三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元試卷及答案
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元試卷及答案
在三年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，多做一些語(yǔ)文試卷，能夠提升對(duì)知識(shí)的積累，鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元試卷及答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元試卷題目（一）
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)
zhèng shí mì qiè zhǎn shì què què shí shí
( ) ( ) ( ) ( )
yuè dú tiáo jié mí shī jǐ lái jǐ qù
( ) ( ) ( ) ( )
二、寫出紅色詞語(yǔ)的近義詞。(6分)
1.它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲的活動(dòng)的時(shí)間相吻合。( )( )
2.蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。 ( )
3.商人走失了一只駱駝，心里很著急。 ( )
4.這份工作相當(dāng)清閑。 ( )
5.他們的談話聲越發(fā)變得細(xì)微了。 ( )
三、找出每組中不是同一類的詞語(yǔ)。(6分)
1.梅花 鮮花 杜鵑 蘭花 芍藥
2.腸胃 胸膛 腹部 雙腿 腳步
3.蜜蜂 蝴蝶 螞蟻 松鼠 蜻蜓
四、給句子選擇關(guān)聯(lián)詞。(8分)
因?yàn)?hellip;…所以…… 雖然……但是…… 如果……就……
1.( )小明感冒了，( )沒(méi)有參加這次活動(dòng)。
2.明天( )下大雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)( )不開了。
3.( )現(xiàn)在有很緊急的事要去辦，( )交通安全應(yīng)時(shí)時(shí)注意。
4.( )爸爸工作很忙，( )每天回來(lái)很晚。
五、排列下面詞語(yǔ)。(9分)
1.教師節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 國(guó)慶節(jié) 兒童節(jié) 建軍節(jié)
按時(shí)間的先后順序排:
2.爸爸 爺爺 叔叔 伯父 兒子
按由大到小的順序排:
3.播種 開花 結(jié)果 發(fā)芽 長(zhǎng)葉 生根
六、照樣子，改寫句子。(15分)
例：夜空中掛著一輪圓月。
深藍(lán)的夜空中掛著一輪金黃的圓月。
1.花蕾向人們展示笑臉。
花蕾向人們展示 笑臉。
例：凌晨四點(diǎn)，牽牛花開放了。
凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。
2.睡蓮 。
3.煙草花 。
4.商人聽(tīng)了，照老人的指點(diǎn)一路找去，果然找到了走失的駱駝。
果然——
5.在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。
推測(cè)——
七、閱讀樂(lè)園。(共22分)
茉莉花
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”當(dāng)我聽(tīng)到這支歌時(shí)，心里總是美滋滋的。
我家也有一株茉莉花，葉兒綠，花兒白，還散發(fā)著誘人的香味。
茉莉花不但香，還能和冰糖、茶葉放在一起泡著喝，有去暑的作用，非常棒。
我喜歡看茉莉花的顏色，喜歡嗅茉莉花撲鼻的香味，更愛(ài)喝茉莉花茶。
1.這篇文章有 個(gè)自然段。(2分)
2.我來(lái)仿寫詞語(yǔ)。(5分)
美滋滋
葉兒綠 花兒白
3.填空。(6分)
(1)第 自然段描寫了茉莉花的樣子。
(2)茉莉花有 的作用。
(3)從這篇短文中可以看出作者對(duì)茉莉花的 之情。
4.造句。(4分)
……更……
5.你最喜歡什么花，它長(zhǎng)得什么樣子，你來(lái)寫一寫吧!(5分)
八、讀一讀，照樣子寫一寫。(18分)
凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了;下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
我能學(xué)著寫一寫：
百花園中，各種鮮花依著不同的時(shí)令輪番綻放。春天，
九、想一想，填一填。(8分)
觀察帶齒的草葉，發(fā)明了 ; 觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了 ; 觀察水燒開后的壺蓋，發(fā)明了 。我觀察 ，發(fā)現(xiàn)了 。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元試卷答案（一）
