蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題

　　如何復(fù)習(xí)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!

　　蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題1

　　一、拼寫小冠軍。(10分)

　　pàn wàng xīn yì jī dòng shéng zi jiăng shù

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhù shì yuàn yì lĭ huì shōu cáng tái jiē

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、區(qū)分雙胞胎。(10分)

　　耍( ) 帶( ) 坑( ) 鉤( ) 錢( )

　　要( ) 戴( ) 抗( ) 釣( ) 線( )

　　堅(jiān)( ) 繼( ) 藍(lán)( ) 示( ) 縣( )

　　豎( ) 斷( ) 籃( ) 視( ) 具( )

　　三、詞語錦囊。我不但會(huì)填，還會(huì)照樣子寫詞語呢。(12分)

　　( )( )聞名 舍( )求( ) ( )應(yīng)( )合

　　恍然( )( ) ( )( )以償 大顯( )( )

　　嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：

　　不知不覺：

　　四、選擇正確的字填在括號(hào)里。(8分)

　　操 燥 澡 躁

　　1、伸手彎腰來做( )。做事細(xì)心莫急( )。

　　2、滿身污垢要洗( )。氣候干( )如火燒。

　　辨 辯 辮 瓣

　　3、小小( )子真漂亮。清晨花( )掛露珠。

　　4、真假美丑要( )清。被人誤解要爭( )。

　　五、把下面的諺語補(bǔ)充完整。(8分)

　　1、媽媽說：“人無完人，，要多看看別人的優(yōu)點(diǎn)。”

　　2、“千里之行，____________。”讓我們從小事做起，從平時(shí)做起。

　　3、我得了第一名，老師對(duì)我說：“，更進(jìn)一步。”

　　4、當(dāng)我們遇到問題時(shí)，要相信“___________眼見為實(shí)。”

　　六、默寫古詩《尋隱者不遇》。(8分)

　　，。

　　，。

　　七、對(duì)癥下藥。(10分)

　　1、修改病句。(3分)

　　(1)我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好風(fēng)氣。

　　(2)我吃飯拿起筷子。

　　(3)考試前，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。

　　2、紅軍戰(zhàn)士征服了大雪山。(3分)

　　(1)改成“把”字句：

　　(2)改成“被”字句：

　　3、用下面的詞語說句子。(4分)

　　不但.........而且........：

　　簡單：

　　八、把下列句子排成一段通順的話。把序號(hào)寫在前面( )里。(5分)

　　( )從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來，一只貓頭鷹一年能捉500多只田鼠，因此，每只貓頭鷹一年能為人類保護(hù)一噸多糧食。

　　( )它能夠從天空中直接沖到田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

　　( )人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁?，盡職的“英雄”。

　　( )其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

　　( )首先，貓頭鷹捉老鼠的技能十分高超。

　　九、開心閱讀。(9分)

　　有一只小白鴨，常常借了別人的東西忘了還。雞媽媽的

　　小花盆，兔弟弟的小花傘，小胖豬家的小水壺........全放在它

　　家里了。雞媽媽、兔弟弟和小胖豬決定想個(gè)辦法幫助小白鴨

　　改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。

　　這天，它們?nèi)齻€(gè)來到小白鴨家，對(duì)它說：“小白鴨，你的新自行車能借我們用一下嗎?”小白鴨雖然心里有些舍不得，可還是把車交給了它們：“這是新車，你們要小心騎。”“放心吧，我們一定會(huì)小心的。”三個(gè)朋友齊聲說。

　　一天過去了，它們沒有來還車。兩天過去了，它們還是沒有來還車。小白鴨要去辦事了，它想：我還是騎舊自行車吧。小白鴨去庫房取它的舊自行車，哇——它發(fā)現(xiàn)借的雞媽媽、小白兔和小胖豬的東西全放在那兒，怎么都忘了還呢?

　　小白鴨臉紅了，它趕緊把這些東西掛在車上，給雞媽媽他們送去。

　　1、小白鴨有個(gè)不好的習(xí)慣，就是，后來、

　　、幫助它改掉了這個(gè)不好的習(xí)慣。(4分)

　　2、短文第2自然段的主要內(nèi)容是什么?在正確的后面畫“√”。(1分)

　　(1)小白鴨和兔弟弟是好朋友。( )

　　(2)雞媽媽、兔弟弟和小胖豬向小白鴨借自行車，小白鴨雖然有些舍不得，但還是借給了它們。( )

　　(3)雞媽媽向小白鴨借來了自行車。( )

　　3、你喜歡小白鴨嗎?為什么?(2分)

　　4、雞媽媽它們幫助小白鴨的辦法好不好?談?wù)勀愕目捶ā?2分)

　　十、妙筆生花。(20分)

　　我們的身邊生活著各種各樣的人，父母、親友、鄰居、伙伴......你最想寫的人是誰呢?把他(她)介紹給大家認(rèn)識(shí)吧。記住，要使人印象深刻，就一定要突出人物的特點(diǎn)。

