小學(xué)語文三年級下冊閱讀題
小學(xué)語文三年級下冊閱讀題
三年級孩子的一般年齡在9-10歲，在小學(xué)教育中正處在從低年級向中高年級的過渡期，是培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)能力和閱讀習(xí)慣的最佳時期。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了小學(xué)語文三年級下冊閱讀題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
小學(xué)語文三年級下冊閱讀題1
(一)戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子
有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家;一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。
不幸得很!想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運(yùn)不好。
恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳朵聾了的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著，他又對眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢?”
孩子們聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開始了新的追求。
說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好。因為它可以避免一切喧鬧的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺得失明反倒有利。因為，它可以免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。
果然，耳聾的孩子，后來成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海;眼瞎的孩子，終于成為音樂家，聞名天下。
一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉著老人連連道謝。
老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞一條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的!”
1、老人對埋怨命運(yùn)不好的孩子說了哪些話，使他們開始了新的追求，用“ ～～ ”把老人的話畫下來。
2、從這篇短文中你體會到了什么?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3、想一想，你有什么話要對兩個美術(shù)家，音樂家說呢?把它寫下來。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4、用“終于”寫一句話。
___________________________________________________________
5、抄寫短文中你喜歡的詞語。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
小學(xué)語文三年級下冊閱讀題1答案
1、老人對埋怨命運(yùn)不好的孩子說了哪些話，使他們開始了新的追求，用“ ～～ ”把老人的話畫下來。
“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著，他又對眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢?”
2、從這篇短文中你體會到了什么?
A 只要努力，沒有什么困難可以打倒我們。
B 樂觀看待生活。
3、想一想，你有什么話要對兩個美術(shù)家、音樂家說呢?把它寫下來。
你們堅強(qiáng)、樂觀、努力的精神值得我學(xué)習(xí)!(圍繞堅強(qiáng)、樂觀、努力來寫，要有稱呼“你們”。)
4、用“終于”寫一句話。
經(jīng)過奮力拼搏，我終于跑到了終點(diǎn)。
5、抄寫短文中你喜歡的詞語。
連連道謝 心里一亮名揚(yáng)四海聞名天下 痛苦萬分
小學(xué)語文三年級下冊閱讀題2
葡萄園里葡萄架一個接一個，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場最受歡迎的中國綠珍珠馬奶子玫瑰喀(kā )什(shí)喀爾(er)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄
1、找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。(14分)
------------------------------------------------------------------
2、“葡萄架一個接一個”是指園里葡萄架的數(shù)量( )，
“五彩繽紛”是說葡萄的( )各種各樣。 (4分)
3、用“____ ”畫出文中的一個比喻句，并填空。(6分)
這句話把______________ 比作_________________ 。
4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號。(4分)
小學(xué)語文三年級下冊閱讀題2答案
1.綠茵茵 青的 綠的 紅的 深紫 玫瑰色 墨色 白色五彩繽紛
2.很多 顏色
3.比喻句：葡萄園里葡萄架一個接一個，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長長的涼棚(把葡萄架比作涼棚)
架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。(把葡萄架下的葡萄比作五彩繽紛的圖畫)
4.標(biāo)點(diǎn)：這里盛產(chǎn)國際市場最受歡迎的中國綠珍珠、馬奶子、玫瑰、喀(kā )什(shí)喀爾(er)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄。
小學(xué)語文三年級下冊閱讀題3
小 草
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。
春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤(kǎo )得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù )熱帶來的疲(pí )勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，
她又從土里鉆出來。真是“------------------------------- ，---------------------------- 。”
我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。(4分)
2、文章按照 --------、-------- 、-------- 、-------- 的順序?qū)懶〔荨?8分)
3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個反義詞。(4分)
( )( )
4、短文是圍繞 __________ 來寫的。(3分)
5、哪句話說明小草胸懷寬廣?請畫上“ ____”線，哪句話說明小草生命力旺盛，請畫上波浪線。(4分) ————注意區(qū)分橫線和波浪線
小學(xué)語文三年級下冊閱讀題3答案
1.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
2.春夏秋冬
3.火熱 酷熱
4.小草有著強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷，給大自然帶來生機(jī)
5.說明小草胸懷寬廣：小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。
說明小草生命力旺盛：
他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。
寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。
等第二年春天來了，她又從土里鉆出來
真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
猜你感興趣: