人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)試卷及答案
小學(xué)生要想提高語(yǔ)文成績(jī)還需要多做題。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)試卷及答案，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)試卷題目
一、 字詞百花園。43分
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
yuán quān guī ju mú yàng xiōng yǒu chéng zhú
xiān shǎng fèng xiàn yuán liàng shù shǒu wú cè
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。(6分)
抹布( mā mō ) 危難 ( nán nàn ) 堵塞( sāi sè )
調(diào)節(jié)(diào tiáo) 蒙古 (méng měng ) 寶藏(cáng zàng)
3、加部首組字，再組詞。(6分)
( ) ( ) ( )
爭(zhēng) 僉 票
( ) ( ) ( )
4、比一比，組成詞語(yǔ)。(4分)
捎( ) 玩( ) 堅(jiān)( ) 側(cè)( )
稍( ) 頑( ) 艱( ) 測(cè)( )
5、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
爭(zhēng)( )恐( ) ( )口( )聲 ( )雀( )聲
鶯( )燕( ) 懷( )在( ) 鳥(niǎo)( )花( )
6、選詞填空。(5分)
雖然 既然
(1)( )你錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。
(2)這個(gè)方法( )對(duì)，但是不夠詳細(xì)。
猛烈 激烈 強(qiáng)烈
(1)( )的太陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛。
(2)被激怒的小蝦( )地攻擊著對(duì)手。
(3)這場(chǎng)比賽進(jìn)行得緊張而( )。
7、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，各寫(xiě)3個(gè)。(6分)
(1)密密層層(ABBB式)
(2)投石問(wèn)路(含“石”字)
(3)東倒西歪(含反義詞)
二、句子休閑屋。11分
1、連線找朋友。5分
鄉(xiāng)村四月閑人少 烈火焚燒若等閑 蘇軾
春蠶到死絲方盡 學(xué)海無(wú)涯苦作舟 李商隱
書(shū)山有路勤為徑 蠟炬成灰淚始干 翁卷
千錘萬(wàn)鑿出深山 才了蠶桑又插田 于謙
2、按要求改寫(xiě)句子。(6分)
(1) 小明把媽媽最喜愛(ài)的茶壺打碎了。(改為“被”字句)
(2)老師講了故事。(擴(kuò)句：至少2處)
(3) 有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來(lái)呢?(改為陳述句)。
三、 知識(shí)百寶箱。8分
1、巴金爺爺告訴我們：生命的意義在于 而不在于 ;要讓自己的生命 。
2、在這學(xué)期中，我認(rèn)識(shí)了明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家 ， 他的偉大著作是 ; 的炮手;不搞特殊化的 ;一年四季景色誘人的 。
四、閱讀開(kāi)心吧。8分
學(xué)會(huì)感恩
在林中小道上走著兩個(gè)人——爺爺和小孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。
旅行者走到一條小河旁。(清 青)涼的河水發(fā)出(青青 輕輕)的潺(chán)潺聲。
他們彎下身子，喝了起來(lái)。
“謝謝你，小河。”爺爺說(shuō)。
男孩笑了起來(lái)。
“您為什么要對(duì)小河說(shuō)‘謝謝’?”他問(wèn)爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽(tīng)
不到您的話，也不會(huì)接受您的感謝。”
“是這樣，如果狼喝了小河的水，它是不會(huì)說(shuō)‘謝謝’的。而我們不是狼，我們
是人。你知道嗎，為什么人要說(shuō)‘謝謝’?好好想一想，誰(shuí)(須 需)要這個(gè)詞?”
小男孩(沉 陳)思起來(lái)了。他還有的是時(shí)間。他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
1、用“\”畫(huà)掉括號(hào)里使用不正確的字。(2分)
2、文中的爺爺向誰(shuí)感恩?(2分)
3、按要求選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。(2分)
(1)文章的結(jié)尾“他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……”中的路指的是( )。
A. 前面的林陰路 B.人生之路
(2)讀文中畫(huà)“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是( )。
A.爺爺知道感恩 B.爺爺做法愚笨
4、本文主要告訴我們一個(gè)什么道理?(2分)
五、 習(xí)作快樂(lè)谷。30分
題目：想起這事我就
要求：1、把題目補(bǔ)充完整。(可以填高興、難過(guò)、后悔、害怕等詞)
2、有條理地將事情發(fā)展過(guò)程寫(xiě)清楚，重點(diǎn)寫(xiě)出心理的感受。
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)試卷答案
一、 字詞百花園。
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
圓圈 規(guī)矩 模樣 胸有成竹 欣賞 奉獻(xiàn) 原諒 束手無(wú)策
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。(6分)(略)
3、加部首組字，再組詞。(6分)(略)
4、比一比，組成詞語(yǔ)。(4分)(略)
5、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。6分)
爭(zhēng)( 先 )恐(后 ) (異 )口(同 )聲 ( 五 )顏( 六 )色 ( 鴉 )雀(無(wú) )聲
鶯( 歌 )燕(舞 ) 懷(恨 )在(心 ) 胸有(成 )(竹 ) (目)瞪口(呆 )
6、選詞填空。(4分)
既然 雖然 強(qiáng)烈 猛烈 激烈
7、 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)(略)
二、句子休閑屋。
1、找朋友(略)。5分 。
2、按要求改寫(xiě)句子。(6分)
(1) 媽媽最喜愛(ài)的茶壺被小明把打碎了。
(2) 漂亮的老師講了動(dòng)人的故事。
(3) 沒(méi)有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來(lái)。
三、 知識(shí)百寶箱。8分(略)
四、閱讀開(kāi)心吧。8分
1、用“\”畫(huà)掉括號(hào)里使用不正確的字。(略)
2、文中的爺爺向誰(shuí)感恩?爺爺向小河感恩。
3、按要求選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。
(1)文章的結(jié)尾“他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……”中的路指的是( B )。
(2)讀文中畫(huà)“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是( B )。
4、本文主要告訴我們一個(gè)什么道理?
人要懂得感恩。
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