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小學(xué)語文三年級下冊第六單元測試卷

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  小學(xué)語文三年級下冊第六單元測試卷題目

  第一部分 基礎(chǔ)積累與運用(40分)

  一、我看拼音寫詞語。(10分)

  ào mì wǎnɡ luò chǎnɡ kāi zhuānɡ jiɑ ɡōnɡ nénɡ

 ?。?) ( ) ( ) ( ) ( )

  zàn tàn xìn xiānɡ tàn suǒ yè mù shā jūn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、我會比一比,再組詞。(8分)

  曾( ) 殖( ) 懸( ) 迫( )

  增( ) 植( ) 縣( ) 怕( )

  藻( ) 警( ) 較( ) 戀( )

  澡( ) 敬( ) 校( ) 巒( )

  三、我會給多音字組詞。(6分)

  四、我會選擇合適的詞語填空。(5分)

  雖然……但是…… 只有……才…… 不僅……而且……

  如果……就…… 即使……也……

  1.( )多讀多寫,寫作能力( )能提高。

  2.這件衣服( )合體,( )漂亮。

  3.( )明天下雨,我( )不去游泳。

  4.( )你的成績再好,( )不能驕傲。

  5.王老師( )病了,( )她仍然堅持來上課。

  五、我會重新排列句子,并把序號寫在括號里。(5分)

  ( )直到我們叫她,她才發(fā)覺我們進來了。

  ( )走了進去,看見王老師正在專心致志地批改作業(yè)。

 ?。?)一個星期天的下午,我和小紅來到了王老師的家。

 ?。?)她連忙端來了茶水給我們喝。

 ?。?)王老師家的門虛掩著,我們輕輕地推開門。

  六、我會填。(6分)

  久晴大霧必陰, 。

  ,明天太陽紅。

  日落胭脂紅, 。

  ,無雨山?jīng)]腰。

  我還能寫一句有關(guān)天氣的諺語

  第二部分:閱讀積累與運用(30分)

  (一)我會閱讀短文,回答問題。(16分)

  有這么一個傳說,古時候,天上有10個太陽,曬得地面寸草不生。人們熱得受不了,就找一個箭法很好的人射掉9個,只留下一個,地面上才不那么熱了。其實,太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。這么遠,箭哪能射得到呢?

  我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,130萬個地球才能抵得上一個太陽,因為太陽離地球太遠了,所以我們看上去只有一個盤子那么大。

  太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有6000攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成汽;中心溫度估計是表面溫度的2500倍。

  1.用“ ”畫出第三自然段的中心句。(2分)

  2.這幾段話寫了太陽的三個特點: 、 、 。(6分)

  3.“其實”一詞與第二自然段中的“ ”一詞意思相近。(2分)

  4.把“這么遠,箭哪能射得到呢?”改成陳述句。(2分)

  5.選詞填空:(2分)

  比喻 數(shù)字 比較 假設(shè)

  第二自然段除了用 外,還用了 方法說明太陽很大。

  6.太陽的中心溫度真的是表面溫度的2500倍嗎?為什么?(2分)

  (二)我會閱讀短文,回答問題。(14分)

  小白兔真可愛。兩只眼睛紅紅的,真像兩顆閃閃的紅寶石。高高豎起的兩只耳朵,不時地轉(zhuǎn)動著。小小的三瓣嘴,吃起草來可神氣啦!它的尾巴,短短的總是向上翹著。它的前腿短后腿長,走路總是一蹦一蹦的,像是立定跳遠。

  1.這段話共有( )句話,是圍繞第( )句來寫小白兔的( )的。(3分)

  2.作者寫小白兔的特點是通過 、 、 、

  、 等幾個部分的描寫來表現(xiàn)的。(5分)

  3.用“ ”畫出文中的一個比喻句,這句話中把 比作 。(3分)

  4.把你喜歡的一個句子寫在橫線上,并說說你喜歡的原因。(3分)

  第三部分:習(xí)作(30分)

  你想過嗎?將來人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽車……是什么樣子的?請選擇自己最感興趣的一件東西,展開想象,寫一寫。要做到不寫錯別字,語句要通順。

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