新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級語文考試題
新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級語文考試題
三年級學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性、主動性在引入情境后被激起。如果語文老師教學(xué)手段單一，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)定會下降。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級語文考試題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級語文考試題1
一、看拼音，寫漢字。
yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo yánɡ juàn
( )( ) ( )
bǎ shì diāo zǒu jiē fānɡ hòu huǐ
( )( ) ( )( )
pán chán yìnɡ yào kū lónɡ quàn ɡào
( )( )( )( )
二、選擇正確的讀音。
1、節(jié)氣不饒人哪(na nǎ)。
2、我們不能讓藏胞來年挨(āi ái)餓。
3、平明尋白羽，沒在石棱中(zhōng zhòng)。
4、李將軍射中(zhōng zhòng)的不是老虎。
5、那白羽箭深深地扎(zhā zhá)進(jìn)了石頭里。
三、選詞填空
果然 居然
1、這么重要的事他( )給忘了。
2、小明試了試，聲音( )沿著木板饒了過來。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)覺
1、電燈是愛迪生( )的。
2他專心了，連我進(jìn)來都沒有( )。
3、科學(xué)家在那個地方( )了一個大油田。
四、重新排列下列次序混亂的句子。
( )我們轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，名叫仇小光。
( )下課后，我翻了一《新華字典》。
( )上課時，老師喊qiu小光發(fā)言。
( )原來，這是一個多音字。
( )我聽了百思不解，chou小光怎么變成了qiu小光呢?
( )當(dāng)姓就讀qiu。
五、照樣子寫句子。
例：我看望外公。
我(去鄉(xiāng)下)看望(管理果園的)外公。
1. 小蜜蜂在唱歌。_____________________________________
2. 浪花涌上沙灘。____________________________________
3. 教室里坐滿了學(xué)生。_____________________________________
4. 天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。
六、你能按要求完成下列句子的練習(xí)嗎?
1、照樣子，把下列句子換個說法，使句子的意思不變。
例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
1認(rèn)真學(xué)習(xí)正是好學(xué)生的表現(xiàn)。
2翠鳥美麗機(jī)靈，我們不喜歡它嗎?
2、用加點(diǎn)的詞語說一句話。
1我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。
2我不用箭，只要一拉弓，這只大雁就能掉下來。
3、把下列詞語排列成句子，再加上標(biāo)點(diǎn)。
無邊無際 宇宙飛船 太空 的 飛上了
七、回顧課文內(nèi)容，再填空。
1、“亡羊補(bǔ)牢”這個寓言告訴我們
。
2、更羸是一個 的人。
3、《畫楊桃》一課中的父親要求“我”做到 。
4、小徒弟的畫能得到畫師的稱贊，是因為 。
八、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。
王大伯拿起一根被剪掉的枝條對我說：“你別看這根枝條很粗壯，其實(shí)它光吸收營養(yǎng)，不結(jié)果實(shí)，我們把它叫做‘徒長枝’。這些‘徒長枝’長得可快啦。不剪掉它，到了夏天就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走;還會影響通風(fēng)，使‘結(jié)果枝’見不到陽光。”王大伯指著那些留下的枝條對我說：“來年就靠它們結(jié)桃子呢!只有把‘徒長枝’剪掉，才能保證桃子結(jié)得多，長得大。剪枝是為了得到更多更大的桃子呀!
1、什么叫“徒長枝”?______________________________________
2、“徒長枝”有什么危害?___________________________________
九、我的大作。(25分)
材料：一天，小猴子在野地里玩。他看見小貓哭了，便問：“小貓，你怎么了?”小貓說：“獅子要吃我，他一會兒就來。”小白兔搖搖長耳朵說：“我來對付這只可惡的獅子。”
小猴子是怎么樣對付獅子的呢?請你以上面材料作為故事的開頭，充分展開你想象，寫一篇童話故事，題目自擬。
要求：內(nèi)容要具體、生動、合理。
新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級語文考試題2
一、我會讀拼音，寫詞語。
zēng tiān yīn fú wǔ dǎo hé huā bǎo zhàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會選擇正確的漢字或讀音。(用“√”表示)。
吹(佛 拂) (偶 遇)爾 (飄漂)動 似(sì shì)乎
仿(佛 拂) 相(偶 遇) (飄 漂)流 似(sì shì)的
三、我會把下面的詞語補(bǔ)充完整。
光()奪目 萬()千() ()()起舞 ()()擠擠
四、我會選擇合適的量詞填空。
片 串 身 朵 個 支 對 條
一()珍珠 一()荷花 一()歌曲 一()小路
一()羽毛 一()花環(huán) 一()翅膀 一()花瓣
五、我會按要求寫詞語。
1、照樣子，寫詞語。
得失、進(jìn)退、______、______、______、______。
2、寫出描寫大自然景物的詞語。
群芳吐艷、______、______、______、______。
六、我能用帶點(diǎn)的詞語寫一句話。
藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊!
