人教版三年級下冊語文期末考試卷
人教版三年級下冊語文期末考試卷
小學(xué)生要想提高語文成績還需要多做題。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版三年級下冊語文期末考試卷,歡迎閱讀!
人教版三年級下冊語文期末考試卷題目
一、 積累運用:
1、 把漢字規(guī)范勻稱的寫下來:(5分)
jiàn héng gū fù yóu yú
關(guān)( ) 平( ) ( ) ( )
kuí cān chéng fán
奪( ) ( )館 ( )受 ( )忙
2﹑給加點字選擇正確讀音:(在正確讀音下劃“-”)(4分)
擔(dān)(dān dàn )心 提供(gōng gòng)
幾(jǐ jī )乎 間(jiān jiàn )作
3﹑比較組詞:(5分)
誠( ) 腫( ) 嘹( ) 濫( ) 掂( )
城( ) 膛( ) 繚( ) 監(jiān)( ) 惦( )
4﹑根據(jù)意思寫成語,并做題:(7分)
(1)事情沒有做完而放棄。 ( )
(2)比喻花樣繁多。 ( )
(3)東西擺放的整齊。 ( )
(4)形容各種好看的花。 ( )
以上理解詞語的方法是 ,還可以用 和 這兩種方法去理解詞語。
5﹑仿寫:(4分)
(1) 例:一條清澈的小溪正在歡快的流著。
小溪流著.
朱德的母親是一個勤勞善良的農(nóng)村婦女。
(2) 她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。
6﹑回憶課文內(nèi)容,按要求填空:(8分)
(1)《綠手指》向我們講述了一個老奶奶的故事,我從她身上學(xué)到: 。(填一句名言)。
(2)第五單元是一個充滿愛的單元。 的升旗儀式; 的巴金爺爺; 的朱德; 的老師; 的邦迪和老人;讓我們無時無刻不在感動著,使我們禁不住想起高爾基的話: 。(前5個空填與課文內(nèi)容相符的四字詞語)。
二﹑閱讀理解:(37分)
1﹑古時候,人們常常以詩表情??吹角迕鲿r節(jié)細(xì)雨紛紛,詩人不禁生出 之情,寫下 , 的詩句;看到春到江南,詩人不禁生出 之情,寫下 ,
的詩句;看到廬山瀑布飛流,詩人用 的手法,寫下 , 的詩句。(9分)
2﹑閱讀語段,回答問題:(13分)
片刻,煙霧散去,窯洞內(nèi)恢復(fù)了光明。只見毛澤東輕輕撣去身上的灰塵,笑道:“他們的風(fēng)不行,連我一個人也吹不動。我們的風(fēng)刮起來就不得了,要將他們連根拔哩!”
周恩來和彭德懷聽后放聲大笑。
(1)“片刻”指很短的時間,與它的意思相近的詞語有
﹑ ﹑ 。
(2)用“-”畫出表示毛澤東動作的詞語,從這個詞語中你感受到 。
(3)用“﹏”畫出毛澤東的語言,我體會到
。
(4)短文中的兩個“風(fēng)”的意思一樣嗎?請寫出它們的意思:
。
(5)笑是一種無聲的語言,若把文章中的“笑”換成話,他們會說些什么?
。
3﹑閱讀語段,做題:(16分)
老鼠買魚
一天,鼠傾巢出動,竄上大街要把所有的魚全買下來。
魚行老板問:“你們不愁吃喝,買那么多魚干啥?”
“雖不愁吃喝,可要平安無事總得破費些錢財呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
魚行老板仍聽不明白,卻狠狠地敲起竹杠來。一下子,魚價抬高了幾倍。買完魚后,小老鼠們有的把魚扛在身上,有的舉在頭上,有的抱在手上。
這時,一個小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說:“頭兒,咱們買這么多魚干啥呀?”
老鼠頭領(lǐng)說:“ 笨蛋!咱們( )不愁吃,( )有老貓就過不了安穩(wěn)日子。貓愛吃魚,咱們送些魚,不就和貓化敵為友了嗎?哈哈﹍”說著,露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白,但也不想去問了,心想:頭兒讓我干啥,我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯。
因為老鼠把魚買完了,所以街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦氣,運氣不好。不過,從此每天都有老鼠給貓送魚,貓非常高興,果真與鼠“化敵為友”了。
不久,該市鼠患成災(zāi),魚行老板這才猛然醒悟,嘆息道:“我( )賺了錢,( )上了老鼠的當(dāng)。”
1選擇帶點字的意思(在括號里填序號)
費:a :費用 b:花費 c:復(fù)雜 ,不容易
費事( ) 破費 ( ) 費工夫( )
2.找出短文中一對近義詞和一對反義詞。
近義詞( )—( ) 反義詞( )—( )
3.選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語填進(jìn)短文的括號里。
因為 所以 雖然 卻 雖然 但是
4.閱讀短文填空
(1)魚行老板開始聽了老鼠的話 ,于是就“敲竹杠”文中指 ;后來魚行老板猛然醒悟,明白 。
(2)“咱們送些魚,不就和貓化敵為友了嗎?”這句話中“敵”指 ;“友”指 。“貓非常高興,果真與鼠‘化敵為友’了”。這句話中的“敵”指 ;“友”指 。
(3)因為 ,所以該市老鼠成災(zāi)。
5.這則寓言故事告訴我們的道理是( )
(1)老鼠買魚送給貓。 (2)老鼠成災(zāi),給社會造成危害。
(3)老鼠給貓送魚,達(dá)到化敵為友的目的,諷刺社會上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。
(4)反映魚行老板開始不明白,后來猛然醒悟。
三﹑習(xí)作:
同學(xué)們,時間過得可真快,三年級馬上就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里,你有什么難忘的事想給大家一起分享,請拿起你手中的筆盡情的表達(dá)吧!要求:
(1) 自己定題目;
(2)把事件的過程寫出來;語句要寫的通順,字跡也要工整。
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