小學(xué)三年級上學(xué)期語文期末測試題
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小學(xué)三年級上學(xué)期語文期末測試題題目
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用(45分)
一、看拼音，寫漢字。(6分)
cánɡ qiān cāi sì
收( ) ( )虛 ( )想 ( ) 養(yǎng)
bài fang te pīn mìnɡ kuān yù
( )( )
二、 用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。(6分)
1、李虹拿著扇(shān shàn)子，對著媽媽扇(shān shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長發(fā)(fā fà)，可媽媽送給了她一個發(fā)(fā fà)自內(nèi)心的微笑。
2、一切準(zhǔn)備停當(dāng)(dāng dàng)之后，小男孩開始給高爾基照相(xiāng xiàng)。
三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。(8分)
例：遍(一遍) 編(編寫)
傍( ) ( ) 據(jù)( ) ( )
窮( ) ( ) 郊( ) ( )
四、積累詞語(6+2+能重復(fù)試卷中出現(xiàn)的四字詞語)：2分)
1、將下列的詞語補充完整。
( )口同( )( )近( )名 不( )不( )
如()以( ) 千( )百( ) ( )頭( )氣
2、寫兩個你本學(xué)期積累的四字詞語(不
3、像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。
五、認(rèn)真讀句子，填上合適的詞語。(4分)
居民們( )走出家門，( )料峭的春寒，( )滿天飛舞的大雪，( )凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
六、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。(6分)
1、 ，天才在于積累。
2、 ，眼見為實。
3、 不學(xué)，老 。
4、山重水復(fù)疑無路， 。
5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票， ，郵來了秋天的 。
6、西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。
七、古詩積累(2+3分)
1、《九月九日憶山東兄弟》是著名詩人 寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是 。
2、蓬頭稚子學(xué)垂綸， 。 ，怕得魚驚不應(yīng)人，這首詩選自《 》。
第二部分：閱讀積累與運用(25分)
一、認(rèn)真閱讀短文，回答下面的問題。(10分)
魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去。有的全部布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓，好看極了;有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
1、請用“--------”畫出本段的中心句。(2分)
2、“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”。海里不可能有一半是
魚，文章這樣說的意思是 (2分)
3、請用“有的…有的…有的…”說句話：(3分)
有的 有的
有的 。
4、請用“～～”劃出一句比喻句，這句話是把( )比作( )(3分)
二、閱讀課外文章《春雨的色彩》，回答問題。(15分)
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的?
小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”
小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”
麻雀說：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”
小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”
春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”
1、 小鳥們在爭論一個什么問題?(2分)
2、寫出下面詞語的近義詞。(3分)
瞧( ) 全面( ) 爭論( )
3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?(4分)
(1)小白鴿說: (2)小燕子說:
(3)麻雀說： (4)小黃鶯說：
4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎?(2分)
5、描寫春雨下來時的動作的詞語有 、 、 、 (4分)
第三部分：開開心心寫作文(30分)
題目：感謝
提示：同學(xué)們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰呢?請選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。
要求： 1、寫出真情實感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。
2、書寫工整，不寫錯別字。
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