蘇教版三年級下冊語文期末試卷及答案
除了三年級語文課堂上的學(xué)習(xí)外，平時多做蘇教版下冊語文測試題也是學(xué)生提高成績的重要途徑。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于三年級下冊語文期末試卷及答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
三年級下冊語文期末試卷題目
一. 讀拼音寫詞語。(13分)
bēi cǎn fèn nù wán qiáng dīng zhǔ
?。?） （ ） （ ） （ ）
qǐ shì zhù hè cuò wù qiè yì
?。?） （ ） （ ） （ ）
chù dào yí dòng pàn duàn yì wén
（ ） （ ） （ ） （ ）
bài fǎng yū ní wū zéi shēn suō
?。?） （ ） （ ） （ ）
zhēng zhá háng shuǐ kūn lún
?。?） （ ） （ ）
xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng
?。?） （ ） （ ）
pán xuán jǐng tì jīng zhì
（ ） （ ） （ ）
míng mèi
?。?）
二. 辨字組詞。(7分)
惱（ ） 柴（ ） 咽（ ）
腦（ ） 紫（ ） 煙（ ）
倍（ ） 誡（ ） 喉（ ） 持（ ）
賠（ ） 戒（ ） 猴（ ） 待（ ）
三. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。(11分)
?。?）（ ）有味 爭（ ）奪（ ）
狼（ ）虎（ ） 豐富多（ ）
和睦（ ）處 目不（ ）睛
戀戀不（ ） 守株（ ）兔
持之以（ ） 取長補(bǔ)（ ）
嚴(yán)（ ）酷（ ） 歡（ ）笑（ ）
?。?）云（ ）霧 （ ）（ ）起舞
興高采（ ） 爭先（ ）后
四. 選擇加點字的正確詞義，將序號填在括號里。(10分)
1. 透：A. 極度;B. 顯露;C. 達(dá)到飽滿充分的程度;D. 穿過、通過。
(1)熟透了的楊梅還是有酸味的。（ ）
(2)今天，我的心情糟糕透了。（ ）
(3)透過玻璃窗，我看見他還在看書。（ ）
2. 甘：A. 甜，味道好;B. 甘心，自愿。
(1)為了祖國，我甘愿獻(xiàn)出自己的生命。（ ）
(2)楊梅樹吮吸著春天的甘露。（ ）
3. 盡：A. 完畢;B. 全部用出;C. 都、全。
(1)眾鳥高飛盡。（ ）
(2)我用盡力氣才把他扶起來。（ ）
(3)這件事我已盡力了。（ ）
4. 遍：A. 次，回;B. 全面，到處。
(1)楊梅遍身生著小刺。（ ）
(2)這本書我一共看過三遍。（ ）
五. 把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(5分)
1. 為了完成這個(艱巨 艱苦)的任務(wù)，戰(zhàn)士們做出了巨大的犧牲。
2. 黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，(獻(xiàn)出 獻(xiàn)給)了自己年輕的生命。
3. 在春雨的(滋潤 濕潤)下，小樹苗很快就長大了。
4. 今天數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們進(jìn)行了(熱烈 激烈)的討論。
5. 只要你(持續(xù) 繼續(xù))努力，成績一定會提高。
六. 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。(7分)
如果……就…… 不是……就是…… 一邊……一邊……
不但……而且…… 雖然……但…… 盡管……還……
即使……也……
1. （ ）明天要下大雨，我們（ ）要按計劃開展軍事野營活動。
2. 參加興趣小組活動，（ ）給我們增添了樂趣，（ ）也增長了知識。
3. （ ）爸爸已退休多年了，他（ ）關(guān)心著單位上的工作。
4. 你家的月季花不開，（ ）肥料不充足，（ ）水分不夠。
5. （ ）不注意用眼衛(wèi)生，（ ）會影響你的視力。
6. 王明（ ）跳繩，（ ）數(shù)數(shù)。
7. （ ）今天天氣這么冷，（ ）我還是出汗了。
七. 縮寫句子。(5分)
1. 兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。
______________________________
2. 無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。
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3. 那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤。
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4. 可愛的家鄉(xiāng)的許多美好的景物深深地記在我幼小的心中。
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5. 爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
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八. 把下列詞語排列成通順合理的句子，再加上標(biāo)點符號。(5分)
1. 家家戶戶 降臨 了 夜幕 亮了 電燈 的
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2. 思考 沙發(fā)上 問題 緊皺眉頭 爸爸坐在 昨天 剛買來的
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3. 小明 耐心 在老師 終于 錯誤 幫助下 改正了 的
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4. 從 葉子 兩片 藤蔓 中間 一根 伸出來
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5. 問問 不信 哥哥 你們 如果 小花貓 就 吧
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九. 默寫古詩(4分)
小兒垂釣
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獨坐敬亭山
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十. 閱讀后回答問題。(共計33分)
(一)(5+4=9分)
我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見。水中的小魚、小蝦不停地游來游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。
1. 這段話一共有______句話，是按照______ _______ _________的順序抓住小河的________特點來寫的。
2. 作者描寫了哪些景物?
