蘇教版三年級下冊語文書第25課爭論的故事課文
蘇教版三年級下冊語文書第25課爭論的故事課文
你和別人爭論過嗎?為什么事爭論?爭論的結果如何?《爭論的故事》是三年級下冊語文書中一篇說理性的課文。學習啦小編在此整理了蘇教版三年級下冊語文書第25課《爭論的故事》課文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
蘇教版三年級下冊語文書第25課《爭論的故事》課文
今天,盛老師給我們講了一個故事：
“從前，大山腳下有座小村莊。小村莊里住著以打獵為生的兄弟倆。
一天早上，一群大雁從他們頭上飛過，兄弟倆很想射下一只大雁來充饑。哥哥說：‘我要是能把大雁射下來就煮著吃。’弟弟說：‘再好的東西，一煮還有什么味道呢?依我看，只有用火烤才好吃。’哥哥不以為然，大聲爭辯道：‘你這話不對，大雁就該煮了吃?？玖顺裕瑹熝鹆堑?，能有什么好味道?’弟弟很不服氣：‘鴨子不是可以烤了吃嗎?皮香肉嫩,味道多美呀!為什么大雁就不行呢?’
“兄弟倆爭論不休,誰也說服不了誰，就跑到村子里去找人評理。大家覺得他倆說的都有一定的道理,就建議說：‘你們把大雁剖開,煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎?’
“兄弟倆都很滿意，誰也不再說什么。可是，他們抬頭一看，大雁早已飛得無影無蹤了。”
故事講完了盛老師笑著問大家：“你們聽了這個故事,有什么感想呢?”
“這兩兄弟真笨，白白讓大雁飛走了。”
“不是他們笨，而是他們沒有抓住時機。”
“兄弟倆這樣爭論下去，時間白白浪費了。”
“不管做什么事，關鍵是要先做起來。”
…………
盛老師聚精會神地聽著，不時地向同學們投去贊許的目光。
蘇教版三年級下冊語文書第25課《爭論的故事》課文內(nèi)容
“爭論”就是各執(zhí)已風，互相辯論。你和別人爭論過嗎?為什么事爭論?爭論的結果如何?有兄弟兩為大雁是煮了吃還是烤了吃而爭論，你猜結果怎么?結果，大雁既沒煮了吃，也沒烤了吃。怎么回事?
這篇課文寫盛老師給同學們講兄弟倆爭論的故事，并引導學生交流聽后的感受。說明做事應握好時機，如果陷入無休止的爭論。必將貼誤時機，一事無成。
全文可分為兩部分。
第一部分(從開頭到“可惜這時大雁早已飛得無影無蹤了”寫盛老師講故事。故事講的是兄弟兩看見大雁不去射，反而爭論如何吃大雁，還跑到村里去找人評理，哥哥說要把大雁煮了吃，他認為烤了吃，煙熏火燎的，能有什么味道，弟弟說要把大雁烤了吃。他認為烤了吃，皮香肉嫩，味道鮮美。誰也說服不了誰的情況下，他們跑去找村里人評理。大家建議把大雁剖開，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎?只可惜這時大雁早已飛走了，煮、烤都不可能。
第二部(從“故事講完了”到結束)主要寫同學們交流感想。通過學生之口來告訴我們這個故事的道理：做什么事都要抓住時機，不要因為沒有意義的爭論浪費時間。
蘇教版三年級下冊語文書第25課《爭論的故事》課文習題
一、火眼金睛(在正確的音節(jié)下畫“—”)
兄弟倆(liáng li?)剖開(pō pōu)
贊許(Zòng zòn)真笨(bèn bèng )
評理(pín ping )煙熏火燎(liǒo liǒo)
二、讀準音，一筆一畫寫好字。
Làng fèi chōng jī guān jiàn píng lǐ
浪費充饑關鍵評理
zàn xě mǎn yì jù jīing huì shén
贊許滿意聚精會神
zhēng lùn bù xīū
爭論不休
三、點將臺(在括號里選擇正確的字填空。)
從叢草(叢)(從)前(叢)林(從)此
禮理(禮)貌道(理)(理)睬(理)由
到道(到)來味(道)(到)處知(道)
座坐(座)位(坐)車(坐)下寶(座)
四、根據(jù)意思，寫出詞語。
1、比喻事物最關緊要的部分，對情況起決定作用的因素。
2、2不認為是對的，表示不同意。
3、爭個不停。
4、一件事情顧全兩方面，使用兩方面都很好。
5、一點影子、一點足跡也沒有，形容消失得干干凈凈，不知去向。
能力平臺
五、讀一讀，想一想。
盛老師聚精會神地聽著，不時地向同學;們投去贊許的目光。
“聚精會神”看出老師聽得認真，“贊許”的意思是贊同。
老師不時地向同學們投去贊許的目光，是因為同學們的感想，正是教師希望學生
六、閱讀短文，完成練習。
啄木鳥和樹
大樹叫起來：“別動我!別動我!我疼死了!”
“樹先生，你病了，我在為你捉蟲子呢!”啄木鳥說。
“簡直是侮辱!我這樣年輕力壯，身上哪有蟲?……我知道了，你一定是傷害我的借口!警告你，別在我的面前?；ㄕ?滾開!”樹憤怒的說。
啄木鳥難過地飛走了。從此以后再也沒有一只啄木鳥愿意去幫這棵樹捉蟲了。
幾年后，樹身體里的蟲子多了，這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。
1. 看拼音，寫詞語。
Wu ru shang hai jing gao yuan yi
侮辱傷害警告愿意
2. 想一想，為什么“再也沒有一只鳥愿意去幫這棵樹捉蟲了”?
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讀了這個故事，你有什么收獲?說一說吧。
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趣味走廊
一、故事中的兄弟倆，現(xiàn)在多么后悔啊!如果你現(xiàn)在遇到了故事中的兄弟倆，你想告訴他們一個什么道理?
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