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小升初語文知識(shí)積累,考試重點(diǎn)知識(shí)及易錯(cuò)點(diǎn)匯總

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小升初語文知識(shí)積累,考試重點(diǎn)知識(shí)及易錯(cuò)點(diǎn)匯總

  小升初是孩子最重要的起步方向,我們需要關(guān)注怎樣的信息才能對(duì)孩子的未來有幫助呢?學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編告訴大家!

  小升初語文考試重點(diǎn)知識(shí)及易錯(cuò)點(diǎn)匯總

  小升初語文考試中學(xué)生常常因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的不牢固而失分,甚至影響到自己升入理想的初中,如果不重視這些問題,及時(shí)糾正,會(huì)影響到未來的求學(xué)之路,畢竟,小升初不是學(xué)業(yè)的終點(diǎn)。

  1、在小升初的語文考試中,學(xué)生常常會(huì)混淆同音字,同音詞,出現(xiàn)低級(jí)失誤,造成丟分,如:鈴()嶺()綿()棉()茫()嶺()等,雖然這都是常見的字,但是考試中學(xué)生卻常常出錯(cuò)。

  2、小學(xué)期間,學(xué)生的理解能力參差不齊,因此,在閱讀題目上出現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)也是最大的。在修改病句時(shí)詞語搭配不當(dāng)、句子重復(fù)、句子順序顛倒、關(guān)聯(lián)詞語 用錯(cuò)、缺少句子成分、前后矛盾、語序錯(cuò)誤、字詞錯(cuò)誤都是常見的考點(diǎn)。、在文學(xué)常識(shí)方面,學(xué)生應(yīng)該多利用業(yè)余時(shí)間看書,讀報(bào),聽新聞,一點(diǎn)一滴地積累,積少 成多,實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的過程。

  4、擴(kuò)展題是考察學(xué)生思維的新亮點(diǎn),它沒有固定的答案,只要答的合情合理,即可得分,只要找到共通的地方,加以修飾,就是正確的答案。

  5、小升初面試時(shí),學(xué)生與考官直接對(duì)話,通過言語考官就可以將學(xué)生的能力了解得一清二楚,因此,只有語文能力過硬在這個(gè)過程中才可以勝出,簡(jiǎn)潔的自我介紹,大方的談吐,睿智的回答都是學(xué)生綜合能力最有利的證明。

  小升初語文知識(shí)積累——小學(xué)古詩詳解及試題

  十六、《山行》 唐 杜牧

  遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。

  停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

  1、作者:字牧之。號(hào)樊川居士。主要擅長(zhǎng)寫七言絕句。與當(dāng)時(shí)另外一位著名詩人李商隱合稱“小李杜”除本篇以外杜牧的七絕《赤壁》建議學(xué)生背誦。

  2、詩文分析:詩的前兩句寫出了山勢(shì)的高峻。三四句寫深秋美景。通過對(duì)夕陽中的楓葉和二月的花朵的對(duì)比,突出了紅葉特有的美。

  描寫景物的順序由遠(yuǎn)及近。

  3、相關(guān)考題。

  (1)小李杜是指________(李商隱和杜牧),李杜指(李白和杜甫),王孟指(王維和孟浩然)同為山水田園派代表詩人,韓柳指的是(韓愈和柳宗元)

  (2)仿照例子填空。

  遠(yuǎn)上寒山石徑斜——(寫山,寫山路)

  白云深處有人家——( )寫云,寫人家

  停車坐愛楓林晚——( )寫楓林

  霜葉紅于二月花——( )寫楓葉特有的美

  (3)古人寫秋常寫秋的悲涼,而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩人劉禹錫也有一首詩是頌秋的,把這首詩默寫下來。

  劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝,晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。

  十七、《夜宿山寺》 唐 李白

  危樓高百尺,手可摘星辰。

  不敢高聲語,恐驚天上人。

  1、 夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。

  2、 這首詩運(yùn)用了夸張的手法寫出了樓的高,表達(dá)了詩人向往神仙般生活的追求。

  3、 危樓,這里指高樓。 而不是快要倒塌的樓

  4、 直譯:山上寺院的高樓多么高,人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說話,恐怕驚動(dòng)天上的神仙。