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(二)_________(2+5+2=9分)
夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望著明月，不禁想起李白《靜夜思》中的詩句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我思念自己的故鄉(xiāng)--天津。
故鄉(xiāng)，有碧藍(lán)的大海。小時候，爺爺領(lǐng)著我到海邊揀石子，拾貝殼，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠，一艘艘嶄新的輪船從船廠里開出，把各地產(chǎn)品源源不斷地運往祖國各地，運往世界各地。
故鄉(xiāng)，有清澈的海河，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們在河中撒網(wǎng)打魚，魚鷹在人們吆喝下跳進(jìn)河里捉魚。夏天熱極了，很多人跳進(jìn)河里洗澡。
故鄉(xiāng)，有高高的井架，著名的大港油田就誕生在那里。我常聽叔叔們講大港油田的創(chuàng)業(yè)史，憶當(dāng)初，工人叔叔頭頂藍(lán)天，腳踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在鹽堿地上打出一口口油井;看今朝，滾滾原油流向四面八方，支援祖國建設(shè)和世界人民。
故鄉(xiāng)多么美麗富饒啊!它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。
1. 給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。
2. 作者在文章中選擇了________、_________、__________這三處富有代表性的景觀，反映了故鄉(xiāng)的_________的特點，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的______之情。
3. 文章中幾次運用了比喻的寫法，使意境非常優(yōu)美，請選兩句摘抄在下面。
(1)
(2)
(三)香甜(3+2+4+6=15)
我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家沒種玉米，看到人家捧著玉米說笑的時候，嘴非常饞。
有一次，我悄悄地(沖、溜、跑)進(jìn)鄰居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。“誰?偷我家的玉米!”冷不防，一個聲音傳來，我嚇得拼命往家里(跑、逃、溜)去……
不一會兒，我把玉米煮熟了。誰知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜，心里只有苦楚。
第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲，精心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。
玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。
從那以后，我（ ）每年自己翻地種玉米，（ ）還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動中漸漸嘗到了最大的甜頭--它使你得到物質(zhì)財富和精神財富雙豐收。但愿每個人都能品嘗到這份香甜。
1. 把括號內(nèi)不合適的詞劃掉。
2. 在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3. 文章的題目“香甜”包含著兩層意思，一層意思是指：______________香甜，另一層意思是指______________香甜。
4. 以“吃到苦頭”、“嘗到甜頭”、“受到啟發(fā)”為序，把文章分成三段，再寫出三段的段落大意。
第一段：
第二段：
第三段：
三年級下冊語文期末試卷答案
一. 讀拼音寫詞語。(13分)
bēi cǎn fèn nù wán qiáng dīng zhǔ
(悲慘) (憤怒) (頑強(qiáng)) (叮囑)
qǐ shì zhù hè cuò wù qiè yì
(啟示) (祝賀) (錯誤) (愜意)
chù dào yí dòng pàn duàn yì wén
(觸到) (移動) (判斷) (譯文)
bài fǎng yū ní wū zéi shēn suō
(拜訪) (淤泥) (烏賊) (伸縮)
zhēng zhá hóng shuǐ kūn lún
(掙扎) (洪水) (昆侖)
xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng
(險峻) (瑰麗) (飽脹)
pán xuán jǐng tì jīng zhì
(盤旋) (警惕) (精致)
míng mèi
(明媚)
二. 辨字組詞。(7分)
惱(煩惱) 柴(火柴) 咽(狼吞虎咽)
腦(動腦) 紫(紫色) 煙(香煙)
倍(加倍) 誡(告誡) 喉(喉嚨) 持(支持)
賠(賠償) 戒(戒備) 猴(猴子) 待(款待)
三. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。(11分)
(津)(津)有味 爭(分)奪(秒)
狼(吞)虎(咽) 豐富多(彩)
和睦(相)處 目不(轉(zhuǎn))睛
戀戀不(舍) 守株(待)兔
持之以(恒) 取長補(bǔ)(短)
嚴(yán)(寒)酷(暑) 歡(歌)笑(語)
(騰)云(駕)霧 (翩)(翩)起舞
興高采(烈) 爭先(恐)后
四. 選擇加點字的正確詞義，將序號填在括號里。(10分)
1. 透：A. 極度;B. 顯露;C. 達(dá)到飽滿充分的程度;D. 穿過、通過。