__________________________________________________。
七、我會填。
1、一身_______的羽毛，一對______的翅膀，加上______的尾巴，湊成了________的小燕子。
2、勝日尋芳泗水濱，________________。等閑識得東風(fēng)面，________________。最后兩句詩的意思是：_____________________________。
3、碧玉妝成一樹高，________________。不知細(xì)葉誰裁出，________________。這首詩的作者是____代的________。詩中“妝”的意思是：__________。前兩句詩的意思是：____________。
八、我會默寫課外積累的兩首古詩。
九、我會閱讀下面短文，并按要求作答。
我的家鄉(xiāng)在河北省蓉城縣馬橋村。我愛我的家鄉(xiāng)。村子周圍有個大水池。夏天，水池里開滿了美麗的荷花，成群的小魚在荷葉下面歡快地游來游去。冬天，水池里結(jié)了厚厚的一層冰。我和小朋友一起在冰上玩。冰很滑，一不小心，就滑到了，但一點(diǎn)兒也不覺得痛，反而覺得很好玩。出了村，是一眼望不到邊的莊稼地。春天，長著綠油油的麥苗的莊稼地，像一張大綠毯。秋天，莊稼地里火紅的高粱，沉甸甸的稻子，雪白的棉花讓人看不夠，愛不夠。
1、用“ ”畫出文中的一個比喻句。
2、在括號里填上合適的詞語。
( )的荷花( )的麥苗 ( )的高粱( )的棉花
3、這段話中寫冬天的共有三句。第一句寫______________;第二句寫____________;第三句寫_____________________。
4、這段話主要寫____________________________________。
十、習(xí)作
這次習(xí)作，讓我們寫一寫家鄉(xiāng)的景物，寫的時候要注意展開豐富的想像，字?jǐn)?shù)不少于400字。
新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級語文考試題3
一、看拼音寫詞語，我行。
Péi bàn yá chǐ jiāo huàn dān zi yì mú yí yàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能辨好字形再組詞。
辨( )掏( )猶( )構(gòu)( )豎( )
辮( )淘( )憂( )溝( )堅( )
三、我能按要求寫好詞語。
紅彤彤：______ ________ 面面俱到：_______ _______
喜氣洋洋：______ ________ 四面八方：_______ _______
四、我會根據(jù)意思寫詞語。
1、形容游覽的人很多。( )
2、橫一條豎一條相互交錯。( )
3、喜愛得舍不得放下。( )
4、話講得很亂，沒有條理。( )
五、我能在括號里填上合適的詞。
一( )河面 ( )的國旗 ( )地等待
一( )小鎮(zhèn) ( )的牙齒 ( )地討論
六、我能把下列詩句補(bǔ)充完整。
1、千里送鵝毛，____________。
2、___________，天涯若比鄰。
3、久旱逢甘雨，____________。
4、___________，天涯共此時。
七、我會填。
精煉著名的話叫________，臨走寫下的話叫________，________的話叫遺言，_________的話叫忠言。
八、課文精彩回放。
1、我能默寫《太陽是大家的》中感興趣的一節(jié)詩。
_______________________________________________
2、五星紅旗是中華人民共和國的_______，每個公民和組織都應(yīng)該________和________國旗。
九、六一兒童節(jié)快到了，我想做兩張賀卡送給好朋友，在賀卡上寫上名言或諺語。
十、閱讀理解。
從前有一只美麗的小鳥，很想學(xué)一套不平凡的本領(lǐng)，但什么是不平凡的本領(lǐng)呢，連它自己也不知道。
一天，它看見喜鵲在樹上造房子，非常羨慕，覺得造房子很有意思，一心想學(xué)這一行(xíng
háng)。它開始學(xué)得還認(rèn)真，但是沒過多久就厭倦了。有一天，它說：“天天銜樹枝太平凡了!”它就不(在 再)學(xué)造房子了。
那一夜，它滿腹心事，翻來覆去睡不著。忽然聽到外邊黃鶯唱得很動聽，它想：這樣婉轉(zhuǎn)的歌聲，多不平凡啊!跟黃鶯學(xué)唱歌去吧。第二天，它真去學(xué)了，它(一直 開始)學(xué)得很認(rèn)真，但是沒過多久又厭倦了。后來它又學(xué)飛行、學(xué)打獵，也都是_________________，沒有堅持下去。直到頭發(fā)白了，什么本領(lǐng)都沒學(xué)成。
為了讓后代永遠(yuǎn)記住教訓(xùn)，它就把一頭白發(fā)傳給子孫。它的子孫都頂著一頭白發(fā)，人們叫它們“白頭翁”。
1、我會給短文加個合適的題目：_________________
2、我能用下面的詞語造句。
羨慕：_____________________________________
為了：_____________________________________
3、我會在短文( )里選擇正確的讀音或字詞。(用“√”表示)
4、聯(lián)系上下文，給短文中“_________”上添上一個成語或一句諺語。
5、白頭翁先學(xué)___________，結(jié)果___________;后來又學(xué)___________，結(jié)果____________;直到頭發(fā)白了_________________。從中我受到的啟發(fā)是：
________________________________________________________________________
十、習(xí)作
有些小朋友睡覺前愛吃零食，還不愿刷牙。你一定知道這樣做的害處。請編個童話故事，使這些小朋友改掉這種壞習(xí)慣。
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