人教版語文三年級(jí)上冊(cè)期末試題
人教版語文三年級(jí)上冊(cè)期末試題
多做語文試題不但能鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，還能提高閱讀和寫作能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人教版語文三年級(jí)上冊(cè)期末試題，希望大家喜歡!
人教版語文三年級(jí)上冊(cè)期末試題一
一、讀拼音，寫詞語。(8分)
yù hé dīng zhǔ xùn sù xǐ chū wàng wài
( ) ( ) ( ) ( )
fán zhí zàn tàn rán shāo wú yǐng wú zōng
( ) ( ) ( ) ( )
二、為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用“”標(biāo)出。(8分)
啜(chuò zhuì)泣 嗚咽(yàn yè) 弓弦(xián xuán) 情不自禁(jīn jìn)
嫉(jí jì)妒 無奈(nài lài) 載(zǎi zài)譽(yù) 沉甸甸(diān diàn)
三、比一比，再組詞。(8分)
冶( ) 推( ) 淹( ) 旱( )
治( ) 堆( ) 掩( ) 早( )
幕( ) 陪( ) 辨( ) 炸( )
慕( ) 部( ) 辮( ) 昨( )
四、照樣子，寫成語。(8分)
1、翩翩起舞(AABC式)
2、南轅北轍(含一對(duì)反義詞)
3、四面八方(含兩個(gè)數(shù)字)
4、勤學(xué)好問(有關(guān)讀書、治學(xué))
五、聯(lián)系句意給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，并將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。(8分)
“計(jì)”在字典中的解釋有：(1) 計(jì)算;(2)測(cè)量或計(jì)算度數(shù)、時(shí)間等的儀器;(3)主意、策略、計(jì)劃;(4)計(jì)較、考慮。
1、我新買了一個(gè)體溫計(jì)。 ( )
2、諸葛亮眉頭一皺，計(jì)上心來。 ( )
3、天上的星星太多了，真是不計(jì)其數(shù)。 ( )
4、對(duì)于這一次比賽，我們不計(jì)成敗，貴在參與。 ( )
六、句子練習(xí)。(8分)
1、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(4分)
因?yàn)?hellip;…所以…… 只要……就…… 雖然……但是…… 即使……也……
(1)太陽( )離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，( )它和我們的關(guān)系非常密切。
(2)( )張僧繇把龍的眼睛點(diǎn)上，龍( )會(huì)飛走。
2、照樣子寫句子。(2分)
(1)蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
月亮高高地掛在天空。
3、修改病句，將正確的句子寫在橫線上。(2分)
“六一”兒童節(jié)到了，孩子們紛紛穿上了五顏六色的鮮艷的衣裳。
七、背誦與積累。(12分，最后兩空每空2分，其余每空1分)
1、 ，碧海青天夜夜心。
2、夜里星光明， 。
3、默寫《游子吟》中令你感動(dòng)的詩句： ， 。
4、在本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了不少神話、傳說中的人物，有 的西門豹，有 的女媧，還有 的夸父。在課外，我也讀了不少的神話傳說，如《 》，這個(gè)故事主要講了
。
5、歇后語一般由兩部分組成，前一部分是比喻，后一部分是解釋，請(qǐng)你寫出一個(gè)歇后語： 。
6 ，萬里長征人未還。
八、閱讀理解。(12分)
小 草
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。
春天，一陣微風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤(kǎo)得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù)熱帶來的疲(pí)勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“ ， 。”
我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。(2分)
2、文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔荨?4分)
3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。(2分)
4、短文是圍繞文中的“ ”這句話來寫的。(2分)
5、哪句話說明小草胸懷寬廣?請(qǐng)畫上“——”線，哪句話說明小草生命力旺盛，請(qǐng)畫上“ ”。(2分)
九、作文。(28分)
你想過嗎?在未來社會(huì)，我們?nèi)祟惓缘氖澄?，穿的衣服，住的房子，坐的汽?hellip;…是什么樣子的?請(qǐng)你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開想象，寫一寫。題目自擬。
人教版語文三年級(jí)上冊(cè)期末試題二
一、基礎(chǔ)25%
(一)按要求寫詞語。(10%)
1、看拼音寫詞語。(8%)
pò bù jí dài xīng gāo cǎi liè shùn jiān qīng miè
( ) ( ) ( ) ( )
xīn jí huǒ liǎo xiōng yǒu chéng zhú jīng yà kuān yù
( ) ( ) ( ) ( )
2、選詞填空。(2%)
起死回生 死而復(fù)生
(1)扁鵲難道有( )的本領(lǐng)嗎?
