人教版語文三年級下冊課本語文園地四
人教版語文三年級下冊課本語文園地四
人教版語文三年級下冊課本語文園地四習作主題是說說自己的本領,學習啦小編在此整理了人教版語文三年級下冊課本語文園地四,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版語文三年級下冊課本語文園地四【習作】
先引導學生回憶回憶,再同桌說一說自己都會哪些本領。學生說的有可能是日常生活中學到的本領,如,煮面條、洗碗、干農(nóng)活;也可能是在學校學到的本領,如畫畫、速算,彈鋼琴,做手工。教師巡視,根據(jù)學生交流的情況適當總結評價,肯定學生積極好學的精神,開拓學生的習作思路。
在自由交流的基礎上,引導學生仔細閱讀習作提示,并想一想怎樣才能把自己學會的本領清楚地告訴別人。提醒學生注意這次習作的要點:要說明白自己學的是什么本領,要寫清楚自己由不會到學會的過程。題目可以用“我學會了……”,也可以自擬。
學生構思后進行自主習作,教師對有困難的同學進行個別指導,并巡視,以便做到對全班的習作情況心中有數(shù),然后選擇帶有普遍性問題的習作(如,過程寫不清楚的,語言表達存在問題的)進行有針對性的指導。
在批閱習作之后,先選出選材、結構、語言等方面具有特色的習作,請習作作者讀給大家欣賞,師生簡要地進行評析;再請這次習作有較大進步的學生讀他們的習作,教師加以點評、鼓勵。評析主要含以下幾個方面:是否把學本領的過程寫清楚了,有沒有真情實感,用詞是否準確。結合大家的評議結果,引導學生對各自的習作進行修改、謄抄。
人教版語文三年級下冊課本語文園地四【我的發(fā)現(xiàn)】
這個欄目中,共有10組詞語,每個詞語中都有一個加點的字。它們有一個共同的特點,就是每組兩個詞語中帶點的字讀音完全相同。左邊詞語里帶點的字都是右邊詞語里帶點的字的聲旁。這是很多形聲字的共同規(guī)律。學生在讀詞的時候,很容易發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律,并在發(fā)現(xiàn)規(guī)律的同時積累詞語。如果有條件,可以引導學生用帶點的字擴詞,以加深理解,鞏固運用;或者讓學生再寫出一兩組有相同規(guī)律的詞,如,羊群海洋,彎曲海灣,青山清晨。
“我會填”,有三行詞語。每一行分別帶有結構助詞“的”“地”“得”,是為了讓學生通過練習豐富語言,形成語感。在教學時,不要教給學生語法知識,如定狀結構、補語等,而更多地可以通過補充詞語的形式,讓學生在感知大量的語言現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,獲得感性認識。補充的詞語可以有:
光彩奪目的(焰火)(寶石)
清澈見底的(小溪)(池塘)(湖水)
彎彎曲曲地(流淌)(伸展)(流向遠方)
和顏悅色地(說)(講)(批評)(點點頭)(看著我)
鮮花開得(很美)(正艷)(像一幅五彩繽紛的織錦)
時間過得(太快了)(真慢)(像閃電一樣)
其中,“彎彎曲曲地()”學生容易填錯,很有可能填成類似“彎彎曲曲地小河”之類的短語,如果出現(xiàn)這種情況,教師可以給出一兩個正確的答案,讓學生從正確的短語中了解“地”的用法。
如果學生感到補充詞語有困難,或答案比較集中、打不開思路的話,教師可以創(chuàng)設一定的情境引導學生拓展思維。如,給出一幅相關的畫面,或創(chuàng)設相關的語言情境。
除了教材中給出的六個詞語,教師還可以給學生提供其他帶“的”“地”“得”的補充詞語的題目,以幫助學生更多地感知語言現(xiàn)象,豐富語言積累。
“讀讀背背”中所選的12個成語,都是有關讀書、治學的,每行的四個成語,都有相同的韻腳,讀起來朗朗上口,易于背誦。教學時,可以讓學生借助拼音讀準,并積累下來。不要求學生深入理解每一個成語的意思??梢园堰@些成語放在語言環(huán)境中,讓學生通過讀句子體會成語的含義;或引導學生聯(lián)系生活,大致了解成語的意思。如,哪個同學的神態(tài)可以用“聚精會神”這個詞語來形容?哪個同學在平時的學習中有“勤學好問”的特點?你曾經(jīng)有過“廢寢忘食”的經(jīng)歷嗎?可以讓學生在運用中感悟這些成語的意思和用法,并積累下來。
人教版語文三年級下冊課本語文園地四【趣味語文】
這個欄目安排的內容是“看圖說成語”,這是圖畫謎語的一種形式。閱讀圖畫,也是閱讀能力的重要組成部分。教材中的六個畫面清晰易懂,要引導學生仔細觀察圖畫,了解圖上畫了些什么,再根據(jù)畫面以及自己的成語積累,猜出謎底:開門見山,大材小用,一舉兩得,三長兩短,小題大做,百發(fā)百中。
如果時間允許,還可以在課前布置學生搜集或編制此類謎語,并開展大型猜謎活動。如,一心一意,三心二意,畫蛇添足,掩耳盜鈴,狐假虎威……都可以由學生做成簡單的畫謎互問互猜。另外,這次猜出的謎底大多是帶數(shù)字的或帶“大”“小”的成語,所以,可以順勢引導學生說說自己知道的帶數(shù)字的或帶“大”“小”的成語。如,五彩繽紛,三頭六臂,九牛一毛,千鈞一發(fā),萬紫千紅;大同小異,小巫見大巫,小心翼翼,大快人心,大風大浪,大吃一驚,大吹大擂,大搖大擺,大失所望。
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