  5、 相關(guān)考題。

  (1) 解釋下列詞語的意思

  危樓_______________ 百尺_(dá)______________

  (2) 本詩運(yùn)用了(夸張)修辭手法,寫出了樓宇的高。

  十八、《望廬山瀑布》 唐 李白

  日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

  飛流直下三千尺,日照香爐生紫煙。

  1、直譯:太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三千尺的高處直瀉而下,好像是璀璨的銀河水落自九天。

  2、本詩描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景色。前兩句寫香爐峰和瀑布。后兩句是詩人想象,化靜為動(dòng)。

  3、相關(guān)考題。

  (1)組詞

  爐( )廬( ) 遙( )瑤( )

  (2)判斷對(duì)錯(cuò)(都是正確的)

  1)詩人采用夸張的方法,抒發(fā)對(duì)祖國河山的熱愛之情( )

  2)前兩句把動(dòng)態(tài)瀑布寫靜了。( )

  3)“疑”與疑是地上霜中的“疑”意思相同( )

  十九、《憶江南》 白居易

  江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?

  1、白居易曾在江南杭州和蘇州做官,很受當(dāng)?shù)厝罕姷膼鄞?。這首詞是他回憶江南景物的作品,藝術(shù)上很有特色。先說選材。這首詞就是寫春天日出時(shí)的江南風(fēng)光。江南風(fēng)光之美,在于她的秀麗明艷,而最美麗的是那碧綠的江水,最明艷的是那鮮紅的江花??梢哉f,寫江南的“日出江花”和“春來江水”,正是寫最美的地方,最美的時(shí)刻,最美的景色。

  2、修辭。形容花紅和水綠的兩句詩,都是比喻:春風(fēng)吹拂的滿江綠水,就像青青的藍(lán)草一樣綠;晨光映照的岸邊紅花,比熊熊的火焰還要紅。這樣形象的比喻,把江南的春天渲染得多么絢麗多彩,多么生機(jī)勃勃啊!那迷人醉人的春色,當(dāng)年在蘇杭是曾經(jīng)金屬錳覽過的,而今卻沒有那樣的機(jī)會(huì)了。詩不禁嘆息地說:叫人怎能不懷念江南呢?結(jié)尾這個(gè)反問句,訴說了詩人對(duì)江南的深深的熱愛,也激發(fā)著讀者對(duì)那美麗風(fēng)光的深深的向往。

  3、相關(guān)考題

  (1)白居易是一個(gè)(現(xiàn)實(shí)主義)詩人

  (2)藍(lán)在句中的意思是(藍(lán)草)

  (3)詩中的對(duì)仗句是(日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán))

  (4)“諳”的意思是_____________。(熟悉)“紅勝火”意思是_______(比火還紅)“綠如藍(lán)”意思是_____________。(像藍(lán)草一樣綠)

  二十、《所見》 清 袁枚

  牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

  1、 作者:袁枚,字子才,號(hào)簡(jiǎn)齋,世稱隨園主人?,F(xiàn)在浙江杭州人。生于清朝乾隆年間,是著名的田園詩人。

  2、 這首詩刻畫了一個(gè)活潑可愛的牧童形象。前兩句寫牧童騎牛邊走邊唱,后兩句,歌聲嘎然而止,原來是想捕捉樹上的鳴蟬。

  3、 相關(guān)考題

  (1) 解釋下面詞語的意思。

  林樾:_______(指路旁成蔭的樹)意欲________(想要)

  (2) 填空。

  1) 袁枚字(子才),號(hào)(簡(jiǎn)齋),是(清)代詩人。

  2) 本詩中哪一句描寫了牧童的靜態(tài)?(牧童騎黃牛,歌聲振林樾 )哪一句描寫了牧童的靜態(tài)?(忽然閉口立)

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