(2)得了“厥癥”的虢國太子經(jīng)扁鵲精心治療后，( )了。
(二)句子練習(xí)(6%)
1、按要求完成下列練習(xí)。2%
(1)在 貝殼 美麗的 映照下 燦爛奪目 陽光的(整理句子并加上標(biāo)點(diǎn))
(2)我們?cè)趺茨茈S便要?jiǎng)e人的東西呢? (改成陳述句)
2、將句子寫具體。4%
(1)、( )的雨絲，像( )一樣，隨風(fēng)飄散。
(2)、我望著小姑娘( )的臉蛋，( )地笑了。
(三)積累。4%
1、 ，潤物細(xì)無聲。
2、等閑識(shí)得東風(fēng)面，
3、本學(xué)期我們學(xué)幾句名言，你最喜歡的一句是：
喜歡的理由是：
二、閱讀(19+17)%
(一)(節(jié)選)19%
過了一會(huì)兒，奶奶從屋里出來，手里拿著根長長的竹竿，走到樹下，(挑 桃)樹上熟透的杏兒往下打。不一會(huì)兒，打了二十多個(gè)。她分給小淘氣和他的伙伴吃?？粗鴰讉€(gè)孩子吃的那么香甜，奶奶的嘴角又掛上了微笑。我心里不高興了，暗暗怪奶奶偏向他們。奶奶看了看我，明白了我的心思，便(摟 樓)住我，笑容可掬地說：“傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。要記住，杏兒熟了，讓鄉(xiāng)親們嘗個(gè)鮮，杏兒就會(huì)越(結(jié) 接)越多!”
打這回起，我每年都照奶奶的吩咐，把熟透的杏兒分給小伙伴們吃。
1、短文節(jié)選自課文 。2%
2、選擇括號(hào)內(nèi)正確的字。3%
3、寫出近義詞。3%
偏向—— 吩咐—— 笑容可掬——
4、看著幾個(gè)孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又掛上了微笑。這里的“香甜”指幾個(gè)鄰居孩子 。有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。這里的“香”“甜”指 。4%
5、“心思”的意思是 ，“奶奶明白了我的心思”，文中“我的心思”具體指 。3%
6、讀文中劃線句子，想想當(dāng)“我”把杏兒分給小伙伴們吃的時(shí)候會(huì)怎么說? 4%
(二)墻壁“冒汗”了(18%)
今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢!這些小水珠是從哪兒來的呢?難道墻壁也會(huì)冒汗嗎?我很奇怪，就跑去問媽媽。媽媽告訴我說：“這叫墻壁返潮，因?yàn)樘鞖鈵灍?，空氣潮濕，天快要下雨了?rdquo;
墻壁潮濕，天真的會(huì)下雨嗎?我連忙透過窗戶看看天，天空灰灰的，太陽失去了往日的威力，陽光也不再那么耀眼了。可是，天空中沒有一朵烏云，天怎么會(huì)下雨呢?
這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了!
1、在文中找出意思相近的詞。2%
刺眼( ) 好奇( )
2、在文中找出意思相反的詞。2%
干燥( ) 涼爽( )
4、照樣子寫詞：6%
濕漉漉 _____________ _____________ _____________
猛然(表示“一下子”) ___________ ___________ ___________
5、填空。4%
看到墻壁“冒汗”就知道_________________，這是因?yàn)開__________、 ___________。所以，我家的墻壁成了_________________________。
6、加標(biāo)點(diǎn)3%
□這叫墻壁返潮□□媽媽告訴我說□□因?yàn)樘鞖鈵灍?，空氣潮濕，天快要下雨了□?/p>
7、我們還看到什么現(xiàn)象，也知道就要下雨了?1%
_________________________________________________
三、寫作(35%)
題目：我喜歡
小朋友，校園生活多姿多彩，你參加過什么活動(dòng)，做過哪些游戲，挑選一件你最喜歡的寫下來，把你的快樂告訴大家吧。
以上是由小編分享的人教版語文三年級(jí)上冊(cè)期末試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
看了“人教版語文三年級(jí)上冊(cè)期末試題”的人還看了：