人教版三年級(jí)語(yǔ)文第五單元試卷
小學(xué)生要想提高語(yǔ)文成績(jī)還需要多做題。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版三年級(jí)語(yǔ)文第五單元試卷，歡迎閱讀!
人教版三年級(jí)語(yǔ)文第五單元試卷題目
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)
zhù hâ huǎn hã xùn sù xiǎng shòu ( ) ( ) ( ) ( ) quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(8分)
緩( ) 恰( ) 惱( ) 默( ) 暖( ) 給( ) 腦( ) 墨( ) 掩( ) 輸( ) 墊( ) 推( ) 淹( ) 偷( ) 熱( ) 稚( )
三、詞語(yǔ)填空。(8分) 左( )右( ) 誠(chéng)( )誠(chéng)( ) 一( )不( ) ( )( )無(wú) 聲 ( )( )望外 ( )手( )腳 如( )以( ) ( )( )萬(wàn) 分
四、選字填空(6分)
提 題
問(wèn)( ) ( )出 ( )高 難( ) 竟 鏡
眼( ) 畢( ) ( )然 ( )子
試 式
方( ) ( )驗(yàn) 列( ) 嘗( )
五、選詞填空(4分)
沉靜 安靜
1、霎時(shí)，教室里( )下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生( )地舉起了手。陸續(xù) 持續(xù)
2、演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)上響起了( )不斷的掌聲，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也( )
上臺(tái)和小演員們握手，表示祝賀。
六、連線。(8分)
特別的 水流 躡手躡腳地 舉起 珍貴的 鉆石 仔細(xì)地 走近 美麗的 禮物 驕傲地 奔跑 清澈的 驚喜 迅速地 讀著 七、智慧背囊。(8分)
1、你母親的生日是 月，母親過(guò)生日時(shí)你會(huì)對(duì)她說(shuō)：“ ( 3分)
2、寫兩個(gè)表示“哭”的詞語(yǔ) (2分)
3、詩(shī)人孟郊寫了一首描寫母愛(ài)的詩(shī)，題目是《 》，其中流傳至今的名句是 (3分)
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(25分)
(一)閱讀課文片斷，回答下面問(wèn)題。(10分)
輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸
血。一位女醫(yī)生告訴這幾個(gè)孤兒，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去，問(wèn)是否有人愿意獻(xiàn)血。
一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。 噢 謝謝你 醫(yī)生說(shuō) 你叫什么名字 “阮恒。”
1、短文一共有( )個(gè)自然段。(1分) 2、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分) 3、“迫在眉睫”這個(gè)詞的意思是。課文中說(shuō)“輸血迫在眉睫”，
那是因?yàn)槿绻患皶r(shí)給小姑娘輸血，她就會(huì)因?yàn)?。(1+2分) 4、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)”說(shuō)明阮恒 。(2分) 5、
“忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。”“放下去”說(shuō)明阮恒 但后來(lái)“又舉起來(lái)”，是因?yàn)樗氲?。(2分)
(二) 閱讀下面短文，回答下面問(wèn)題(15分)
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的垂柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你!
1、 給短文加個(gè)題目：(3分) 2、 能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是：(2分)
3、第2自然段先寫湖水、，接著寫樹下有和 ，最后寫湖上有 。(6分)
4、 找出描寫顏色的詞語(yǔ)：、、。(3分)
5、短文的主要意思是( )。(1分)
A、 講了天鵝湖的美麗的景色。
B、
講了天鵝湖四周的景色。
講了天鵝湖的美麗景色，表達(dá)“我”對(duì)她的喜愛(ài)、贊美之情。
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