小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法分享
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法分享
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)其實(shí)不難，只要掌握正確的方法就能學(xué)好。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有幫助。
形似記憶法
比如look，see，eye都是和眼睛有關(guān)的單詞?？梢杂眯嗡频挠洃浄ā?/p>
encil通常比pen長(zhǎng)，所以pen后面長(zhǎng)尾巴的就是pencil。
ruler中間有把小尺，rubber中間像圓圓的橡皮。
拼音記憶法
Good morning.漢語(yǔ)拼音中mo的發(fā)音為么哦摸?？梢越omorning一點(diǎn)提示。
Good afternoon.漢語(yǔ)拼音a的發(fā)音為阿，也有些輔助記憶的功效。
同理arm也可以這樣來(lái)記。
four和five很容易混淆，four用拼音來(lái)記憶f+o佛的諧音，就能分辨清楚。
ings+ing
facef+a==〉face
詞首記憶法
第一單元pen,pencil,paperruler,rubberbagbook
TIPS雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)字母，但ABC字母書制作的同時(shí)可以加深記憶，并且可以經(jīng)常拿出來(lái)翻翻，家長(zhǎng)也可以鼓勵(lì)小朋友自己探索沒(méi)學(xué)過(guò)的生詞，添加到每頁(yè)上。
Open your book.和Close your book.經(jīng)常被混淆。
記住Open詞首是O，很關(guān)鍵。
第二單元two,threefour,five
TIPS建議有能力的小朋友可以拼讀單詞，為以后的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備，其余的小朋友可以試著寫一寫，感知一下，某些單詞的詞首是同一個(gè)字母，即使他們記不住這個(gè)字母的讀音，但多少有些好處。
第四單元mouthnose
mouth詞首兩個(gè)門洞，nose詞首一個(gè)門洞
實(shí)物，動(dòng)作記憶法
看實(shí)物，配動(dòng)作主要是針對(duì)音與義的結(jié)合。
比如看著鉛筆說(shuō)pencil,一邊跳舞一邊說(shuō)dance，拍拍肩膀說(shuō)Touch your arms.
第三單元sing,dance,draw,write,read,jump全部配有動(dòng)作。
TIPS在沒(méi)有讀清楚之前，要識(shí)記單詞是不可能的，即使能識(shí)別，也會(huì)變成啞巴英語(yǔ)。因此讀是認(rèn)知的第一步。
編故事提高語(yǔ)言能力
我并不反對(duì)講故事時(shí)，英語(yǔ)中參雜漢語(yǔ)，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)是第二外語(yǔ)，又是一年級(jí)小朋友初學(xué)。由于缺乏英語(yǔ)環(huán)境，往往使得他們感到英語(yǔ)很沒(méi)用，所以講故事給他們提供了一個(gè)自我發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
舉例
有一個(gè)boy，名字叫做Tim，他很會(huì)吹牛，有一天他對(duì)one girl說(shuō)，Good morning, May.
May說(shuō)Good morning, Tim.
Tim says,從morning到afternoon，I can eat one 牛，two 羊，three 老虎，four 大象，five長(zhǎng)頸鹿，six 河馬。
Tim還say，I不是用mouth吃，而是用arm吃。吃的時(shí)候I can sing and write.只不過(guò)toes有點(diǎn)癢。
吃完后My eyes can see 很遠(yuǎn)地方的pencils and rubbers.彎腰的時(shí)候My nose can touch feet。
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