小學(xué)三年級語文上冊試卷
小學(xué)三年級語文上冊試卷
要想學(xué)習(xí)成績有所提高，那就一定要多做試卷。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：小學(xué)三年級語文上冊試卷，希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!
小學(xué)三年級語文上冊試卷題目
一、積累展示(48分)
1、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。(4分)
鑰匙(yào，yuè)首都(dōu，dū)發(fā)顫(chàn，zhàn) 汲取(jí，xī)
好奇(hǎo，hào)朝霞(cháo，zhāo) 應(yīng)當(dāng)(dānɡ，dànɡ) 幾乎(jī，jǐ)
2、看拼音，寫詞語。(10分)
hú dié diào yú kě xī zá zhì bǎi nònɡ
pīn mìnɡ mò fánɡ jiāo nèn sū xǐnɡ chāo chánɡ
3、比較組詞。(5分)
誠( ) 餓 ( ) 嬌( ) 坊( ) 燥( )
城( ) 娥 ( ) 驕( ) 訪( ) 操( )
4、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(4分)
近義詞：推測 密切 肯定 吩咐
反義詞：陌生 虛假 朋友 減少
5、補充詞語。(5分)
一( )正( ) 大驚( )( ) ( )雞( )舞 豐( )多( )
( )載( )歸 絢麗( ) ( ) ( )( ) 繽紛 ( )頭喪( )
引人( )( ) 勤( )苦( )
6、仿照例子，寫句子。(4分)
(1)你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。
只要……就…… 。
(2)蜜蜂靠的不是超長的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。
不是……而是…… 。
7、根據(jù)要求寫名言。(6分)
(1)列寧說過的關(guān)于“積累”的名言是：
(2)遇到困難時，我們可以用毛澤東的這句名言來勉勵自己:
(3)周恩來從小就立下的遠(yuǎn)大志向是:
8、按課文原文填空。(6分=1+1+2+2)
?、胖袃和舸倏棧? 。
⑵ ，每逢佳節(jié)倍思親。
?、乔锾斓挠甑?，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。( )銜來樹枝造房子，( )找來松果當(dāng)糧食，( )在加緊挖洞，準(zhǔn)備( )地睡大覺。
⑷天對地，( )，大陸對( )。山花對( )，( )對蒼穹。
9、按課文內(nèi)容填空。(4分=2+2)
(1)《九月九日憶山東兄弟》這首詩的作者是( )的( )，整首詩表達(dá)了作者( )的思想感情。
(2)通過學(xué)習(xí)第四單元的課文，我明白了許多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開細(xì)心觀察。( )觀察帶齒的葉子，發(fā)明了鋸子;( )觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了( );( )觀察水燒開后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機……
二、閱讀天地(22分)
(一)課內(nèi)閱讀(10分)
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
1、找一找。(4分)
(1)從文中找出下列詞語的相近詞。
細(xì)致—( ) 觀看—( )
(2)從文中找出一對反義詞。
( )——( )
2、填一填。(4分)
(1)這段話選自課文《 》。
(2)這段話共有 句話。
(3)這段話寫到了草地的顏色，早晨是 的，中午是 的，傍晚是 的。
3、畫一畫。(2分)
用“ ”畫出寫草地顏色變化原因的句子。
(二)課外閱讀。(12分) 《五花山》
我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎?
春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。
夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。
秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了;有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。
秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。
1、用“——”畫出第4自然段中表示顏色的詞語。(2分)
2、選擇準(zhǔn)確的詞語填空。(6分)
草綠 嫩綠 翠綠 深綠 五顏六色 五光十色 五彩繽紛
家鄉(xiāng)的大山春天是( )的，夏天是( )的，到了秋天，就是( )的了。
3、我會摘抄相關(guān)語句。(不一定摘抄完整句子)(2分)
含有擬人的修辭手法的詞句：
含有比喻的修辭手法的詞句：
4、為什么把家鄉(xiāng)的山叫“五花山”?(2分)
三、作文。(30分)
要求：你身邊有許多熟悉的人，如老師、同學(xué)、家人，請選擇最喜歡的人來寫。請你選擇他(她)的一兩件事寫下來，注意表現(xiàn)出這個人的特點。
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