時(shí)間匆匆，三年級(jí)的同學(xué)們又迎來(lái)期末考試了，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!

　　三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題(上)

　　第一單元

　　一、形近字

　　彎( )披 ( ) 帶( )線( )胞( )

　　變( )打( )代( )錢( )抱( )

　　哨( )施( )岡( )擬( )

　　消( )拖( )崗( )似( )

　　茫( )拌( )咸( )炒( )

　　芒( )伴( )減( )吵( )

　　二、多音字

　　片 扇 扎 似 旋 長(zhǎng) 散 冠

　　三、造句

　　不甘示弱……

　　翩翩起舞……

　　大大咧咧……

　　四、重點(diǎn)句段

　　1、原野上，小草( )換上鮮綠的新衣。它們有的( )，有的( )，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。

　　你也寫一句：

　　2、清澈的小溪里，小蝌蚪在玩構(gòu)圖游戲，一會(huì)兒( )，一會(huì)兒( );

　　小魚在( )，有的( )，有的( )。

　　一會(huì)兒……一會(huì)兒……

　　有的……有的……

　　3、槐鄉(xiāng)的( )，( )，似( )，一片( )。有的槐花( )，像( );有的槐花( )，如( )。

　　……像……

　　……如……

　　4、( )二月天，

　　( )楊柳( )。

　　兒童散學(xué)( )，

　　( )東風(fēng)( )。

　　五、語(yǔ)文樂園

　　1、冬天的風(fēng)，像( )。

　　夏天的雨，像( )。

　　2、當(dāng)我們第一遍( )，我們( )找到了一個(gè)朋友，當(dāng)我們( )，仿佛( )。

　　書籍是在( )中航行的( )，它( )把( )運(yùn)送給一代又一代。

　　3、你是怎么安排零花錢的?

　　第二單元

　　一、形近字

　　鄰( )設(shè)( )亭( )炊( )談( )

　　領(lǐng)( )沒( )停( )吹( )淡( )

　　感( )塞( )優(yōu)( )器( )雞( )

　　恩( )賽( )憂( )哭( )鴨( )

　　悲( )途( )若( )杖( )腦( )

　　輩( )涂( )惹( )仗( )惱( )

　　二、多音字

　　正 奔 興 擔(dān) 參 漂 華

　　三、造句

　　身臨其境……

　　娓娓動(dòng)聽……

　　戛然而止……

　　引人入勝……

　　受益無(wú)窮……

　　恍然大悟……

　　蓋世無(wú)雙……

　　呆若木雞……

　　四、重點(diǎn)句段

　　1、這些故事，有如( )，( )。

　　……有如……

　　2、十年( )，百年( )。

　　有心( )，無(wú)心( )。

　　3、一寸( )，( )寸光陰。

　　光陰似箭，( )。

　　4、和時(shí)間賽跑，我( )。雖然我知道( )，但是可以( )，如果( )，有時(shí)可以( )。那幾步( )很小很小，但用途卻( )。

　　( )一直和時(shí)間賽跑，( )可以( )。

　　生活中，你有和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷嗎?

　　5、( )識(shí)遍( )，

　　( )讀盡( )。

　　6、黃四娘家( )，

　　千朵萬(wàn)朵( )。

　　( )時(shí)時(shí)舞，

　　( )恰恰啼。

　　五、語(yǔ)文樂園

　　1、東岳泰山 險(xiǎn)峻如壁

　　西岳華山 雄渾奇異

　　南岳衡山 陡峭深邃

　　北岳恒山 巍峨雄偉

　　中岳嵩山 幽深秀麗

　　2、( )是時(shí)間。

　　時(shí)間是由( )，善于利用( )，才會(huì)做出( )。

　　2、媽媽說(shuō) 今天你一定要去學(xué)鋼琴 趕快起床

　　神秘的宇宙里還有那些秘密的呢 我這樣想著

　　要知道 最浪費(fèi)不起的是時(shí)間 你快點(diǎn)做事吧 我對(duì)同學(xué)說(shuō)

　　我不明白 書讀百遍 其義自見 是什么意思，但是我知道 書籍是人類進(jìn)步的階梯 我們要多讀書才能長(zhǎng)知識(shí)

　　3、今天下雨，班上有位同學(xué)下樓梯腳一滑，不小心撞傷了頭，你該怎么辦?

　　三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題(中)

　　第3、4單元復(fù)習(xí)題

　　一.拼音天地。

　　1.給帶點(diǎn)的字挑選正確的讀音。

　　暈車(yūn yùn) 悶熱(mèn mēn) 扎辮(zā zhā) 扇動(dòng)(shān shàn)

　　2.多音字組詞(略)。

　　3.給下面的生字注音。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　憎 槐 畔 鼎

　　二.詞語(yǔ)樂園。

　　1.看拼音寫詞語(yǔ)。

　　lín jū ɡuī jǔ bēi shānɡ zhí wù

　　bì jìng jiǎn chá zī rùn jī dònɡ

　　lín shí qí jì

　　2.比一比，組詞。

　　托( ) 賽( ) 幻( ) 仗 ( )

　　拖( ) 塞( ) 幼( ) 杖( )

　　反( ) 底( ) 訊( ) 楊( )

　　返( ) 低( ) 迅( ) 揚(yáng)( ) 撿( )

　　檢( )

　　側(cè)( ) 秘( )采( )推( )

　　測(cè)( ) 密( )踩( )難( )

　　則( ) 蜜( )睬( )灘( )

　　3.照樣子仿寫詞語(yǔ)。

　　林海_____ _____ 澆花_____ ______ 奇異_____ ______

　　晝夜_____ _____ 美滋滋_____ _____ 嘩啦啦_____ _____

　　4.請(qǐng)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　身____其____ 受____無(wú)____ 手不___ ____

