣。”他一指點，我也驚嘆起來，最后，總是照例的一句話：“使勁看，好好記住。”
?、呶?12歲那年考上初中，學校在聊城，離家15公里多。過了正月十五，要開學了。吃過早飯上路，父親背上糞筐跟我走了出來，雖沒說話，我知道他是送我。一直走出10公里開外看見聊城古樓了，他說：“快到了，你走吧。”這時曠野無人，惟有寒風積雪，一抹虛白的陽光和遠處村落里的幾聲雞啼。望著逐漸遠去的、背著糞筐的父親的身影，我只想返身向他追去。
⑧再以后，我參加了工作，按家鄉(xiāng)人的看法，凡是吃公家飯的就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十幾年，大約是 1960年，父親到天津看我來了。我說：“今兒咱們上街吃一頓狗不理包子，再領你去看美術展覽。”他問什么是美術展覽，我覺著一兩句話也說不清，我提起以前的事：“我小時你不是常領我去看廟嗎?和看廟差不多。”
?、釀傋哌^勸業(yè)場，我一回頭，見他正彎著腰從地上撿煙頭，我嚷了一聲，“扔了!你也不嫌臟。”他趕緊扔了煙頭，眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我凄然，是什么使父親對我有了怯意?我反而愿意再看到小時候父親扇我巴掌時那瞪圓了的眼。 (作者：韓羽)
12. 父親經(jīng)常帶我去“看廟”的用意是什么?(2分)
13. 結合語境解釋第⑥段中加點的詞。(2分)
14. 小時候父親留給“我”的印象怎樣?請你用簡潔的語言概括作答。(2分)
15. 對文章的內(nèi)容和寫法分析不正確的一項是(2分)[ ]
A. 這篇小說構思巧妙，首尾呼應，前后對照，發(fā)人深省，耐人尋味。
B. 小說曾幾次寫了父親出門“背著糞筐”這一細節(jié)，以此表現(xiàn)父親勤勞的本色，寫出了他性格的另一方面。
C. 作者在描寫父親這一形象時，抓住了他的神態(tài)、語言和動作等進行刻畫，人物形象鮮明、生動。
D. 文章所記述的父子倆經(jīng)常去看廟里的壁畫的時間是在“我”上初中之后。
16. 請為這篇小說擬一個題目。(2分)
17. 第⑨段中畫線句“這眼神使我凄然”的原因是什么?(3分)
三、習作( 30分)
“十一黃金周”和我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)剛剛度過，你在“雙節(jié)”里，可能去旅游可能去走親訪友也可能和家人一起去購物等等。請把你印象最深的人或事寫一寫吧!
蘇教版六年級上冊語文第七單元試題二
一、 讀拼音，寫詞語
Wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè
( ) ( ) ( ) ( )
shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù
( ) ( ) ( ) ( )
二、 在正確的讀音下面畫“----”
糊弄(hù hū) 概括(gài kài) 處境(chù chǔ)
畜養(yǎng) (xù chù) 剎那間(chà shà) 附和(hé hè)
三、 用“---”畫出下列詞語中的錯別字，并改在括號里。
1、乘巧 聳肩 甜密 生繡 ( )
2、咨旬 衰思 興旺 匪陡 ( )
3、重于泰山 苦荊 咪縫 昏暗 ( )
四、用自己的話解釋加點的字的意思。
美不勝收( ) 鍥而不舍 ( )
見微知著( ) 游手好閑( )
四、 讀一讀，想一想，填一填
1、人的生活應充滿希望，其中《靜靜的頓河》中，( )告訴我們( )
2、我們在工作中應該( ) ( ),才能取得好的成績。( 用學過的成語回答)
3、英國化學家( )發(fā)明了( )，他先( )
再( )最后( )證明了一句話( )
4、《十六年前的回憶》按( )( )( )的順序記敘的，表現(xiàn)了李大釗( )?！稙槿嗣穹铡肥? )在( )上的演講，我們黨的宗旨是( )。
5、孰為汝多知乎?孰( )為( )汝( )
6、《浣溪沙》是一首( )，表現(xiàn)了作者( )，其中( )最能表現(xiàn)出來，“唱黃雞”的意思是( )，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”選自( )寫的( )，“青春”的意思是( )
7、考考你在課外積累的古詩
(1)夕陽西下，( )選自( )寫的( )
(2)( )，隔江猶唱《后庭花》 作者( )
六、課內(nèi)閱讀
現(xiàn)在，爺爺一定站在大門口，瞇縫著眼睛看那鄉(xiāng)村教堂的紅亮的窗戶。他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團，聳著肩膀 ……
天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的。那是沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛法為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……
“快來吧，親愛的爺爺”凡卡接著寫道，“我求您看在基督的面上，帶我離開這兒。可憐可憐我這個不幸的孤兒吧。這兒的人都打我。我餓得要命，又孤零零的，難受得沒法說。我老是哭。有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，連狗都不如!……我問候阿遼娜，問候獨眼的艾果爾，問候馬車夫。別讓旁人拿我的小風琴。您的孫子伊凡茹科夫。親愛的爺爺，來吧!”
1、第二自然段是第( )次插敘，另一次插敘是( )，插敘的作用是( )
2、課文以凡卡的結尾有什么含義?
3、第15自然段的中心句是( )
4、凡卡寫的信，爺爺能收到嗎?為什么?
七、課外閱讀
懷念小時候
我長大了，已是一個十五的少年了。但是我還十分懷念小時候那個調(diào)皮、好奇、膽小、好強的我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小伙伴們，懷念小時候每一個歡樂的場面。
小時候我很調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒辦法，如果我干了一點調(diào)皮的事，他們常搖搖頭說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。不過爸爸是饒不了我的，只要他知道我干了調(diào)皮的事，我就要挨一頓“竹絲炒肉”了。
小時候我很好奇?？吹絼e人做什么，我也跟著做什么，甚至看到飛機在天上飛，幼稚的我居然也跟著一起飛。我還常常問大人一些“無聊”的問題：“天空為什么是藍色的?”“天上有多少星星呀?”大人們總是笑著說：“小孩子不懂，長大了就會明白的。”每到這時，我就會大哭大叫：不嘛，我現(xiàn)在就要長大，現(xiàn)在就要長大嘛!”
小時候我很膽小，每當別人說一些關于“鬼”的故事，就認為世界上真的有“鬼”，害怕到了極點，晚上睡覺時，我就用被子蒙的嚴嚴實實的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時，我就大哭大叫的不到墳上去祭祖。
……
小時候呀，小時候，你為什么過的那么快。你在我記憶的長河里永遠是金色是，美麗的。
1、寫出下面詞語的近義詞
懷念( ) 幼稚( )
2、小時候我有什么特點?
3、文中有一段話沒寫出來，你認為這段話應該寫什么?寫下來
4、文中的“竹絲炒肉”是什么意思?
5、你怎么理解最后一段話?
6、文章的主要內(nèi)容是什么?
八、口語交際
你將要離開母校，肯定有許多話想說，請你說說建議書的格式
九、作文
在小學生活中，你一定有許多難忘的活動或一堂課……請以難忘的( )為題，寫一篇習作，做到語句通順，內(nèi)容具體，感情真實，字數(shù)400字或以上。
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