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西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十六課購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩

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  西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十六課《購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩》告訴人們一個(gè)道理,人應(yīng)當(dāng)有愛(ài)人之心,“上帝”就是人們的愛(ài)心。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十六課《購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩》,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

  西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十六課《購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩》

  一個(gè)小男孩捏著1元硬幣,沿著商店一家一家地詢(xún)問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎?”店主都說(shuō)沒(méi)有。

  天快黑時(shí),第29家商店的店主接待了他。老板是個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)、慈眉善目的老人。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩:“告訴我,孩子,你買(mǎi)上帝干嗎?”男孩流著淚說(shuō),他叫邦迪,父母很早就去世了,是由叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人,不慎從腳手架上摔了下來(lái),昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō),只有上帝才能救他。邦迪想,一定要把上帝買(mǎi)回來(lái),讓它救救叔叔。

  老人的眼圈濕潤(rùn)了,問(wèn):“你有多少錢(qián)?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”老人接過(guò)硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料,對(duì)他說(shuō):“拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶‘上帝’,就會(huì)好的。”

  邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫(yī)院。他開(kāi)心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝買(mǎi)回來(lái)了,你很快就會(huì)好起來(lái)!”

  不久,一個(gè)世界頂尖級(jí)的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),治好了帕特魯普的傷。

  出院時(shí),帕特魯普看到醫(yī)療費(fèi)賬單上那個(gè)天文數(shù)字,差點(diǎn)嚇昏過(guò)去??墒窃悍礁嬖V他,有個(gè)老者幫他把錢(qián)全付了。那老人是個(gè)百萬(wàn)富翁,從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后,隱居在本市,開(kāi)了家商店打發(fā)時(shí)光。帕特魯普聽(tīng)后激動(dòng)不已,他立即和邦迪去感謝老人??衫先艘呀?jīng)賣(mài)掉商店,出國(guó)去了。

  后來(lái),帕特魯普接到一封信,是那位老人寫(xiě)來(lái)的。信中說(shuō):年輕人,你有邦迪這個(gè)侄兒,實(shí)在是太幸運(yùn)了。為了救你,他到處購(gòu)買(mǎi)上帝……感謝“上帝”,是他挽救了你的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝是人們的愛(ài)心!

  西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十六課《購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩》教材分析

  1.在直敘中巧妙地插敘與補(bǔ)敘。

  文章開(kāi)場(chǎng)就直敘小男孩在買(mǎi)上帝,接著逐段沿著“買(mǎi)上帝”這件事直敘下去,直到故事結(jié)束。小男孩是誰(shuí)?為什么買(mǎi)上帝?完全可以放在前邊作交代,即寫(xiě)出事件起因,但作者卻放棄了這種平板的寫(xiě)法。這些問(wèn)題是要交代的,否則讀者會(huì)如墮云霧。作者巧妙地采取“補(bǔ)”與“插”的辦法,使這些問(wèn)題明了化。作者在寫(xiě)老者與邦迪的對(duì)話(huà)中說(shuō)清了買(mǎi)上帝的原委。

  2.耐人尋味的標(biāo)題。

  用“購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩兒”作文題,很詼諧,也使人懸念頓生:上帝是神是人們崇敬的萬(wàn)物之主,怎么可以購(gòu)買(mǎi)呢?必有蹊蹺,看下去!這正是作者立此題的原意。

  3.別開(kāi)生面的結(jié)尾。

  最后兩個(gè)自然段很妙,它不僅是情節(jié)的自然結(jié)束,更是對(duì)主題的深化與升華。寫(xiě)此類(lèi)文章,大都事完了,文章也就完了。此文卻跳出常規(guī)的框子。寫(xiě)老者已將雜貨店賣(mài)掉,去旅游了。他是不想讓邦迪叔侄找到自己表示答謝。賣(mài)掉店鋪,表明不再回來(lái);旅游去了,居無(wú)定所。老者的言行已告知:答謝就免了!幫助別人不言謝,做無(wú)名英雄,使老者仁愛(ài)之心再上一個(gè)臺(tái)階。一般說(shuō),寫(xiě)到此處文章結(jié)束已相當(dāng)妙了,但作者又設(shè)計(jì)了一個(gè)老者來(lái)信的細(xì)節(jié),解釋原委,點(diǎn)明上帝就是愛(ài)心這一真理,讀到這里,不由人不拍案叫絕:多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),多么奇妙的構(gòu)思!

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西師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二十六課購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩

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