西師大版三年級下冊語文第十九課橡皮頭鉛筆

　　西師大版三年級下冊語文第十九課《橡皮頭鉛筆》告訴我們外部環(huán)境不能決定一個人的一切，是勤奮還是懶惰，才決定一個人的一生。學習啦小編在此整理了西師大版三年級下冊語文第十九課《橡皮頭鉛筆》，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　西師大版三年級下冊語文第十九課《橡皮頭鉛筆》

　　在鉛筆上加個橡皮頭，就成了使用方便的橡皮頭鉛筆。這看來十分簡單，其實不然。

　　美國佛羅里達州有個畫家，叫李浦曼。他是個窮畫家，生活相當困苦，窮得連畫布、畫紙都買不起，手頭的筆和畫架，以及所用的畫具都是些破爛貨。然而，他并沒有放棄自己的藝術追求，每天堅持作畫，常常畫到天亮。

　　有一天，李浦曼正在專心致志地畫一幅素描。他僅有的一支鉛筆已經削得很短了，他必須捏著這支鉛筆頭把畫作完。畫著畫著，他發(fā)現(xiàn)畫面要修改一下。于是，他放下筆，在凌亂的工作室里尋找他僅有的一塊小橡皮。他找了好久，才找到那塊比黃豆大不了多少的橡皮。他把需要修改的地方擦干凈后，發(fā)現(xiàn)那支活見鬼的鉛筆頭又失蹤了。他找了這個，丟了那個，找來找去，耽誤了不少時間。一氣之下，他決定把橡皮和鉛筆綁在一起，叫它倆誰也跑不掉!于是，他找來一根絲線，把橡皮縛在鉛筆的頂端。這樣，鉛筆似乎長了一些，用起來方便多了?？墒?，沒用幾下，橡皮掉了下來。窮畫家發(fā)了狠心，一定要把這淘氣的橡皮牢牢地固定在鉛筆頭上。為此，他竟然連畫也不畫了，發(fā)著倔勁干了好幾天，想了種種方法固定這塊橡皮頭……最后，他終于想出了一個好辦法：用一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆的一頭包起來。

　　這就是今天人們所使用的帶橡皮的鉛筆。不久，一家知名的鉛筆公司用五十五萬美元的巨款買下了這個專利。

　　西師大版三年級下冊語文第十九課《橡皮頭鉛筆》教材分析

　　一個窮畫家變成了發(fā)明家!這好像不可思議，讀了課文你便會相信——這是真的。課文用平實的語言、細膩的描述，再現(xiàn)了美國窮畫家李浦曼發(fā)明橡皮頭鉛筆的過程。課文先概括地寫橡皮頭鉛筆看起來簡單，其實不然;接著介紹畫家雖貧窮，但決不放棄自己的藝術追求;然后著重敘述了畫家發(fā)明橡皮頭鉛筆的經過;最后簡要地寫李浦曼變成發(fā)明家。從文章的字里行間，可以感受到畫家的優(yōu)秀品質：并不因為貧窮而放棄自己的藝術追求;做事情那么專心致志;想種種辦法，堅持著要固定橡皮頭……

　　本課的教學重點是了解課文主要內容。

　　建議本課用1課時。

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