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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課索溪峪的野原文

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  掌握好課文的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課《索溪峪的野》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)。

  六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課 《索溪峪的野》原文:

  一走進(jìn)張家界索溪峪,腦子里一切意念便都凈化了,單單地剩下一個(gè)字:野。

  山是野的。桂林太秀了,廬山太俊了,泰山太尊了,黃山太貴了——它們都已經(jīng)“家”化了。人工的雕琢,賦予的畢竟是人工的美,這種人工的美,是不能與索溪峪的山比美的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。這種美,是一種驚險(xiǎn)的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,游人仰頭而掉帽,望石而驚心。什么“一線天”,什么“百丈峽”,聞名就使人膽顫。這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨(dú)秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒,“十里畫廊”“西海峰林”,令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美:直插云天,敢戲白云,橫攔綠水,敢弄倩影;旁逸斜出,則崛起巍巍“斜山”,抱伙成團(tuán),便高筑峰上“平原”;相對(duì)相依,宛如“熱戀情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……

  水是野的。索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒纏繞著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩:一會(huì)兒手牽手,并肩而行;一會(huì)兒橫鏟一腳,將山路攔腰截?cái)唷I铰犯绺绲共皇趾ε?,它?qǐng)樹木大叔幫忙,五根大樹往索溪身上一搭,反從索溪身上跨過(guò)去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙,幾塊巨石一墊,山路便化成一條虛線,一跳一跳地從水中過(guò)去了。山路還有更巧妙的辦法,它在河床上墊一排大卵石,從水底下一個(gè)猛子扎過(guò)去。這樣的“路”,還可以過(guò)汽車。我們到黃龍洞去,六過(guò)索溪水,解放牌卡車就是從這水下的卵石路上開過(guò)去的。汽車吼叫著,車身?yè)u晃著,水花四*著,卵石擠碰著,我們的心也怦怦直跳……平生沒走過(guò)這么“野”的路!

  山上的野物當(dāng)然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子,大約是因?yàn)楹臀覀內(nèi)祟愅嫦鹊木壒?,?duì)我們有著一種特殊的感情。我們來(lái)到野生植物園時(shí),一大群猴子飛騰跳躍,十分歡喜地表示迎接,在我們頭上的樹枝間跳來(lái)跳去,親熱的勁頭難以言狀。但當(dāng)我們一行中的一位年輕女同志從下面經(jīng)過(guò)時(shí),一只調(diào)皮的猴子竟惡作劇地撒起尿來(lái),嚇得這位女同胞驚叫一聲,慌忙逃了過(guò)去。而那只調(diào)皮的家伙,卻快活地叫著,跳到另一株樹上去了。

  在這樣的山水間行走,我們也漸漸變得“野”了起來(lái)。城里戴眼鏡的姑娘,一邊攀緣,一邊大嚼著煮熟的玉米棒;年過(guò)花甲的老叟,在石塊間蹦來(lái)跳去,溫習(xí)著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪,一隊(duì)人全都手提皮鞋、絲襪,踩著亂石,從齊膝的水中趟過(guò)去……滿山的嘻嘻哈哈,滿溪的親親熱熱。人們,全在這山水中返樸歸真,全無(wú)了市井中的那股俗氣。

  于是,我感到從未有過(guò)的快慰,從未有過(guò)的清爽:索溪峪的“野”,蕩滌著我的胸懷!

  六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課 《索溪峪的野》練習(xí)題:

  1、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)

 ?、傩稳萆矫}、河流、道路彎彎曲曲地延伸。()

 ?、陔S著自己的心意,想要怎樣就怎樣?!?()

 ?、鄄痪窒抻谝环N規(guī)格或形式。      ()

 ?、苄稳菝琅聿募?xì)長(zhǎng)或花木等形體挺拔。 ()

 ?、菽挲g已超過(guò)了六十歲。        ()

  2、《索溪峪的“野”》一文從哪幾個(gè)方面寫了索溪峪的“野”?是怎樣描寫的?仔細(xì)閱讀,完成下表。

  索溪峪的“野”表現(xiàn)

  山“野”索溪峪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子。

  水野

  人“野”

  山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的的美。這種美,是一種驚險(xiǎn)的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,使人望而生畏。什么“一線天”,什么“百丈峽”,聽著名字就讓人膽顫。這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨(dú)秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒,“十里畫廊”“西海峰林”,令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美□是一種隨心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或橫攔綠水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相對(duì)相依□宛如“熱戀情人”□婷婷玉立□則好似“窈窕淑女”□

  1、在□處加上標(biāo)點(diǎn)。

  2、這段文字采用先后的方法寫索溪峪的山,寫出了索溪峪的山美、 美的特點(diǎn)。

  3、將短文分為四層,并概括每層的意思。

  第一層:(2)從三個(gè)方面寫出了索溪峪的山的野性美:驚險(xiǎn)的美,磅礴的美,隨心所欲的美。

  第二層:(3)寫出了索溪水充滿野孩子的靈性。

  第三層:(4)生動(dòng)的描寫了山上的野物“野”性十足。

  第四層:(5)這一自然段描寫了索溪峪游人的“野”。

  4、劃線句子采用了的修辭手法。

  5、摘抄文中寫山的詞語(yǔ)。

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課索溪峪的野原文

掌握好課文的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是非常重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課《索溪峪的野》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)。 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課 《索溪峪的野》原文: 一走進(jìn)張家界索溪峪,腦子里一切意念便都凈化了,單單地剩下一個(gè)
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