　　____然大____ 呆____木____ ____山遍____

　　三.句子創(chuàng)作室。

　　1.與其……不如……

　　________________________________________________________________

　　2.春天的花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

　　________________________________________________________________

　　3.小魚們?cè)谧分疰覒颉?/p>

　　________________________________________________________________

　　四.積累與運(yùn)用。

　　1.有心栽花花不開，_______________________。

　　2.千里之行，_____________________________。

　　3.立志欲堅(jiān)不欲銳，_______________________。

　　4.清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩構(gòu)圖游戲，一會(huì)兒_________________，一會(huì)兒___________________________……

　　5.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“人與人之間，________________________

　　__________________________。”這句話的理解：________________________。

　　6.彭德懷對(duì)工作人員說(shuō)：“_________!”，可以看出他是個(gè)________的人。

　　7.人能躺在死海里看書卻不沉下去的原因是______________________。

　　8.詩(shī)句“_________________________。”描寫出了鮮花爛漫的春色，你還知道描寫夏天的詩(shī)句“______________________________。”

　　9.大海給孩子帶來(lái)了許多樂趣： 。

　　10.海底是個(gè) 、 的世界，表現(xiàn)在　　。

　　11.因?yàn)榘职?，所以堅(jiān)持讓湯姆放回大魚。

　　12.當(dāng)你取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，你要以“__________________”告誡自己不能驕傲;當(dāng)你答應(yīng)朋友某件事情時(shí)，要牢牢記住“________________________”，不可失信于他人;當(dāng)同學(xué)迷戀玩游戲而常常曠課時(shí)，你可以對(duì)他說(shuō)“________________________ _______________________”，提醒他勤奮學(xué)習(xí)。

　　13.默寫《大林寺桃花》

　　_________________________________

　　_________________________________

　　三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題(下)

　　五.快樂閱讀。

　　海 嘯

　　故事發(fā)生在很久以前的日本。一個(gè)90多戶人家的小村子，坐落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方。

　　有位老爺爺和他的小孫子太郎，住在山頭上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。

　　一天，天氣又熱又悶。大地輕輕抖動(dòng)，房屋輕輕搖晃，是發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨黑色，迅速?gòu)陌哆呁巳?。村民們未加注意，都跑到海灘上去了?/p>

　　老爺爺知道，一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨，必須立即向村民報(bào)警。他急忙叫太郎拿來(lái)火把，親自點(diǎn)燃了自己即將收獲的稻子，一片熊熊大火映紅了天空。

　　太郎急得大聲哭喊，可是老爺爺沒有時(shí)間解釋，只想到拯救海灘上和村子里400多人的生命。

　　廟里的和尚看見了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)稻田起火，都蜂擁上山來(lái)滅火。

　　第一批上山的青年要滅火，可是老爺節(jié)制止了他們，說(shuō)：“讓它燒吧l全村人都應(yīng)到這兒來(lái)，山下危險(xiǎn)。”人們疑惑不解，不知發(fā)生了什么事情。

　　太郎哭著說(shuō)：。我爺爺發(fā)瘋了l是他自己點(diǎn)燃了稻谷!”老爺爺此時(shí)向四周望了望問：“全村人都來(lái)了吧?”并指著大海說(shuō)：“你們看!”人們朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來(lái)。

　　一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢(shì)，鋪天蓋地而來(lái)。

　　大地在顫抖，人們不禁驚呼：“海嘯來(lái)了!”

　　海水咆哮著，席卷大地，經(jīng)過(guò)幾陣巨浪的沖刷，村子變成了一片汪洋。

　　老爺爺?shù)统恋卣f(shuō)：“這就是我燒稻田的原因。”人們頓時(shí)恍然大悟，流著淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲?hellip;…

　　后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓?jī)，在重建家園時(shí)，還修建了一座廟宇。據(jù)說(shuō)，這座廟宇至今還屹立在海濱的山崖上。

　　1.選擇正確的答案，對(duì)的打“√”。

　　(座 坐)落 (蜂 峰)擁而上 拯救(zhěn zhěng)

　　剎那間(chà shà) 悶熱(mēn mèn) 即將(jì jí)

　　2.根據(jù)上下文解釋詞語(yǔ)。

　　俯視： 剎時(shí)：

　　咆哮： 恍然大悟：

　　3.根據(jù)下面的意思在短文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。

　　陡直的山崖。 ( )

　　形容聲響強(qiáng)烈，像天塌下、地裂開一樣。 ( )

　　形容聲勢(shì)大，來(lái)勢(shì)猛，到處都是。 ( )

　　比喻力量強(qiáng)，聲勢(shì)大。 ( )

　　4.老爺爺根據(jù)哪些現(xiàn)象知道海嘯要來(lái)了?對(duì)的在括號(hào)里打“√”。

　?、偬鞖庥謵炗譄帷?( )

　?、诖蟮剌p輕抖動(dòng)，房子輕輕搖晃。 ( )

　?、厶焐舷缕鹆吮┯辍?( )

　?、芎Ｋ畡x時(shí)變成墨黑色，迅速?gòu)陌哆呁巳ァ?( )

　?、萏焱蝗话迪聛?lái)，刮起了大風(fēng)。 ( )

　　5.海嘯是什么樣子的?短文中有多處對(duì)海嘯的描述，用“～”畫出來(lái)。

　　6.老爺爺為什么要點(diǎn)燃自己將要收獲的稻子?

　　六.作文。

　　題目 ：快樂的_____________

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，你一定有許多快樂的事情吧?請(qǐng)選擇一件感受最深的事，先在橫線上補(bǔ)充完整，然后寫下來(lái)，注意中心明確，選材恰當(dāng)，文字通順，情感真實(shí)健康。