人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元試卷
小學(xué)語(yǔ)文是一門很有趣的課程，可以啟迪孩子的心智，可以培養(yǎng)孩子的文學(xué)素養(yǎng)，通過做試題的方式，從中得到收獲知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元試卷題目
積累運(yùn)用
一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。(15分)
chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ xiōng pú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kě xī chénɡ shí sàn bù huò zhĕ jiāo juǎn ( )( )( )( ) ( )
二、 組詞。(10分)
瓣( )峰( )坪( )孔( )掌( )
辮( )鋒( )評(píng)( )禮( )常( )
三、 給下面劃線的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(6分)
假日(jià jiǎ) 好奇(hǎo hào) 白發(fā)(fā fà )
似的(shì sì ) 搖晃(huǎnɡ huànɡ) 朝霞(cháo zhāo)
四、照樣子，寫詞語(yǔ)。(8分)
白發(fā)蒼蒼 ( )( )( )( )
笑呵呵 ( )( )( )( )
五、在括號(hào)里填上合適的詞。(8分)
一( )教師 一( )小路 一( )草地 一( )課文
一( )相 一( )炊煙 一( )槐米 一( )小學(xué)
六、按課文內(nèi)容填空。(22分)
1.早晨，從( )上，從( )里，從一條條開著( )和( )的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有( )頗族的，有( )和德昂族的，還有( )的。(7分)
2.你們這( )真有意思，都會(huì)從別人身上汲取( )。(2分)
3.蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
( )(4分)
4.有一年冬天，列寧在( )養(yǎng)病。他每天到公園( )。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只( )：兩只( )是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回( )，婉轉(zhuǎn)地( )，非常惹人( )。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，( )這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來( )渣和谷粒。(9分)
七、經(jīng)典誦讀我會(huì)連 (5分)
自古逢秋悲寂寥， 螭帶玉玲瓏。
一道殘陽(yáng)鋪水中， 我言秋日勝春朝
古人學(xué)問無遺力， 半江瑟瑟半江紅。
不畏浮云遮望眼， 少壯工夫老始成。
鳳冠珠閃爍， 自緣身在最高層。
閱讀理解
八、閱讀下面兩段話，回答后面的問題。(16分)
(一)、有一天，我起得很早去( )，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細(xì)( )，發(fā)現(xiàn)蒲公英的( )是合攏的。原來，蒲公英的花就(向 像)我們的( )，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí) 它是金色的 草地也是金色的 花朵合攏時(shí) 金色的花瓣被包住 草地就變成綠色的了
1.把括號(hào)里不正確的字劃去。(1分)
2.給最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
3.從文中找出一對(duì)反義詞：( )――( )(2分)
4.給文中( )填上合適的字(4分)
(二)、我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!
1、這段話寫出天都峰的兩個(gè)特點(diǎn)：( )和( )。(2分)
2、“我爬得上去嗎?”對(duì)這句話正確的理解是：( )(2分)
(1)我能爬上去。 (2)我不能爬上去。
(3)我不一定爬得上去。說明自己沒有信心。
3、我和老爺爺爬上天都峰后互相道謝，是因?yàn)槲覀兓ハ? )，都從對(duì)方身上( )。(2分)
寫作展示
九、你的課余生活是不是很豐富，很有趣?寫一寫自己的課余生活，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。寫出事情的經(jīng)過，有哪些收獲和感受。(30分)
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