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
zhèng shí mì qiè zhǎn shì què què shí shí
(證 實(shí)) (密 切) (展 示) (確 確 實(shí) 實(shí))
yuè dú tiáo jié mí shī jǐ lái jǐ qù
(閱 讀) (調(diào) 節(jié)) (迷 失) (擠來(lái)擠去)
二、寫出紅色詞語(yǔ)的近義詞。(分)
1.它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲的活動(dòng)的時(shí)間相吻合。( 常常 )( 符合 )
2.蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。 ( 辨別 )
3.商人走失了一只駱駝，心里很著急。 ( 丟失 )
4.這份工作相當(dāng)清閑。 ( 輕松 )
5.他們的談話聲越發(fā)變得細(xì)微了。 ( 細(xì)小 )
三、找出每組中不是同一類的詞語(yǔ)。
1. 鮮花
2. 腳步
3. 松鼠
四、給句子選擇關(guān)聯(lián)詞。
因?yàn)?hellip;…所以…… 雖然……但是…… 如果……就……
1.( 因?yàn)?)小明感冒了，( 所以 )沒(méi)有參加這次活動(dòng)。
2.明天( 如果 )下大雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)( 就 )不開了。
3.( 雖然 )現(xiàn)在有很緊急的事要去辦，( 但是 )交通安全應(yīng)時(shí)時(shí)注意。
4.( 因?yàn)?)爸爸工作很忙，( 所以 )每天回來(lái)很晚。
五、排列下面詞語(yǔ)。(6分)
1.教師節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 國(guó)慶節(jié) 兒童節(jié) 建軍節(jié)
按時(shí)間的先后順序排:勞動(dòng)節(jié) 兒童節(jié) 建軍節(jié) 教師節(jié) 國(guó)慶節(jié)
2.爸爸 爺爺 叔叔 伯父 兒子
按由大到小的順序排:爺爺 伯父 爸爸 叔叔 兒子
3.播種 開花 結(jié)果 發(fā)芽 長(zhǎng)葉 生根
播種 生根 發(fā)芽 長(zhǎng)葉 開花 結(jié)果
六、照樣子，改寫句子。
1.花蕾向人們展示笑臉。
含苞欲放的花蕾向人們展示甜美的笑臉。
凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。
2.睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。
3.煙草花在暮色中蘇醒。
4.商人聽(tīng)了，照老人的指點(diǎn)一路找去，果然找到了走失的駱駝。
果然—— 工程果然提前完成。
5.在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。
推測(cè)—— 科學(xué)家大膽的推測(cè)被證實(shí)了。
七、閱讀樂(lè)園。
茉莉花
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”當(dāng)我聽(tīng)到這支歌時(shí)，心里總是美滋滋的。
我家也有一株茉莉花，葉兒綠，花兒白，還散發(fā)著誘人的香味。
茉莉花不但香，還能和冰糖、茶葉放在一起泡著喝，有去暑的作用，非常棒。
我喜歡看茉莉花的顏色，喜歡嗅茉莉花撲鼻的香味，更愛(ài)喝茉莉花茶。
1.這篇文章有 4 個(gè)自然段。
2.我來(lái)仿寫詞語(yǔ)。
美滋滋 鬧哄哄 紅彤彤 笑嘻嘻
葉兒綠 花兒白 果兒香 莖兒嫩
3.填空。
(1)第 2 自然段描寫了茉莉花的樣子。
(2)茉莉花有 去暑 的作用。
(3)從這篇短文中可以看出作者對(duì)茉莉花的 喜愛(ài) 之情。
4.造句。
……更……我喜歡玫瑰花的顏色，喜歡聞玫瑰花的香味，更喜歡喝玫瑰花茶。
5.你最喜歡什么花，它長(zhǎng)得什么樣子，你來(lái)寫一寫吧!
(不提供答案)
八、讀一讀，照樣子寫一寫。
我能學(xué)著寫一寫：
百花園中，各種鮮花依著不同的時(shí)令輪番綻放。春天，桃花睜開了惺忪的睡眼，帶著嬌羞的神色對(duì)著藍(lán)天梳妝;夏天，荷花婀娜多姿，如同美麗的少女;秋天，各色菊花爭(zhēng)著開放迎接游客;冬天，臘梅含笑冬的寒冷……
九、想一想，填一填。
魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子;牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力;瓦特觀察水燒開后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)。我觀察 螞蟻 ，發(fā)現(xiàn)了 螞蟻有齊心協(xié)力的能力 。
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