黃岡小學三年級下冊數(shù)學考試卷
黃岡小學三年級下冊數(shù)學考試卷
在我們的小學三年級的學習生活中，我們做過的試卷不少，黃岡數(shù)學試卷是鍛煉我們應試能力最好的卷子。下面是學習啦小編網絡整理的三年級下冊數(shù)學考試卷，以供大家學習參考。
三年級下冊數(shù)學考試卷
一、填空(第4小題2分，其余每空1分，共計16分)
1、學校買21個熱水瓶，每個23元，一共要用( )元錢。
2、一年中相鄰的兩個大月是( )月和( )月，2016年共有( )天，是( )年(平年或閏年)。
3、35×63的積最高位是( )位，50×40積的末尾有( )個0。
4、中華人民共和國國慶節(jié)是( )月( )日，中國教師節(jié)是( )月( )日。
5、 6千米=( )米 8平方米=( )平方分米
8000千克=( )噸 2800平方厘米=( )平方分米
6、一盤桃有15個，小明吃了這盤桃的 ,一共吃了( )個桃。
7、一輛貨車3小時行駛99千米，照這樣計算，9小時行駛( )千米。
8、一塊正方形手帕的邊長是23米，面積是( )平方米。
二、選擇(每題2分，共計10分)
1、一節(jié)課從9:25開始10:05下課，這節(jié)課共上了( )。
A、40分鐘 B、35分鐘 C、45分鐘
2、一根繩子長5米，用去它的 ，用去( )米。
A、2 B、3 C、1
3、( )最接近1平方厘米。
A、數(shù)學書課本面 B、課桌面 C、大拇指指甲面
4、下面說法正確的是( )。
A 、小明家的樓房面積是105平方分米
B 、3.9讀作三點九
C、小強的生日是1993年2月29日
5、每箱迷你西瓜24個，53箱一共( )個。
A、1356 B、1471 C、1272
三、判斷(對的畫√，錯的畫×，每題1分，共計5分)
1、像1、2、3、4......是自然數(shù)，0不是自然數(shù)。 ( )
2、單月是大月，雙月是小月。 ( )
3、 和0.5同樣大。 ( )
4、在數(shù)據(jù)的收集和整理過程中，只能用一種標準進行分類。 ( )
5、200-100×2的結果等于200。 ( )
四、計算(共計38分)
1、口算。(每題1分，共計8分)
80×10= + = 10×55= - =
42×2= 0.9-0.5= 0.5+0.3= 800×5=
2、用豎式計算，有 的要驗算。(每題3分，共計12分)
78×49= 60×54= 47×36= 3.9+2.7=
3、脫式計算。(每個3分，共計12分)
95÷5+127 (708+258)÷6 800-16×9 18×(537-448)
4、計算下面圖形的面積。(每題3分，共計6分)
25m 37cm 18cm
三年級下冊數(shù)學考試卷應用題
1、一臺磨面機每小時加工面粉82千克。3臺這樣的磨面機8小時加工面粉多少千克?
2、玩具熊的價格是3.6元，玩具車的價格是4.9元。小明購買一個玩具熊和一輛玩具車一共要付多少元?
3、3筐蘋果，連筐稱一共85千克。如果每個空筐重5千克，這些蘋果一共有多少千克?
4、一塊長方形的菜地，長42米，寬27米。
(1)這塊菜地的面積是多少平方米?(3分)
(2)在菜地的四周圍上籬笆，籬笆長多少米?(3分)
5、小紅幫媽媽挖土豆，從上午8時到11時一共挖了102千克。平均每小時挖多少千克?
6、市民廣場用一批花美化環(huán)境，有800盆花，其中一串紅占總數(shù)的 ，郁金香占總數(shù)的 。各用了多少盆花?
