三年級下冊語文第十課驚弓之鳥生字
三年級下冊語文第十課《驚弓之鳥》中“驚弓之鳥”這個詞比喻受到過驚嚇的人遇到類似情況會驚恐不安。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了三年級下冊語文第十課《驚弓之鳥》生字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
三年級下冊語文第十課《驚弓之鳥》生字
1 【弓】
讀音：弓 [gōng]
巧記：彎字掉上半(弓)，拉開能射箭。
字義：①射箭或發(fā)彈丸的器具 ②彎曲
組詞：①弓箭 彈弓 左右開弓 ②弓腰 弓背
造字：象形法
造句：古時候，弓箭不僅是人們打獵的工具，還是戰(zhàn)斗的武器。
筆順：第一筆是橫折，最后一筆是豎折折鉤。
2 【魏】
讀音：魏 [wèi]
巧記：見“鬼”矮半截(委)。
字義：戰(zhàn)國國名，在今河南省北部，山西省西南部一帶
組詞：魏國
造字：形聲法
造句：魏國是戰(zhàn)國七雄之一。
筆順：“委”上下對正，筆畫迎讓;“鬼”的豎彎鉤伸展。
字歌：委員他姓魏 身材很魁偉 瑰寶己占有 內(nèi)心很慚愧
3 【射】
讀音：射 [shè]
巧記：一個小人，“身”一“寸”。
字義：①放箭，用推力或彈力送出子彈等 ②放出光、熱等 ③有所指
組詞：①射箭 發(fā)射 ②輻射 反射 ③暗射 影射
造字：會意法
造句：射箭是一種體育運動項目。
筆順：左部緊靠豎中線;右部豎鉤運筆用力。
字謎：身高一寸 功夫很深 放出一箭 擊中靶心
4 【箭】
讀音：箭 [jiàn]
巧記：“前”面有片竹林。
字義：①用弓發(fā)射到遠處的兵器，箭桿前端裝有金屬尖頭 ②形狀或功能像箭的東西
組詞：①弓箭 一箭雙雕 ②火箭 令箭
造字：形聲法
造句：火箭發(fā)射成功了。
筆順：上窄扁，下寬長。“前”第三筆橫長托上蓋下。
字歌：竹枝用刀剪 拿來做弓箭 前下有四點 慢慢用火煎
5 【獵】
讀音：獵 [liè]
巧記：猜錯一半(犭)(昔)。
字義：①打獵，捕捉禽獸 ②搜尋
組詞：①打獵 獵戶 狩獵 漁獵 ②獵奇
造字：形聲法
造句：我們要保護野生動物，禁止打獵。
筆順：“犭”彎鉤彎勢不宜過大;“昔”上橫短下橫長。
字歌：帶犬去打獵 飛鳥有喜鵲 用心去珍惜 人來把書借
6 【雁】
讀音：雁 [yàn]
巧記：“廠”里有一人(亻)，人后有一(隹)。
字義：大雁，鳥名，多指鴻雁。羽毛褐色，腿短，群居在水邊，飛時排列成行。是候鳥
組詞：大雁 鴻雁
造字：形聲法
造句：秋天，大雁排著整齊的隊伍飛向南方。
筆順：“廠”橫、撇要充分展開;兩個“亻”左短右長。
字謎：廠下雙人行 主字多一橫 秋天往南飛 常排一字形
7 【弦】
讀音：弦 [xián]
巧記：彈頭(弓)中的“玄”奧。
字義：①弓上發(fā)箭的繩狀物 ②樂器上發(fā)聲的線
組詞：①弓弦 ②琴弦 弦外之音
造字：會意法
造句：長時間不練習(xí)，他連弓弦都拉不開了。
筆順：左窄右寬。左部“弓”取斜勢;右部宜短。
字歌：阿嬌坐船舷 玉手撥琴弦 強光炫人眼 瞬間目就眩
8 【悲】
讀音：悲 [bēi]
巧記：“非”常傷“心”。
字義：①傷心，哀痛 ②憐憫(mǐn)
組詞：①悲慘 傷悲 悲歡離合 ②慈悲 悲憫
造字：形聲法
造句：大火過后留下一片悲慘的景象。
筆順：“非”的兩豎要左短右長，六橫要富于變化。
字歌：車中坐長輩 花草多芳菲 分清是與非 心中不傷悲
9 【慘】
讀音：慘 [cǎn]
巧記：一心(忄)“參”加。
字義：①使人悲傷難受 ②兇惡，狠毒
組詞：①悲慘 慘痛 ②慘無人道
造字：形聲法
造句：看著受災(zāi)現(xiàn)場的悲慘場面，我的心久久不能平靜。
筆順：左窄右寬。“參”下面三撇宜挺，下撇稍長。
字歌：遇水易滲透 摻和要用手 不要慘兮兮 參加爭上游
10 【愈】
讀音：愈 [yù]
巧記：愉“心”在下。
字義：①病好了 ②更，越
組詞：①愈合 病愈 治愈 痊愈 大病初愈 ②愈來愈好
造字：形聲法
造句：在我的精心照顧下，小鳥的傷口很快愈合了。
筆順：上大下小。“心”的三點的位置要寫正確。
字歌：三國周瑜 愛用比喻 大病初愈 心情愉悅
11 【痛】
讀音：痛 [tòng]
巧記：小勇沒力氣(甬)，原來得了病(疒)。
字義：①疼 ②悲傷 ③極，盡情地，深切地，徹底地
組詞：①病痛 痛苦 疼痛 傷痛 ②悲痛 痛不欲生 ③痛恨 痛改前非
造字：形聲法
造句：醫(yī)生應(yīng)盡力為患者解除病痛。
筆順：“疒”撇長;“甬”上窄下寬。
字歌：生病疼痛 淚如泉涌 力大勇猛 道路暢通
12 【裂】
讀音：裂 [liè]
巧記：陳“列”“衣”物。
字義：破開，開了縫
組詞：裂開 破裂 裂痕 山崩地裂
造字：形聲法
造句：地震過后，墻上裂開了一道縫隙。
筆順：上下要緊湊。“衣”的點、橫向上穿插。
字歌：寒風(fēng)很凜冽 凍得地皮裂 列隊迎賓客 氣氛真熱烈
三年級下冊語文第十課《驚弓之鳥》練習(xí)題
一、我會讀拼音寫詞語
bēi cǎn yù hé wèi guódǎ liè jiāo wài
() () () () ()
二、我知道下列加點字在本文中的不同讀音
三、我會辨字組詞
獵()孤()喻()膀()
借()狐()愉()榜()
臘()弧()愈()傍()
四、我會用加粗的詞造句
1、我不用射箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。
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2、它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。
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三年級下冊語文第十課《驚弓之鳥》課文
更羸是古時候魏國有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打獵。一只大雁從遠處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。更羸仔細看了看，指著大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。”
“是嗎?”魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事?”
更羸說：“請讓我試一下。”更羸并沒有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁只往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。
“啊!”魏王看了，大吃一驚，“真有這本事!”更羸笑笑說：“不是我本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥。”魏王更加奇怪了，問：“你怎么知道的?”
更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了。”
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