蘇教版三年級語文下冊期中試卷
在語文學(xué)習(xí)過程中，做好試卷的練習(xí)是很有必要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于蘇教版三年級語文下冊期中試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
蘇教版三年級語文下冊期中試卷題目
第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
一、看拼音，寫詞語。(8分)
quàn gào yù yán shè jiàn bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
xiàn mù tè shū pí láo zàn gē
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下列句子中加點的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音打“√”。(2分)
1.如此盛(shèng chéng )大的場面，我還是第一次見到。
她小心翼翼地盛(shèng chéng )著飯向我走來。
2.我的鄰居在他的羊圈(juàn quān )旁邊畫了一個很大的圓圈(juàn quān )，然后在圈內(nèi)種上菜。
三、比一比，組詞語。(5分)
具( ) 悔( ) 響( ) 叫( ) 默( )
俱( ) 誨( ) 晌( ) 糾( ) 墨( )
四、把下列詞句補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語。(6分)
腳( )實地 ( )雀無聲 業(yè)( )于勤 群芳吐( )
寫兩個你喜歡的四字詞語 _________________、_________________。
五、在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分)
正對( ) 罰對( ) 懶對( )
光彩奪目的( ) 聚精會神地( ) 時間過得( )
六、選詞填空。(3分)
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)覺
1.電燈是愛迪生( )的。
2.他非常專心，連我進(jìn)來都沒有( )。
3.科學(xué)家在那個地方( )了一個大油田。
七、選一選，填一填。(6分)
繩在細(xì)處斷 萬紫千紅總是春 人無再少年 千山響杜鵑 要看水底萬丈深
1._______________ _____________，冰在薄處裂。
2.花有重開日，________________ ____________。
3.等閑識得東風(fēng)面，__________________ ______。
4.萬壑樹參天，________________ ____________。
5.莫看江面平如鏡，_____ ___________________。
6.寫一句你積累的名言：_____________________________________。
八、按要求，寫句子。(4分)
1.仿照例句寫句子。
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)。
你經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)不就能取得好成績了嗎?
__________________________________________。
2.把下面的句子改成“把”字句。
那只善良的羊被狼叼走了。
_____________________ _____
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、認(rèn)真閱讀《翠鳥》片段，完成下面練習(xí)。(15分)
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。fù bu( )的羽毛像赤褐色的chèn shān( )。它小巧玲瓏，一雙tòu liàng( )靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
1.根據(jù)拼音在( )里寫上恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)
2.這段話寫的是翠鳥的________________，重點寫了翠鳥的羽毛分別寫了翠鳥_____________的羽毛，_______________的羽毛，________________的羽毛。
3.仔細(xì)讀文，找出寫翠鳥“鮮艷”的句子。畫上“—”。(2分)
4.從文中找出你最喜歡的一個比喻句寫在下面。(2分)
____________________________________________________
5.照例子，仿照畫線的部分，加一個詞語把句子寫具體。(3分)
例：翠鳥小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
劉翔哥哥長得______________，是我國最出色的運(yùn)動員。
園子里的蘋果樹上結(jié)滿了_______________的蘋果，爺爺高興地笑了。
二、閱讀下面的短文，完成練習(xí)。(15分)
那是一個上午，同學(xué)們都在專心致志地聽朱老師講課。忽然，我覺得鼻子里怪癢癢(
yǎng yǎng)的，像有一條小蟲在爬。我把頭一低，只見地上出現(xiàn)了兩滴血，不好，我又流鼻血了。我急得像熱鍋上的螞蟻。朱老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，便讓陳強(qiáng)同學(xué)陪我到“洗手處”洗洗，于是陳強(qiáng)陪我來到了“洗手處”。他毫不猶豫地拿出自己的手帕，邊給我擦邊問：“李鐵，現(xiàn)在覺得怎么樣?鼻子還流血嗎?”我激動得一時說不出話來。接著，他還用土辦法，用水輕輕地拍拍我的額頭，然后又把浸濕的手帕輕輕地蓋在我的額頭上。經(jīng)過他一番“醫(yī)療護(hù)理”，我的鼻血馬上就止住了。我感動得眼淚也掉下來了，直說：“謝謝你!謝謝你!”
1.這段話中的“我”指__________________。
“謝謝你!”的“你”指_______________。(2分)
2.陳強(qiáng)用土辦法幫我護(hù)理，那土辦法指什么?請用“—”畫出來。(2分)
3.讀句子，用帶點的詞造句。(3分)
我急得像熱鍋上的螞蟻。
_____________________________ _____。
4.文中找出合適的詞語填一填。(3分)
( )地聽 ( )地拿 ( )地拍拍
5.你有什么話想對陳強(qiáng)說嗎?(3分)
我想對陳強(qiáng)說：“ 。”
6.文中哪一句話令“我”最感動，請端端正正地抄下來。(2分)
___________________________________________________________________
第三部分：習(xí)作。(30分)
同學(xué)們，你有沒有特別想寫的內(nèi)容?這次習(xí)作，請你把想寫的內(nèi)容寫下來?？梢越榻B家鄉(xiāng)的景物;可以作自我介紹，向別人展示一個真實的你，如《這就是我》，還可以寫一寫你會做些什么?如：我學(xué)會畫畫，我學(xué)會游泳等等，請任選一個題材寫下來吧!題目自已定。
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