小升初語(yǔ)文知識(shí)積累——古詩(shī)詳解及試題必背
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小升初語(yǔ)文知識(shí)積累—小學(xué)必背古詩(shī)
二十一、《華山》 宋 寇準(zhǔn)
只有天在上,更無(wú)山與齊。
舉頭紅日近,回首白云低。
1、 直譯:華山高聳,只有天在它的上邊,再?zèng)]有別的山能與它同高齊肩。抬頭望,江上太陽(yáng)近在眼前,低頭看,白云在腳下下盤(pán)旋。
2、有趣的是,歷史上還有一位曾三步成詩(shī)的詩(shī)人,他便是北宋著名政治家、詩(shī)人寇準(zhǔn)。據(jù)史料載,寇準(zhǔn)年少時(shí),其父宴請(qǐng)賓客,酒至酣,一客人提議請(qǐng)寇準(zhǔn)即席賦詩(shī)助興,寇準(zhǔn)欣然應(yīng)允??腿嗣}為《詠華山》。接題后,寇準(zhǔn)踱步思忖,至三步,一首五絕脫口而出:只有天在上,更無(wú)山與齊,舉頭紅日近,回首白云低。寥寥數(shù)句,道出西岳華山雄偉峭拔之勢(shì),滿座賓客無(wú)不嘆服。
3、作者:寇準(zhǔn),北宋政治家﹑詩(shī)人,漢族。字平仲。寇準(zhǔn)與宋初山林詩(shī)人潘閬﹑魏野﹑“九僧”等為友﹐詩(shī)風(fēng)近似﹐也被列入晚唐派。
4、 相關(guān)習(xí)題
(1)《華山》這首詩(shī)主要寫(xiě)了華山的______。(高)
(2)本詩(shī)通過(guò)對(duì)于( )襯托出了華山的高
二十二、早發(fā)白帝城 唐 李白
朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
1、直譯:早晨辭別了聳立在云霞里的白帝城,坐船而下,相距千里的江陵一天就可以回去。兩岸的猿猴的叫聲一直在山谷回響,輕便的小船,已經(jīng)穿過(guò)了萬(wàn)座重重的高山。
2、 重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋:
(1) 早發(fā)白帝城:意思是早晨從白帝城出發(fā)。
(2) 朝辭:早上辭別。
(3) 千里江陵:傳說(shuō)江陵據(jù)白帝城接近一千里。
3、 相關(guān)考題
(1)《早發(fā)白帝城》是寫(xiě)唐朝大詩(shī)人(李白)在(早晨)時(shí)從(白帝城)出發(fā)。
(2)“萬(wàn)重山”與“一日還”突出了詩(shī)人回家時(shí)的( 愉快)心情。
(3)李白的時(shí)擅于運(yùn)用夸張的修辭方法?!顿?zèng)汪倫》中桃花潭水深千尺與本詩(shī)中的哪一句同樣運(yùn)用了夸張的修辭方法?(輕舟已過(guò)萬(wàn)重山)
二十三、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 唐 李白
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
1、直譯:老朋友孟浩然與我在黃鶴樓辭別,在繁華盛開(kāi)的三月,他乘船東下去揚(yáng)州,孤單的船兒越走越遠(yuǎn),漸漸消失在碧空的盡頭,只看見(jiàn)綿延的長(zhǎng)江水滔滔不絕的在天邊奔流。
2、 這首詩(shī)是李白為孟浩然所作。主要寫(xiě)兩人的離別之情。情調(diào)輕松,充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
3、 相關(guān)考題
(1) 煙花三月下?lián)P州中的“煙花”指的是(春天鮮花爛漫的景象)
(2) 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流中的“唯”的意思是(只)
(3) 請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)含“際”的成語(yǔ)。
(4) 這首詩(shī)同《贈(zèng)汪倫》一樣是一首( 送別)詩(shī),本詩(shī)借景抒情,而后者以(深千尺的潭水)比喻送別之深情,生動(dòng)形象。
二十四、《宿新市徐公店》 宋 楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。
1、 作者:字廷秀,號(hào)誠(chéng)齋。寫(xiě)的詩(shī)被稱為"誠(chéng)齋體",詩(shī)集為"誠(chéng)齋集"今江西省吉水縣人。宋朝杰出的詩(shī)人。
2、直譯:在稀稀落落的籬笆旁,有一條小路伸向遠(yuǎn)方。小路旁邊的樹(shù)上的花已經(jīng)凋落了,而新葉卻剛剛長(zhǎng)出,還沒(méi)有形成樹(shù)陰。兒童們奔跑著,追撲那翩翩飛舞的黃色的蝴蝶。可是蝴蝶飛到黃色的菜花叢中后,孩子們就再也分不清、找不到它們了。雖然他們找不到蝴蝶,但是他們依然很高興、快樂(lè)。
3、 相關(guān)考題。
(1) 宿新市徐公店的意思是(住宿在新市鎮(zhèn)的徐公開(kāi)的酒店)
