三年級語文上冊期末測試卷
三年級語文上冊期末測試卷
臨近期末考試的時候,我們一定要多做一些試卷來加以練習,這樣才能進步。今天學習啦小編就與大家分享:三年級語文上冊期末測試卷,希望對大家的學習有幫助!
三年級語文上冊期末測試卷題目(一)
一、給下面畫線的字加上音節(jié)。(7分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
顫抖 婉轉(zhuǎn) 攝影 蹴鞠 區(qū)域 喪命 鑰匙
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
納悶 接濟 堆砌 棲息 蟲卵 漲紅臉 懦弱
二、讀拼音,寫詞語。(10分)
Wán shu?!?yǒng qì jiǎ zhuāng jū rán chuí tóu sang qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Lǚ yóu shì ying nà mèn jiāo nèn bēn liú bù xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、根據(jù)例子和要求寫詞語。(12分)
1.寫出三個表示顏色的四字詞語:( )( )( )
2.寫出三個表示人物動作或神態(tài)的四字詞語:( )( )( )
3.靜悄悄(ABB):( )( )( )
4.小題大做:( )( )( )
四、按要求填空。(21分)
1.曇花的花瓣( ),長期以來,它適應了晚上九點左右的溫度和濕度,到了那時,便( )淡雅的花蕾,向人們( )
2、我背的《三字經(jīng)》中有勸說我們小時候要好好學習,不要等年老以后后悔的句子,我能寫下來( )。
3.《獅子和鹿》中當鹿欣賞自己美麗的角,而抱怨四條難看的細長的腿時,你會告訴它( )(填語文園地七中背誦的八字成語),讓它明白人都有缺點,完美的人是不存在的。
4《陶罐和鐵罐》中,鐵罐對陶罐說話時是( )的,而鐵罐回答時態(tài)度卻非常( )。(根據(jù)你的理解,填上一組反義詞)。
5.假如你的同學或是朋友不喜歡讀書,你會用哪句名言來勸他:( )。
6.孔子很年輕的時候就是遠近聞名的老師了,但是還曾經(jīng)不遠千里拜( )為師,他的這一舉動告訴我們( )(填成語)。我還能寫出一句孔子的名言( )。
6.從這冊書中,我深深地感受到( )( )這兩位外國名人對青少年的尊重、關懷、愛護;同時也感受到我國地質(zhì)學家( )從小就勤于思考、善于動腦、執(zhí)著追求的可貴品質(zhì);( )誠實守信的品質(zhì)非常值得我們學習;最讓我感興趣的是荷蘭人( )在玩中發(fā)明了( ),發(fā)現(xiàn)了( )。我不但了解了很多名人,而且還領略了我國隋朝李春設計和參加建造的( )的全貌,仿佛身臨其境一般;( )這幅名揚中外的畫,更是讓我對八百年前北宋都城汴梁的熱鬧場面一睹為快。
五、我會寫句子:(5分)
1.我能用幾句非常形象的話寫寫冬天帶給我的快樂和煩惱( )。
2.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(我會用上不是……而是……造句)
六、閱讀下面的短文,完成后面的練習。(20分)
五星花
在百花中,我最喜歡五星花了。
我家門前有一小塊空地,初春時節(jié),我撒了一些五星花籽。大約十幾天左右,花籽發(fā)芽了,兩片小豆瓣似的綠葉,顯得那么嫩,那么弱。
又過了些天,五星花長大了,枝繁葉茂。我每天放學后的第一件事就是要去看看它,給它澆水、拔草,有時還要施點肥。日子一天天過去了,五星花的莖長得更加粗壯了。我找來一根長竹竿,插入土里,讓它圍繞著竹竿向上爬,有了竹竿的支撐,五星花長得比我還高,踮( )著腳我也摸不到它的頭了。仲( )夏時節(jié),五星花小巴掌大的綠葉更加郁郁蔥蔥。在葉子緊挨莖( )的地方長滿了綠豆大小的花蕾,幾天之內(nèi),這些花蕾紛紛綻開。像火一樣紅的五星花,多么可愛呀!它的花瓣有五個角,遠遠看上去像一顆顆五角星,五星花的名字可能由此得來。近看,乳白色的花蕊旁還有幾個像頭發(fā)一樣細的花絲。陣陣微風吹來,花蕊就像彈( )簧一樣不停地顫抖著。鮮紅的花朵在隨風起伏的綠葉襯托下,像一束束節(jié)日的禮花。五星花雖然沒有濃郁的芳香,但它給人一種生氣勃勃的感覺,使人向往,讓人陶醉。
秋天到了,五星花開始凋( )謝了,秋天的五星花雖然失去了光彩,卻給我們留下了美好的印象。
1.給劃線的字注音。
2.作者寫五星花時抓住了五星花的( )( )( )( )的變化,依次寫了五星花在( )( )( )季節(jié)的生長特點。
3.文中的好詞真不少,如“隨風起伏”等,請你再找四個寫在括號里,積累起來:( )
4.用直線畫出文章中描寫仲夏時節(jié)五星花的句子。這些句子通過對五星花形狀、顏色等特點的描寫,表達了作者( )的感情。
七、習作題。(25分)
我本是一棵挺拔的小樹,在陽光的照射和雨水的滋潤下快樂地成長著,可是有一天……在小樹的身上到底發(fā)生了什么事情呢?
