加強閱讀題的練習，會讓你再考試中取得好成績。下面是學習啦小編網絡整理的六年級上學期語文閱讀題以供大家學習。

　　六年級上學期語文閱讀題(一)

　　空間在我眼前擴大了，細小的草莖變?yōu)槊⒌纳?。一只小蟲，生著一副堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧!你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。

　　它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。那只英勇的黑甲蟲，走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的蟲子從洞里跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

　　我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗地彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的?？窗?蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。

　　我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的!

　　我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來，一定是很遠很遠的地方吧?現(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?

　　我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧?我看見測氣候者忙于觀察氣象;工程師忙于建筑設計……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。

　　我還看見了許多許多……

　　1、“龐”查音序應查(_____)，查部首應查(_____)部。 “勉”查音序應查(____)，查部首應查( )部。

　　2、我會根據意思在文中找出相對應的詞語。(2分)

　?、傩稳蒹w積大而笨重的東西。(________)

　?、谛稳萑藖砣送?，非常熱鬧擁擠。(_________)

　　3、“我的目光為一群音樂演奏者所吸引了，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。”這句中的破折號的作用是(________)。 (2分)

　　A、解釋說明; B、聲音延長; C、表示轉折

　　4、文段中寫到“蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。”給人留下想象的空間，蜥蜴和黑甲蟲在交流些什么?根據提示寫一對話。

　　蜥蜴說：嘿，小家伙們，________________________

　　小甲蟲說：____________________________________

　　5、請在文中找出下列詞語的近義詞。

　　佇足(_____) 勤勞(_____) 儲藏(_____) 疑惑(_____)

　　炙烤(____)　彈演(______)聚精會神(_______)

　　6、請用“_____”在文中找出能體現(xiàn)“村民們”勤勉地奔忙的句子。

　　7、是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?請你發(fā)揮豐富的想象力。

　　8、課文充滿了作者奇異的想象和獨特的感受，找出最能表現(xiàn)作者奇異想象和獨特感受的語句寫在下面橫線上，再聯(lián)系生活實際，談談你的體會。

　　我的體會：____________________________________________________

　　9、按課文填空并回答問題。

　　(1)空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了(______)。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是(________)吧!

　　☆從這個句子，我感受到了_______________________________________________

　　(2)甲蟲音樂家們(　_______)地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像(　_____)流了出來。

　　☆從這個句子中，我感受到了______________________________________________

　　10、隨著作者的目光，你在“草蟲的村落“看到了些什么?請寫下來。

　　答：____________________________________________________________________

　　11、《草蟲的村落》一課，作者以奇異的想象追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對________、_________的喜愛之情。

　　12、我給他們設計對白。(3分)

　　英勇的黑甲蟲說：_____________________________________。

　　嬌小的黑甲蟲說：_____________________________________。

　　13、“它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂。”這句話中的“優(yōu)”是指(________)

　　A、優(yōu)良，美好(跟“劣”相對)

　　B、充足，富裕

　　C、優(yōu)待

　　14、“甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。”此句采用了________和______的修辭方法。

　　15、草蟲的村落是迷人的而又有趣的。請你為草蟲的村落寫一句有關保護小動物的宣傳標語：______________________________________________________

　　16、 本文在表達上頗具特色，作者充分發(fā)揮豐富的(_______)，運用的(______)修辭手法。用“~~~~~~~~~~”畫出一個擬人句，并仿寫句子。仿寫：_____________________________。

　　六年級上學期語文閱讀題(二)

　　暮色濃濃，景物朦朧。這濃，濃得像從天上垂下來的巨大的黑紗;那朦朧，又使人感到神秘。

　　我站在靈峰招待所門口，抬頭看山峰，不禁連連叫絕!剛才陽光還未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，現(xiàn)在更出奇了。你說暮色濃濃，山峰卻輪廓分明;你說景色分明，卻又朦朦朧朧。你就先看看合掌峰吧。站在靈峰寺右角看它像一只雄鷹，再看它那鋒利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定會撲過去啄他;它那劍翅的神態(tài)，仿佛丟一塊石頭過去，它就會展翅向你撲來?！?/p>

　　我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來自朦朧嗎?如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不會這樣逼真。我懷著濃厚的興趣，隨著人們走到塔頭嶺看雙筍峰。向西看，山峰像一個梳了發(fā)髻的老婦，那眉毛、眼睛、鼻子和沒有牙齒的干癟的嘴巴都十分逼真。她仿佛要與我訴說家務，講講兒媳婦的賢惠，兒子的孝順，鄰居的和睦;要與我講講現(xiàn)在的生活好起來了，還想多活幾十年。再向東南方走過去，老婦隱去了，出來一位老頭。這是一位蓄了長須的老頭，他立在高山上欣賞大自然的美景。月亮出來了，云有時把月亮遮得忽明忽暗的，光線的變化使老頭的胡須仿佛微微飄動了。

　　順著山坡下去，老頭歸去了，出來一個老僧，在拱著手拜月。故而當?shù)厝朔Q這“三景”是婆婆峰、老頭峰、僧拜峰?！?/p>

　　月光把山地鋪了一層銀，我小心地踏著銀光，唯恐把這月光踏碎，破壞了這朦朦朧朧的美。我去看金雞峰。峰的形狀像一個頑皮的小孩，他躲在暮色里探頭探腦地窺視對面的山峰，仿佛在和誰捉迷藏。又走了幾步，只見一只犀牛正伸長脖子在望月亮，這就是犀牛峰了?！?/p>

　　我意猶未盡，只聽見有人大叫：“回去了，回去了!”就不自覺地跟了過去，見許多人上了車，我看看車頭上的字，都是溫州市、樂清縣幾個單位的。他們特地來夜游雁蕩山的，我本是因為時間緊才不得已夜游雁蕩山，想不到雁蕩山的夜景是這么的迷人?！?/p>

　　1、聯(lián)系上下文，理解詞語。

　?、贁砍幔?②窺視：

　　2、按劃分的段落，概括段意。

　　第一段：

　　第二段：

　　第三段：

　　第四段：

　　3、回答問題。

　?、僮髡咭褂窝闶幧綍r看到的景色有什么特點?

　?、谧髡咦叩剿^嶺看雙筍峰，為什么山峰一會兒像老婦，一會兒像老頭，一會兒像老僧?

　?、?ldquo;月光把山地鋪了一層銀，我小心地踏著銀光，唯恐把這月光踏碎……”這句話表達了作者怎樣的思想感情?

　　六年級上學期語文閱讀題答案：

　　1.斂翅：收起翅膀。窺視：躲在一邊偷偷的看。

　　2.第一段：總寫雁蕩山峰在暮色下的奇妙。

　　第二段：細致地描寫了暮色下雙筍峰在不同的明暗光線下不同的美景變化。

　　第三段：描寫月光朦朧下的金雞峰的形象。

　　第四段：想不到雁蕩山的夜景是這么的迷人。

　　3.(1)暮色濃濃，山峰卻輪廓分明;景色分明，卻又朦朦朧朧。

　　(2)因為暮色，看山峰的方向不同，角度不同，因而光線不同下便看到了不同的形象。

　　(3)月色朦朧下的景色實在太美，作者唯恐破壞了這自然的美景，珍惜小心的心情。