(2) 這首詩(shī)是一首描寫(xiě)晚春農(nóng)村景色的詩(shī),請(qǐng)找出能夠體現(xiàn)兒童捕蝶快樂(lè)天真的動(dòng)詞( 急走)、(追)
(3) 本詩(shī)作者是(楊萬(wàn)里),是(宋)朝的杰出詩(shī)人。
二十五、《塞下曲》 唐 盧綸
林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。
平明尋白羽,沒(méi)在石棱中。
1、 直譯:將軍配戴著用鷲鳥(niǎo)的羽毛做成的箭,燕尾形刺繡的旌旗飄帶迎風(fēng)飄動(dòng)。屹立著宣布新的命令,千營(yíng)的將士一齊回應(yīng)。
2、 盧綸的《塞下曲》共有六首,小學(xué)階段所說(shuō)的《塞下曲》指得是這首。這首邊塞小詩(shī),寫(xiě)一位將軍獵虎的故事。
3、 相關(guān)考題。
(1) 辨音。本詩(shī)最后一局中“沒(méi)”應(yīng)讀(墨),棱讀(冷二聲)
這首詩(shī)中的那兩句寫(xiě)出了將軍的箭法高超。(平明尋白羽,沒(méi)在石棱中。)
小升初語(yǔ)文知識(shí)積累——小學(xué)古詩(shī)詳解及試題
十六、《山行》 唐 杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
1、作者:字牧之。號(hào)樊川居士。主要擅長(zhǎng)寫(xiě)七言絕句。與當(dāng)時(shí)另外一位著名詩(shī)人李商隱合稱“小李杜”除本篇以外杜牧的七絕《赤壁》建議學(xué)生背誦。
2、詩(shī)文分析:詩(shī)的前兩句寫(xiě)出了山勢(shì)的高峻。三四句寫(xiě)深秋美景。通過(guò)對(duì)夕陽(yáng)中的楓葉和二月的花朵的對(duì)比,突出了紅葉特有的美。
描寫(xiě)景物的順序由遠(yuǎn)及近。
3、相關(guān)考題。
(1)小李杜是指________(李商隱和杜牧),李杜指(李白和杜甫),王孟指(王維和孟浩然)同為山水田園派代表詩(shī)人,韓柳指的是(韓愈和柳宗元)
(2)仿照例子填空。
遠(yuǎn)上寒山石徑斜——(寫(xiě)山,寫(xiě)山路)
白云深處有人家——( )寫(xiě)云,寫(xiě)人家
停車坐愛(ài)楓林晚——( )寫(xiě)楓林
霜葉紅于二月花——( )寫(xiě)楓葉特有的美
(3)古人寫(xiě)秋常寫(xiě)秋的悲涼,而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩(shī)人劉禹錫也有一首詩(shī)是頌秋的,把這首詩(shī)默寫(xiě)下來(lái)。
劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝,晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。
十七、《夜宿山寺》 唐 李白
危樓高百尺,手可摘星辰。
不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人。
1、 夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。
2、 這首詩(shī)運(yùn)用了夸張的手法寫(xiě)出了樓的高,表達(dá)了詩(shī)人向往神仙般生活的追求。
3、 危樓,這里指高樓。 而不是快要倒塌的樓
4、 直譯:山上寺院的高樓多么高,人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說(shuō)話,恐怕驚動(dòng)天上的神仙。
5、 相關(guān)考題。
(1) 解釋下列詞語(yǔ)的意思
危樓_______________ 百尺_(dá)______________
(2) 本詩(shī)運(yùn)用了(夸張)修辭手法,寫(xiě)出了樓宇的高。
十八、《望廬山瀑布》 唐 李白
日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺,日照香爐生紫煙。
1、直譯:太陽(yáng)照射的香爐峰生起紫色煙霧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三千尺的高處直瀉而下,好像是璀璨的銀河水落自九天。
2、本詩(shī)描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景色。前兩句寫(xiě)香爐峰和瀑布。后兩句是詩(shī)人想象,化靜為動(dòng)。
3、相關(guān)考題。
(1)組詞
爐( )廬( ) 遙( )瑤( )
(2)判斷對(duì)錯(cuò)(都是正確的)
1)詩(shī)人采用夸張的方法,抒發(fā)對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情( )
2)前兩句把動(dòng)態(tài)瀑布寫(xiě)靜了。( )
3)“疑”與疑是地上霜中的“疑”意思相同( )
十九、《憶江南》 白居易
江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?