(1)熟透了的楊梅還是有酸味的。(C)
(2)今天，我的心情糟糕透了。(A)
(3)透過玻璃窗，我看見他還在看書。(D)
2. 甘：A. 甜，味道好;B. 甘心，自愿。
(1)為了祖國，我甘愿獻(xiàn)出自己的生命。(B)
(2)楊梅樹吮吸著春天的甘露。(A)
3. 盡：A. 完畢;B. 全部用出;C. 都、全。
(1)眾鳥高飛盡。(C)
(2)我用盡力氣才把他扶起來。(A)
(3)這件事我已盡力了。(B)
4. 遍：A. 次，回;B. 全面，到處。
(1)楊梅遍身生著小刺。(B)
(2)這本書我一共看過三遍。(A)
五. 把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(5分)
1. 為了完成這個(艱巨 艱苦)的任務(wù)，戰(zhàn)士們做出了巨大的犧牲。
2. 黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，(獻(xiàn)出 獻(xiàn)給)了自己年輕的生命。
3. 在春雨的(滋潤 濕潤)下，小樹苗很快就長大了。
4. 今天數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們進(jìn)行了(熱烈 激烈)的討論。
5. 只要你(持續(xù) 繼續(xù))努力，成績一定會提高。
六. 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。(7分)
如果……就…… 不是……就是…… 一邊……一邊……
不但……而且…… 雖然……但…… 盡管……還……
即使……也……
1. (即使)明天要下大雨，我們(也)要按計劃開展軍事野營活動。
2. 參加興趣小組活動，(不但)給我們增添了樂趣，(而且)也增長了知識。
3. (盡管)爸爸已退休多年了，他(還)關(guān)心著單位上的工作。
4. 你家的月季花不開，(不是)肥料不充足，(就是)水分不夠。
5. (如果)不注意用眼衛(wèi)生，(就)會影響你的視力。
6. 王明(一邊)跳繩，(一邊)數(shù)數(shù)。
7. (雖然)今天天氣這么冷，(但)我還是出汗了。
七. 縮寫句子。(5分)
1. 兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。
兩岸栽著楊柳。
2. 無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。
水池閃耀著光輝。
3. 那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤。
種子閃著光澤。
4. 可愛的家鄉(xiāng)的許多美好的景物深深地記在我幼小的心中。
景物記在我心中。
5. 爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
爸爸聽到鑼鼓聲和歡呼聲。
八. 把下列詞語排列成通順合理的句子，再加上標(biāo)點符號。(5分)
1. 家家戶戶 降臨 了 夜幕 亮了 電燈 的
夜幕降臨了，家家戶戶的電燈亮了。
2. 思考 沙發(fā)上 問題 緊皺眉頭 爸爸坐在 昨天 剛買來的
爸爸坐在昨天剛買來的沙發(fā)上，緊皺眉頭思考問題。
3. 小明 耐心 在老師 終于 錯誤 幫助下 改正了 的
小明在老師的耐心幫助下，終于改正了錯誤。
4. 從 葉子 兩片 藤蔓 中間 一根 伸出來
一根藤蔓從兩片葉子中間伸出來。
5. 問問 不信 哥哥 你們 如果 小花貓 就 吧
如果你們不信就問問小花貓哥哥吧。
九. 默寫古詩(4分)
小兒垂釣
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應(yīng)人。
獨坐敬亭山
眾鳥高飛盡，
獨云獨去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
十. 閱讀后回答問題。(共計33分)
(一)(5+4=9分)
1. 這段話一共有4句話，是按照水底 、水中 、水面的順序抓住小河的清澈特點來寫的。
2. 作者描寫了哪些景物?
鵝卵石、小魚小蝦、小螃蟹、小樹
(二)我的故鄉(xiāng)(2+5+2=9分)
1. 給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。
我的故鄉(xiāng)
2. 作者在文章中選擇了大海、海河、油田這三處富有代表性的景觀，反映了故鄉(xiāng)的美麗富饒的特點，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的熱愛之情。
3. 文章中幾次運用了比喻的寫法，使意境非常優(yōu)美，請選兩句摘抄在下面。
(1)曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。
(2)它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。
(三)香甜(3+2+4+6=15)
1. 把括號內(nèi)不合適的詞劃掉。
2. 在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3. 文章的題目“香甜”包含著兩層意思，一層意思是指：玉米的味道香甜，另一層意思是指物質(zhì)財富和精神財富雙豐收的香甜。
4. 以“吃到苦頭”、“嘗到甜頭”、“受到啟發(fā)”為序，把文章分成三段，再寫出三段的段落大意。
第一段：(1-4自然段)因為嘴饞偷掰了鄰居家的玉米煮著吃，心里很苦楚。
第二段：(5-6自然段)吃著自己勞動得來的玉米，覺得格外香甜。
第三段：(7自然段)感受到物質(zhì)財富和精神財富的雙豐收。
看過蘇教版三年級下冊語文期末試卷及答案的人還看了：
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