　　要求：1、通過事情來寫出人物特點(diǎn)。

　　2、描寫要具體。

　　3、書寫工整，300字左右。

　　蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題2

　　一、字 詞 句

　　1.讀拼音，寫詞語。(8分)

　　cí diǎn rán shāo zhǔ fù zhěn duàn

　　2.比一比，再組詞。(8分)

　　鈴( ) 防( ) 芒( ) 漠( )

　　嶺( ) 訪( ) 茫( ) 磨( )

　　3.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音或解釋(把序號(hào)填在括號(hào)里)。(8分)

　　(1)幾( )次失敗，他幾( )乎失去了信心。

　?、?jī ② jǐ ③ jì

　　(2)停泊( )在湖泊( )邊的船只大概有十幾只。

　　① bó ② pō ③ bō

　　(3)運(yùn)輸( )隊(duì)的小王在象棋比賽中輸( )給了公交隊(duì)的小李。

　?、偎徒o、捐獻(xiàn) ②敗、負(fù) ③從一個(gè)地方運(yùn)送到另一個(gè)地方

　　(4)老師大略( )講述了日本侵略( )我國的歷史。

　?、贀專訆Z ②計(jì)謀 ③簡單，不詳細(xì)

　　4.詞語填空。(6分)

　　( )崩( )裂 形態(tài)( )( ) 興( )作( )

　　( )曠( )怡 美不( )( ) ( )( ) 圖強(qiáng)

　　5.造句。(6分)

　　仿佛——

　　如果……就……——

　　二、課 文 內(nèi) 容

　　6.根據(jù)名言、古詩、課文內(nèi)容填空。(15分)

　　(1)長江后浪推前浪， 。(2分)

　　(2)《山行》：停車坐愛楓林晚， 。(2分)

　　(3)在《三袋麥子》這篇課文中，小豬、小牛、小猴都收到了土地爺爺?shù)囊淮溩樱麄兊淖龇ǜ鞑幌嗤?，其中我最贊?的做法，因?yàn)?/p>

　　。(4分)

　　(4)從《第八次》這篇課文中的王子布魯斯身上，我學(xué)到了

　　。(3分)

　　(5)《拉薩的天空》：拉薩是有名的“ ”。那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像 。(4分)

　　三、閱 讀

　　7.閱讀短文，回答問題。(16分)

　　下 雨 了

　　下雨了。小雨點(diǎn)兒落在花朵上，花兒咧開嘴笑了;小雨點(diǎn)兒落在小草上，給草兒洗了一把臉;小雨點(diǎn)兒落在樹葉上，給樹葉寶寶洗了個(gè)澡;小雨點(diǎn)兒落在 上， 。

　　燕子低飛，嘰嘰地叫著，好像在說：“下雨了，下雨了……”魚兒浮出水面，伴隨著雨的節(jié)奏吹起了歡快的小泡泡。

　　人們?cè)谟曛写掖颐γΦ匦凶?。人行道上，人們的雨傘組成了一條五彩斑斕的長龍;騎自行車的人穿著各種各樣的雨衣，就好象一只只在細(xì)雨中穿梭的小鳥，漂亮極了!

　　那細(xì)細(xì)密密的小雨點(diǎn)兒被風(fēng)兒一吹，歪歪斜斜的就好象喝醉了酒。細(xì)雨把所有的事物都洗得清晰起來，我們光著小腳丫在草地上盡情地嬉戲、玩耍。

　　下雨真美啊!

　　(1)這篇短文共有 個(gè)自然段。在第一、二自然段中，作者描寫了雨中的 、 、 、 、 這五種事物。(6分)

　　(2)展開想象，把第一自然段續(xù)寫完整，填在文中的橫線上。(3分)

　　(3)寫出下列詞語的近義詞。(2分)

　　好象——( ) 五彩斑斕——( )

　　(4)請(qǐng)用“——”劃出文中的一個(gè)比喻句。(2分)

　　(5)請(qǐng)把文中由四個(gè)字組成的詞語寫出來。(寫3個(gè))(3分)

　　四 、習(xí) 作

　　8、寫留言條。(8分)

　　生活中常常需要寫留言條。今天，小朋放學(xué)回家后想去同學(xué)小亮家復(fù)習(xí)功課，又怕媽媽回家找不到他而著急。請(qǐng)你幫小朋給他的媽媽寫一張留言條。

　　9、寫短文。(25分)

　　題目：我喜歡

　　提示：可以寫你喜歡的一個(gè)人，喜歡做的一件事，喜歡看的一本書，喜歡的動(dòng)植物或喜歡的一個(gè)地方……請(qǐng)任選其中的一個(gè)內(nèi)容，寫出你喜歡的原因。先把題目補(bǔ)充完整，然后寫一寫。