1、白居易曾在江南杭州和蘇州做官,很受當(dāng)?shù)厝罕姷膼?ài)戴。這首詞是他回憶江南景物的作品,藝術(shù)上很有特色。先說(shuō)選材。這首詞就是寫(xiě)春天日出時(shí)的江南風(fēng)光。江南風(fēng)光之美,在于她的秀麗明艷,而最美麗的是那碧綠的江水,最明艷的是那鮮紅的江花??梢哉f(shuō),寫(xiě)江南的“日出江花”和“春來(lái)江水”,正是寫(xiě)最美的地方,最美的時(shí)刻,最美的景色。
2、修辭。形容花紅和水綠的兩句詩(shī),都是比喻:春風(fēng)吹拂的滿江綠水,就像青青的藍(lán)草一樣綠;晨光映照的岸邊紅花,比熊熊的火焰還要紅。這樣形象的比喻,把江南的春天渲染得多么絢麗多彩,多么生機(jī)勃勃啊!那迷人醉人的春色,當(dāng)年在蘇杭是曾經(jīng)金屬錳覽過(guò)的,而今卻沒(méi)有那樣的機(jī)會(huì)了。詩(shī)不禁嘆息地說(shuō):叫人怎能不懷念江南呢?結(jié)尾這個(gè)反問(wèn)句,訴說(shuō)了詩(shī)人對(duì)江南的深深的熱愛(ài),也激發(fā)著讀者對(duì)那美麗風(fēng)光的深深的向往。
3、相關(guān)考題
(1)白居易是一個(gè)(現(xiàn)實(shí)主義)詩(shī)人
(2)藍(lán)在句中的意思是(藍(lán)草)
(3)詩(shī)中的對(duì)仗句是(日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán))
(4)“諳”的意思是_____________。(熟悉)“紅勝火”意思是_______(比火還紅)“綠如藍(lán)”意思是_____________。(像藍(lán)草一樣綠)
二十、《所見(jiàn)》 清 袁枚
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
1、 作者:袁枚,字子才,號(hào)簡(jiǎn)齋,世稱隨園主人。現(xiàn)在浙江杭州人。生于清朝乾隆年間,是著名的田園詩(shī)人。
2、 這首詩(shī)刻畫(huà)了一個(gè)活潑可愛(ài)的牧童形象。前兩句寫(xiě)牧童騎牛邊走邊唱,后兩句,歌聲嘎然而止,原來(lái)是想捕捉樹(shù)上的鳴蟬。
3、 相關(guān)考題
(1) 解釋下面詞語(yǔ)的意思。
林樾:_______(指路旁成蔭的樹(shù))意欲________(想要)
(2) 填空。
1) 袁枚字(子才),號(hào)(簡(jiǎn)齋),是(清)代詩(shī)人。
2) 本詩(shī)中哪一句描寫(xiě)了牧童的靜態(tài)?(牧童騎黃牛,歌聲振林樾 )哪一句描寫(xiě)了牧童的靜態(tài)?(忽然閉口立)