三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)園地五口語(yǔ)交際指導(dǎo)
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《園地五》通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)用口語(yǔ)、唱歌、朗讀、寫(xiě)信、習(xí)作等交際方式表達(dá)感情，能進(jìn)一步體驗(yàn)愛(ài)，表達(dá)愛(ài)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《園地五》口語(yǔ)交際指導(dǎo)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《園地五》口語(yǔ)交際指導(dǎo)
【交際內(nèi)容】
談?wù)劙职?、媽媽?duì)我的愛(ài)。
【交際指導(dǎo)】
1、用具體事例，說(shuō)說(shuō)爸爸、媽媽對(duì)自已的愛(ài)。
2、過(guò)程：
?、呕貞浺幌?，爸爸、媽媽為你做的哪件事讓你感動(dòng)。
?、埔跃唧w事例，說(shuō)說(shuō)爸爸、媽媽對(duì)自己的愛(ài)。
?、钦f(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣愛(ài)他們。
3、全班交流。
【交際范例】
我有一個(gè)幸福的家，爸爸、媽媽都很愛(ài)我。記得一個(gè)下著雨的傍晚，我忽然感到肚子像千萬(wàn)根針扎一樣疼，疼得我在床上直打滾。爸爸、媽媽十分焦急，他們拿上雨傘，背著我向醫(yī)院走去。雨嘩嘩地下著，還時(shí)常吹來(lái)一股涼風(fēng)，我冷得直哆嗦。媽媽連忙脫下衣服披在我身上，然后把雨傘全部擋在我這邊。爸爸背著我，一步一步朝前走，我聽(tīng)見(jiàn)他不時(shí)喘著粗氣，頭上滲出了汗水。
來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生一檢查說(shuō)是急性闌尾炎，要住院治療，爸爸、媽媽更是急了。那一晚上，他們都在病床前陪著我、安慰我。后來(lái)幾天，爸爸、媽媽輪流到醫(yī)院來(lái)照顧我。當(dāng)我病好出院時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽消瘦了許多，兩鬢添了幾根銀絲。
從那以后，我更加愛(ài)我的爸爸、媽媽了。從不讓他們操心，幫著他們做力所能及的事，大家都說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《園地五》習(xí)作指導(dǎo)
【習(xí)作要求】
1、寫(xiě)一寫(xiě)自己和父母之間的事，表達(dá)真情實(shí)感。
2、寫(xiě)完后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，認(rèn)真改一改。
【習(xí)作指導(dǎo)】
1、審準(zhǔn)題意：
?、庞靡粌杉?，寫(xiě)寫(xiě)父母對(duì)自己的愛(ài)。
⑵也可以寫(xiě)發(fā)生在自己和父母間感人的事。
2、列提綱：
?、畔葘?xiě)事情的起因。
?、圃賹?xiě)這件事情的經(jīng)過(guò)：
注意寫(xiě)出人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和心理活動(dòng)。
?、亲詈蟊磉_(dá)自己的感情。
3、根據(jù)提綱，寫(xiě)習(xí)作。
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《園地五》習(xí)作范文
父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，也是最可貴的愛(ài)。媽媽的愛(ài)像河水，源源不斷地流淌在我成長(zhǎng)的每一步里;爸爸的愛(ài)像高山，堅(jiān)韌雄偉，鋪平我成長(zhǎng)的道路。
記得我五歲的時(shí)候，有一次，約凌晨四點(diǎn)，我醒來(lái)上洗手間，覺(jué)得走路的時(shí)候有點(diǎn)暈，又看見(jiàn)有好幾個(gè)洗手間，我想肯定是沒(méi)睡好的緣故吧。想著，我就往其中一個(gè)洗手間走去，結(jié)果撞在墻上了，“啊喲!”一聲，我就暈倒在地上。媽媽被我的叫聲驚醒，就趕快起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我躺在地上，媽媽著急得臉都變青了，就像天要塌了，地要裂了一樣，趕快把我扶到床上，用體溫計(jì)測(cè)了一下，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒40度了，要去醫(yī)院。媽媽大吃一驚，著急的心情使媽媽無(wú)法安靜下來(lái)，大聲地對(duì)爸爸叫：“兒子發(fā)燒40度了，快起床，送兒子上醫(yī)院!快!!”爸爸驚醒了，連外衣都沒(méi)穿就和媽媽一起坐電動(dòng)車去醫(yī)院。因?yàn)閶寢屘绷?，所以開(kāi)得很快，還好一路上沒(méi)人，要不早撞人了。到了醫(yī)院，吃了退燒藥，幾天后我的病好了。
我愛(ài)我的爸爸、媽媽。
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