人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元大家學(xué)得怎樣了呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題,供大家參閱,希望對(duì)你有幫助!
人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題
一、 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
nǎo nù qiān xū jìn gōng huāng liáng suí biàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
máo dùn pǔ sù dānɡ chū wū guī jiāo ào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 我會(huì)用“\”劃掉加點(diǎn)字在括號(hào)里的不正確的讀音。(6分)
和睦相處(chǔ chù)勻稱(chēng)(chēnɡ chèn重量(liánɡ liànɡ)
到處(chǔ chù) 稱(chēng)一稱(chēng)(chēnɡ chèn)測(cè)量(liánɡ liànɡ)
三、比一比,再組詞。(8)
坦( ) 般( ) 斧( ) 搶( ) 擔(dān)
( ) 船( ) 爺( ) 槍( ) 價(jià)
( ) 怒( ) 捧( ) 免( ) 階( ) 努( ) 棒( ) 兔( )
四、 我會(huì)填。(9分)
大顯( )( ) 相( )并( ) 合( )為( ) 難以( )( ) 左( )右( ) ( )( )求劍 龐( )大( ) ( )睦相( ) 取長(zhǎng)( )( )
四、我會(huì)照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。(8分)
例:勝利——失敗
傲慢—( ) 美麗—( ) 懦弱—( ) 愚蠢—( ) 例:果然——果真
虛心—( ) 輕蔑—( ) 發(fā)怒—( ) 欣賞—( )
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空:(10分)
1、 千里之行, 。
金無(wú)足赤, 。
百尺竿頭, 。
,眼見(jiàn)為實(shí)。
2、今天我不光找到了匣子,還懂得了 , ,
步子也在 。 ?
3、《陶罐和鐵罐》告訴我們 。
5、《獅子和鹿》告訴我們 。
七、課內(nèi)閱讀(9分)
科利亞( )下鏟子,( )在臺(tái)階上,用手( )
著腦門(mén)想。突然他笑起來(lái),對(duì)小伙伴們說(shuō):“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那時(shí)候我還小 步子也小 我現(xiàn)在九
歲啦 步子比那時(shí)候大了一倍 所以應(yīng)該量的不是十步 而
是五步 你們看,我馬上會(huì)找到我的木匣子。”
科利亞量了五步,又動(dòng)手挖起來(lái),不多一會(huì)兒,他果然找到了木
匣子。
1、我會(huì)給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)
2、我能按照課文內(nèi)容把文中的( )填完整。(3分)
3、讀了這段話,我明白了一個(gè)道理: (2分)
八、課外閱讀。(18分)
冒險(xiǎn)
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開(kāi)始了下面的對(duì)話。 第一顆種子說(shuō):“我要努力生長(zhǎng)!我要向下扎(zā zhā)根,還要‘出人頭地’,讓莖葉隨風(fēng)搖擺,歌頌春天的到來(lái)——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。”于是,它努力向上生長(zhǎng)。
第二顆種子說(shuō):“我沒(méi)那么勇敢。我若向下扎根,也許會(huì)碰到硬石;我若用力向上鉆,也許會(huì)傷到我脆弱的莖;我若長(zhǎng)出幼芽,難(nán nàn)保不會(huì)被蝸牛吃掉;我若開(kāi)花結(jié)(jiē jié)果,只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”
于是,它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后,一只母雞在院子里東啄西啄,這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。
1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)
2.在( )里填上合適的詞。(3分)
( )的泥土 ( )的莖葉 ( )的春天
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
脆弱( ) 危險(xiǎn)( ) 膽怯( )
4.用“——”劃出文中的一組排比句。(2分)
5.文中誰(shuí)冒險(xiǎn)?它為什么要冒險(xiǎn)?(3分)
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6.第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)?結(jié)果怎樣?(3分)
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九、習(xí)作。(22分)
自己編寫(xiě)一個(gè)童話故事,想好故事里的主人公,在想象一下他們之間會(huì)發(fā)生怎樣有趣的故事。題目自擬。