仿寫:A、他跑的可快啦!
B、請你以《小樹的自述》為題寫一篇想象作文。
三年級語文上冊期末測試卷題目(二)
第一部分: 基礎知識積累與運用
一、看拼音,寫漢字。(6分)
shì diào pàn jiāo
探 魚 望 外
pīn mìnɡ ɡǔ lì wēi xiǎn hú dié
二、 用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。(3分)
1.今天的天氣十分悶熱(mēn mèn )熱,小紅總是覺得悶悶(mēn mèn )不樂,突然,她發(fā)現(xiàn)一位大姑娘在樹下磨(mó mò )粉,石磨((mó mò )發(fā)出沙沙聲可真有意思啊!頓時她覺得輕松多了。
2.小兒麻痹癥使英子的腿腳落(luò lào )下了殘疾。在同學們的鼓勵下,她高興(xīng xìng )地微笑著面對生活。
三、照樣子,先給下面的字組詞,再換偏旁變成新字,然后給新字組詞。(8分)
例:搞(搞笑) 稿(草稿)
遍( ) ( ) 劇( ) ( )
榜( ) ( ) 盯( ) ( )
四、積累詞語(16分)
1.將下列的詞語補充完整。
( )顯神( ) ( )奇( )怪 又( )又( )
沒( )打( ) 白發(fā)( )( ) ( )提( )論
2.寫兩個你本學期積累的四字詞語(不能重復試卷中雙現(xiàn)的四字詞語):
3.像“圓溜溜”這樣的詞語很有趣,請再寫兩個。
五、按要求寫句子。(6分)
1.坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進攻合二為一。(改被字句)
。
2.銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子。(仿寫句子)
。
六、佳句積累:在空白處填上正確的句子或詞語。(12分)
1. ,清泉石上流。
2. ,始于足下。
3.聰明在于學習, 。
4.山重水復疑無路, 。
5.紅紅的楓葉像一枚枚郵票, ,郵來了秋天的 。
6.西沙群島一帶的海水 , :有深藍的,淡青的,淺綠的,杏黃的。
七、 古詩積累(10分)
1.《九月九日憶山東兄弟》是詩人 寫的,詩中最能表現(xiàn)詩人獨自一人在外思念家鄉(xiāng),表達思念情懷的詩是 , 。
2.天門中斷楚江開, 。 ,
孤帆一片日邊來。這首詩出自《 》。
第二部分:閱讀積累與運用(18分)
一.認真閱讀《矛和盾的集合》一課,回答下面的問題。(18分)
發(fā)明家手持(chí)矛和盾,與朋友比賽。
對方的矛如雨點般(bān)向他刺來,發(fā)明家用盾左抵右擋,還是難以招架。在緊張危急的關頭,發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個想法:“盾太小啦!如果盾大得像個鐵屋子這,我鉆在鐵屋子里,敵人就一槍也戳(zhuo)不到我啦!”
可是,這樣固然安全,自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸(wō)?;驗觚?。自衛(wèi),是為了更好地進攻呀!
對了,在鐵屋子上開個小洞,從洞里伸出進攻的“矛”————槍口或炮口。當然,這鐵屋子還要會跑,得裝上輪子,安上履(lǚ)帶。于是,發(fā)明家發(fā)明了坦(tǎn)克。
坦克把盾的自衛(wèi),矛的進攻合二為一,在戰(zhàn)場上大顯神威。1916年,英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物,嚇得哇哇直叫,亂成一團,一下子退了十公里!
是的,誰善于把別人的長處集于一身,誰就會是勝利者。
1.寫出下面詞語的反義詞(3分)
安全( ) 勝利( ) 進攻( )
2.文中有不少用得好的詞語,如:“左抵右擋”……我要把它們寫下來_____________ ______________ ________________ (3分)
我還能另外寫幾個呢:____________ ____________ _______________ (3分)
3.請用“_______”劃出文中的一個比喻句。我還能仿寫一句呢:
______________________________________________________________。(2分)
4. 請圍繞 “發(fā)明家 矛盾 合二為一 坦克”這幾個詞,歸納出本文的主要內(nèi)容。(2分)
____________________________________________________________
5、看了短文,我明白了一個道理:________________________________________________________________(2分)
第三部分:開開心心寫作文(26分)
題目:自定
提示:同學們,這個學期我們寫了不少的習作,有豐富多彩的課余生活,有關于你熟悉的人,有觀察日記,還介紹了風景優(yōu)美的地方,寫了秋天的美景,編寫過有趣的童話故事……。學期將要結(jié)束,請你展示一篇你最成功的一篇吧!
要求:1.寫出真情實感,語句通順,內(nèi)容具體,不少于250字。
2.書寫工整,不寫錯別字。
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