冀教版三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期中測試卷
冀教版三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期中測試卷
親愛的同學(xué)們，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼我們的期中考又快到了，我們一定要做好三年級(jí)期中數(shù)學(xué)考試的練習(xí)卷。學(xué)習(xí)啦小編為收集了三年級(jí)的期中考試試卷，歡迎您閱讀，希望能對(duì)你有所幫助。
三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期中測試卷1
一、填一填，你能行!( 每空1分，共15分)
1、 汽車行駛時(shí)，( )就會(huì)旋轉(zhuǎn)。
2、 150是6的( )倍，24的12倍是( )。
3、 □37÷6，如果商是兩位數(shù)，□中最大能填( )，如果商是三位數(shù)，□中最小能填( )。
4、 下午2時(shí)30分，用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是( )。
5、 1999年12月20日澳門回歸祖國，到今年12月20日，是澳門回歸祖國( )周年。
6、 最大的三位數(shù)與最大的一位數(shù)的商是( )。
7、 公元2008年在我國首都北京召開第29屆奧運(yùn)會(huì)。2008年是( )年，全年( )天，2月有( )天。
8、 一個(gè)數(shù)除以7，商是23，余數(shù)是5，這個(gè)數(shù)是( )。
9、 38×9≈( )，76×41≈( )。
10、亮亮三次的跳遠(yuǎn)成績分別是169厘米、164厘米、165厘米，你認(rèn)為亮亮的跳遠(yuǎn)成績應(yīng)該是( )厘米。
二、相信你能做出準(zhǔn)確的判斷:(對(duì)的打√，錯(cuò)的打×)(10分)
1、公歷年份是4的倍數(shù)的一定是閏年。。 ( )
2、50×40的積的末尾有兩個(gè)0。 ( )
3、聰聰每4年才能過一次生日，因?yàn)樗纳帐?月29日。( )
4、被除數(shù)的中間有0，商中間就有0。 ( )
5、“國慶節(jié)”的前一天是9月31日。 ( )
三、快樂A、B、C。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。)(10分)
1、從今年的三八婦女節(jié)到五一勞動(dòng)節(jié)，中間經(jīng)過了( )天。
A、50 B、52 C、53
2、兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積最多是( )位數(shù)。
A、4 B、 2 C、3
3、2006年上半年有( )天。
A、180 B、181 C、182
4、當(dāng)你看到一個(gè)水龍頭正在滴水時(shí)，應(yīng)( )它的柄。
A、旋轉(zhuǎn) B、平移 C、不能確定
5、在一個(gè)除法算式里，余數(shù)是7，除數(shù)最小應(yīng)是( )。
A、6 B、 7 C、8
三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期中測試卷2
一、你是計(jì)算小能手嗎?看清題目、精心計(jì)算吧!(26分)
1、看誰算得又對(duì)又快:(5分)
23×11= 99×9= 24×30= 480+90= 240÷8=
68÷4= 105÷5= 90×40= 9+8×3= 0×99=
2、用豎式算一算，帶“*”的要驗(yàn)算。(12分)
* 39×25= 648÷6= *258÷7= 30×26=
3、脫式計(jì)算(9分)
516-216÷6 27×9×8 18×(86-27)
二、快來畫一畫。(8分)
1、畫出向上平移2格后的長方形。
2、畫出向下平移3格后的長方形。
3、畫出向左平移6格后的長方形。
4、畫出向左平移4格后的長方形。
三、活用知識(shí)、解決問題。(31分)
1、一個(gè)科技展覽館每天上午8時(shí)開館，下午5時(shí)閉館。每天展覽幾個(gè)小時(shí)?(5分)
2、王老師計(jì)劃給幼兒園買7盒小汽車，帶400元夠嗎?(5分)
3、前進(jìn)小學(xué)三年級(jí)有3個(gè)班，平均每班40人，每人發(fā)5個(gè)作業(yè)本，一共需要多少個(gè)作業(yè)本?(5分)
4、紅紅看一本350頁的書，5天看了160頁。
(1)再有5天時(shí)間，紅紅能看完這本書嗎?(5分)
(2)如果紅紅在一個(gè)星期內(nèi)看完這本書，她每天要看多少頁?(5分)
5、亮亮上學(xué)期期末考試的成績記錄如下:
學(xué)科 數(shù)學(xué) 語文 英語 音樂 體育
成績(分) 94 93 94 96 93
(1)你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息?(1分)
(2)亮亮的平均分?jǐn)?shù)是多少?(5分)
探索園地:(10)
一個(gè)跳繩長3米，一根長612米的繩子，能剪成幾根跳繩，要剪幾次?
三年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、學(xué)情分析
我班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，在課堂上積極性高，表現(xiàn)欲強(qiáng)。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動(dòng)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識(shí)也比較扎實(shí)。但有部分學(xué)生較為浮躁，特別是在計(jì)算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，經(jīng)常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)，寫錯(cuò)符號(hào)，忘記進(jìn)位等情況。少數(shù)學(xué)生對(duì)于獨(dú)立解決實(shí)際問題存在一定的問題，主要是由于不能很好地理解題意。另外還有要老師和家長做好思想引導(dǎo)工作。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
這一冊教材主要包括下面一些內(nèi)容：
(一)數(shù)與代數(shù)：
1、萬以內(nèi)的加減法
2、倍的認(rèn)識(shí)
3、多位數(shù)乘一位數(shù)
4、時(shí)、分、秒和千米和噸
5、分?jǐn)?shù)的初步知識(shí)
(二)空間與圖形：
周長的認(rèn)識(shí);長方形、正方形的周長計(jì)算
(三)統(tǒng)計(jì)與概率：
可能性與搭配中的學(xué)問，這兩部分內(nèi)容是為培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法而安排的，只要學(xué)生了解就可以了，因此，在總復(fù)習(xí)中沒有單獨(dú)安排復(fù)習(xí)。
三、復(fù)習(xí)主要目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。
2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
4、有針對(duì)性地輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。
四、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)
1、萬以內(nèi)加減法中連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法。
2、倍數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
3、分?jǐn)?shù)的含義。
4、聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
五、復(fù)習(xí)的具體措施
首先要全面了解和分析本班學(xué)生的掌握各部分內(nèi)容的情況，然后針對(duì)本班實(shí)際情況有的放矢，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、精講多練，練習(xí)的形式要多樣化。
2、引導(dǎo)學(xué)生歸納，整理所學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生系統(tǒng)地把握知識(shí)。
3、多聯(lián)系生活實(shí)際，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。
4、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，在課堂上要加強(qiáng)關(guān)注程度，多進(jìn)行思想交流，并和家長進(jìn)行溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步。
5、注意針對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。
猜你喜歡：
1.三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期末全冊復(fù)習(xí)要點(diǎn)
2.三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
3.三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)工作總結(jié)
4.小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)具體輔導(dǎo)措施