小學三年級數(shù)學復習計劃
一、貫徹大綱，重視復習的針對性。
大綱是復習的依據(jù)，教材是復習的藍本。要領會大綱的精神，把握好教材，找準重點、難點，增強復習的針對性。教師要認真研究大綱，把握教學要求，弄清重點和難點，做到有的放矢。要引導學生反復閱讀課本，弄清重點章節(jié)，以及每一章節(jié)的復習重點。要根據(jù)平時作業(yè)情況和各單元測試情況，弄清學生學習中的難點、疑點所在。計劃先根據(jù)教材的安排進行復習;再分概念、計算、應用題三大塊進行訓練;最后適當進行綜合訓練，切實保證復習效果。
二、梳理拓展，強化復習的系統(tǒng)性。
復習課的一個重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導下，引導學生對所學的知識進行系統(tǒng)的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系，從而提高學生對知識的掌握水平。如分數(shù)的意義和性質一章，可以整理成表，使學生對于本章內容從分數(shù)的意義到分數(shù)與除法的關系、分數(shù)的大小比較，分數(shù)的分類與互化，以及分數(shù)的基本性質與應用，有一個系統(tǒng)的了解，有利于知識的系統(tǒng)化和對其內在聯(lián)系的把握。再如，復習分數(shù)的基本性質，把除法的商不變的性質、比的基本性質與之結合起來，使學生能夠融會貫通。再如，四則運算的法則，通過復習，使學生弄清楚它們的共性與不同，從而牢固掌握計算法則，正確進行計算，做到梳理――訓練――拓展有序發(fā)展，真正提高復習的效果。
三、倡導解題方法多樣化，提高解題的靈活性。
解題方法多樣化可以培養(yǎng)學生分析問題的能力，靈活解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果，同時也給其他的學生以啟迪，開闊解題思路。復習時，要引導學生從不同的角度去思考，引導學生對各類習題進行歸類，這樣才能使所學的知識融會貫通，提高解題的靈活性。
五、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。
數(shù)學復習不是機械的重復。復習題的設計不宜搞拉網式，什么都講，什么都練是復習的大忌。復習一定要做到精要，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開放性、創(chuàng)新性，能多角度、多方位地調動學生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學到更多的解題技能。
六、面向全體，全面提高。
面向全體學生是素質教育的基本要義之一，總復習更應該體現(xiàn)這一點。教師應全面了解“學情”恰當對學生作出評價，正確引導學生搞好復習，以期他們取得好的成績。但任何一個班級，學生的成績情況基本應呈標準正態(tài)分布，不可能都在優(yōu)秀這一平臺上。這就要求我們因材施教，適當補習，不放棄任何一個學生，對成績較差的學生給與更多的關心。對他們的知識欠缺應及時給以補課，以免再一次吃夾生飯，不能系統(tǒng)地掌握知識，不能掌握小學數(shù)學應該達到的要求。
七、在復習過程中，要精心選擇和設計練習題，加強解題方法的指導，提高學生解題能力。
畢業(yè)班數(shù)學復習課的備課，重點要抓住二點：一是要把握教材內容，善于提煉和歸納教材的知識要點和訓練重點;二是要根據(jù)教材的知識要點和訓練重點，精心選擇和設計練習題。練習題不在于多，一道好的題目，往往能“牽一發(fā)而動全身”，起到事半功倍的作用。這里指的練習題不僅僅指動筆的書面作業(yè)題，還包括動口的討論題和動手的實踐操作題等。要在眾多的復習資料中挑選和重心組織質量高、準對性較強的題目(題組)，要重視根據(jù)教學實際和當前的教改形勢創(chuàng)造設計一些新穎的題目。
八、我們在制定復習計劃、實施復習時應該注意以下幾點：
1、克服復習單純?yōu)閼犊荚嚨腻e誤思想，防止在復習中不適當?shù)丶又貙W生過重負擔，大量擠占學生休息和活動時間，只重少數(shù)學生提優(yōu)、輕多數(shù)學生提高和猜題押題、死記硬背等錯誤做法，應該把復習看作整個教學工作的一個重要環(huán)節(jié)。通過復習，我們一方面要讓學生鞏固、整理以前學過的知識，進一步培養(yǎng)和發(fā)展學生的思考能力，另一方面要檢查前階段的教學效果，查漏補缺，為以后的學習打下扎實的基礎。
2、克服復習中只重一例一題，不重知識基本結構的做法。
3、克服復習中只重知識技能，不重提高發(fā)展學生數(shù)學思考能力的做法。
4、克服復習中只管上課不管效果的做法。
5、克服復習中只注意大綱和課本，不關注課改和(標準)的做法。
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