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三年級數(shù)學上冊復習計劃

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三年級數(shù)學上冊復習計劃

  對于數(shù)學的學習,要懂得隨時復習。下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的三年級數(shù)學上冊復習計劃以供大家學習參考。

  三年級數(shù)學上冊復習計劃(一)

  一、復習內(nèi)容:

  蘇教版第五冊(24時記時法、認數(shù)、千克和克、兩位數(shù)加減兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)、觀察物體、長方形、正方形的認識和周長計算、分數(shù)的認識和相關的簡單計算、簡單的統(tǒng)計和可能性大小)

  二、復習目標:

  總目標:通過對本冊知識點的系統(tǒng)復習,使學生理清脈絡,掌握知識要點和規(guī)律,鞏固基礎知識,形成基本技能,使學生進一步理解知識間的相互聯(lián)系,提高綜合運用數(shù)學知識解決實際問題的能力,體會數(shù)學的價值,增強數(shù)學意識,發(fā)展數(shù)學思考。

  教學目標:

  1.學生對萬以內(nèi)的數(shù)和簡單的分數(shù)有進一步的認識;對千克和克以及24時記時法有進一步的了解;提高運用學過的數(shù)表達和交流信息的能力,進一步增強學生的數(shù)感。

  2.學生對本學期學的計算,在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求,使計算能力得到進一步提高。

  3.學生進一步學會觀察物體,認識長方形和正方形的特征,認識周長的含義,解決有關周長計算的實際問題,培養(yǎng)學生的空間觀念。

  4.進一步認識簡單的條形統(tǒng)計圖,認識事件發(fā)生的可能性的大小,體會收集、整理和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程。

  三、復習策略:

  1.認真引導和組織學生對本學期學習內(nèi)容和學習情況進行回顧,促進學生對學習自我反思、評價,使每一位學生在總結、自主評價中有成功的收獲,發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學學習的薄弱。同時便于教師了解學生對某個學習內(nèi)容的興趣和態(tài)度、掌握的情況和存在的問題,以便在復習時有的放失,提高復習的針對性和有效性。

  2.認真研究復習題的內(nèi)容。不僅要弄清習題本身所涉及的知識內(nèi)容和技能要求,更要弄清它在數(shù)學思考以及解決問題等方面的價值,適當補充相應的習題。

  3.注重在總復習階段溫故知新、拾遺補漏和培優(yōu)補差。比如溝通知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,讓學生在分析、討論和交流中,進一步提高學生對原有知識的認識。

  4.給學生提供充分的動手實踐和相互合作的機會。比如統(tǒng)計的復習中,組織學生分小組操作、記錄、整理數(shù)據(jù),完成相應的條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。

  三年級數(shù)學上冊復習計劃(二)

  一、復習內(nèi)容:

  以三年級上冊數(shù)學教材為主,適當補充拓展數(shù)學教學內(nèi)容,讓學生通過復習,進一步掌握基礎知識和基本技能,能應用知識解釋一些生活現(xiàn)象和解決一些簡單實際問題,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣,激發(fā)探究的意識,促進學生意志品質(zhì)和學習水平的整體提高。

  二、具體目標:

  1、通過整理和復習,使學生對萬以內(nèi)的數(shù)和簡單的分數(shù)有進一步的認識;對千克和克以及24時記時法有進一步的了解;提高運用學過的數(shù)表達和交流信息的能力,進一步增強數(shù)感。

  2、通過整理和復習,使學生對兩位數(shù)除以兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口算)、簡單的同分母分數(shù)加減等計算,在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求,使計算能力得到進一步的提高,切勿因基礎題而粗心導致錯誤。

  3、通過整理和復習,使學生進一步學會觀察物體,進一步認識長方形和正方形的特征,認識周長的含義,發(fā)散學生的思維,解決有關周長計算的實際問題,培養(yǎng)初步的空間觀念。

  4、通過整理和復習,使學生進一步認識簡單的條形統(tǒng)計圖,認識事件發(fā)生的可能性大小,體會收集、整理和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程。

  5、通過整理和復習,使學生進一步理解知識間的相互聯(lián)系,提高綜合運用數(shù)學知識解決實際問題的能力,體會數(shù)學的價值,增強數(shù)學意識,發(fā)展數(shù)學思考。

  三、復習重難點:

  (一)復習重點:

  1、計算,主要在計算方法的熟練掌握和計算品質(zhì)的培養(yǎng)這兩個方面加以努力。

  2、解決問題:

  (1)從圖片、文字、表格中獲取信息,培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力;

  (2)解題思路、解題方法,從題目中提煉,在練習中熟練。

  3、用數(shù)學知識解釋一些生活現(xiàn)象,靈活應用知識解決問題等。

  (二)復習難點:

  1、24時記時法,主要體現(xiàn)在24時記時法和普通記時法之間的相互轉(zhuǎn)化,以及計算經(jīng)過的時間;

  2、長方形和正方形周長的應用解題;

  3、從統(tǒng)計圖中獲取信息,解釋現(xiàn)象,提出問題等。

  四、復習方法:

  1、學生課前認真梳理,自主歸納所學知識,精選習題;

  2、教師根據(jù)學生學習情況,認真組織課堂教學,提高課堂教學效率;

  3、認真組織課后練習和綜合練習,及時反饋,及時補差,及時改進。

  五、復習時間安排:

  1、整理和復習(6課時);

  2、綜合檢測和試卷分析(8課時左右);

  3、整合和優(yōu)化,補充和拓展(4課時左右)。

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