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人教版語文三年級(jí)下冊(cè)課本語文園地七

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人教版語文三年級(jí)下冊(cè)課本語文園地七

  人教版課本三年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地七》的習(xí)作是自由作文,學(xué)生可以自由發(fā)揮。學(xué)習(xí)啦小編為三年級(jí)師生整理了三年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地七》資料,希望大家有所收獲!

  人教版語文三年級(jí)下冊(cè)課本語文園地七【習(xí)作】

  本次習(xí)作是自由作文,目的是給學(xué)生一次更為自由表達(dá)的機(jī)會(huì),把自己最近特別想寫的內(nèi)容寫下來。作文內(nèi)容范圍、體裁不限,寫景、記事、寫物、寫人都可以。自由作文的含義應(yīng)該包括五個(gè)方面:自由選材、自由立意、自由擬題、自由表達(dá)和自由修改。

  這次習(xí)作,教師可以提前布置,讓學(xué)生知曉本次習(xí)作的要求,自由選材、自由立意。教學(xué)重點(diǎn)是啟發(fā)學(xué)生的思路,可以讓學(xué)生先自己說說最想寫什么,想怎樣寫,對(duì)構(gòu)思不一般、有個(gè)性的學(xué)生要鼓勵(lì)。

  習(xí)作中,教師要鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)。從習(xí)作的提示語可以看出,編者的意圖是希望學(xué)生寫真人真事,寫真情實(shí)感。如,既可以寫有趣的事,也可以寫后悔的事;既可以寫喜歡的人,也可以寫不喜歡的人;既可以寫自己的愿望,也可以寫自己的委屈。這個(gè)年齡段的學(xué)生開始有了獨(dú)立意識(shí),對(duì)一些問題有了自己的見解,教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地寫,要求學(xué)生把內(nèi)容寫具體,句子寫通順。

  習(xí)作后,還可以讓學(xué)生自由修改,教師要指出學(xué)生習(xí)作中的不足,讓學(xué)生自己修改,包括選材和詞句等方面,培養(yǎng)學(xué)生“自能作文,自能修改”的能力。

  人教版語文三年級(jí)下冊(cè)課本語文園地七【日積月累】

  第一項(xiàng)是“讀讀認(rèn)認(rèn)”,讓學(xué)生通過熟字增加偏旁認(rèn)識(shí)生字。生字的讀音多數(shù)和熟字不同,要糾正學(xué)生讀錯(cuò)音的情況。如,“郎、廊、廳”讀后鼻音,“置、岔”讀翹舌音。由于教材在低年級(jí)主張自主識(shí)字,估計(jì)有許多字學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了,這時(shí)教師可以讓認(rèn)識(shí)了的學(xué)生說一說是采用什么方法記住的,和其他同學(xué)交流識(shí)記的方法;也可以引導(dǎo)學(xué)生組更多的詞語,幫助學(xué)生鞏固。第二項(xiàng)是“讀讀背背”,選了五句表現(xiàn)友誼的名句。這幾句意思不算太難理解,教師要引導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦。有時(shí)間還可以給學(xué)生補(bǔ)充一些表現(xiàn)友情的名句。以下材料供老師選擇:

  人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。

  ──(春秋)孟子

  君子之交淡若水,小人之交甘若醴。

  ──(戰(zhàn)國(guó))莊子

  一死一生,乃知交情。一貧一富,乃知交態(tài)。一貴一賤,交情乃見。

  ──《漢書》

  相知無遠(yuǎn)近,萬里尚為鄰。

  ──(唐)張九齡

  莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。

  ──(唐)高適

  人生所貴在知己,四海相逢骨肉親。

  ──《雁門集》

  路遙知馬力,日久見人心。

  ──《元曲選·爭(zhēng)報(bào)恩》

  人教版語文三年級(jí)下冊(cè)課本語文園地七【教學(xué)設(shè)計(jì)】

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、口語交際:

  通過讀課外書、報(bào)刊、看電視、聽廣播,了解中國(guó)人民和世界人民友好的情況,把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué),并注意聽聽同學(xué)的發(fā)現(xiàn),互相交流。交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方,表達(dá)流利,內(nèi)容比較充實(shí)。

  2、習(xí)作練習(xí):

  寫一寫自己最感興趣、自己最想寫的內(nèi)容。做到內(nèi)容具體句子通順。

  3、能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)成語的構(gòu)詞特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生識(shí)記十二條成語。

  4、讀讀認(rèn)認(rèn)通過生字加偏旁組字連詞,認(rèn)識(shí)八個(gè)生字詞語。讀讀背背優(yōu)美的古詩名句,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩句的欣賞能力。

  5、通過趣味語文了解一些有關(guān)“言”的說法,提高學(xué)習(xí)語文的興趣。

  【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

  習(xí)作練習(xí):

  寫一寫自己最感興趣、自己最想寫的內(nèi)容。做到內(nèi)容具體句子通順。

  【學(xué)習(xí)過程】

  一、口語交際

  1、各組小朋友在自己的組里,把你收集的資料講給同學(xué)們聽一聽;推薦講得好的在班上來講一講。

  2、各組交流。

  二、習(xí)作練習(xí)

  1、讀一讀習(xí)作內(nèi)容,說一說這次習(xí)作要求:

 ?、艃?nèi)容:

  寫人、事、景、物、編故事等等。

 ?、埔螅?/p>

  具體、通順。

  2、議一議:

  你想寫什么?

  3、教師隨機(jī)點(diǎn)撥,

  4、學(xué)生寫作,教師指導(dǎo)。

  三、我的發(fā)現(xiàn)

  1、學(xué)生自讀成語。

  2、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)成語的構(gòu)成,理解成語。說說自己平時(shí)積累過的這類成語:

  例:心心相印、夸夸其談、蕓蕓眾生、欣欣向榮、沾沾自喜、

  津津樂道、息息相通、高高在上、躍躍欲試、循循善誘……

  四、讀讀認(rèn)認(rèn)

  1、自己觀察學(xué)習(xí),用以前加一加的方法自學(xué)生字。

  2、小組學(xué)習(xí),注意給它們區(qū)分和組詞。

  3、教師檢查。

  五、讀讀背背

  古詩中有很多關(guān)于友誼的美句,鼓勵(lì)學(xué)生在朗讀中體會(huì)并背誦下來。

  六、趣味語文

  讀一讀,記一記,知道祖國(guó)語言文字的豐富多彩。


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