小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文考試試題
三年級(jí)的學(xué)生不要覺得語(yǔ)文很難提高,只要平時(shí)做多一點(diǎn)語(yǔ)文試題,就會(huì)有效果。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文考試試題,希望大家喜歡!
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文考試試題一
一、 看拼音寫詞語(yǔ)
shí yán jūn yún féi pàng zāo gāo
( ) ( ) ( ) ( )
mèng lǐ biàn zi jiāo ào jī è
( ) ( ) ( ) ( )
二、 我會(huì)寫同音字
yì 友( )、( )見 xíng 外( )、 類( )
gēn 樹( )、( )隨 yáo 童( )、 ( )動(dòng)
三、 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞
舒適—— 靈巧—— 奇異——
俊俏—— 希望—— 沉寂——
四、 按要求改寫句子
1、 那感覺真好!
改成反問句:
2、 火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在空中。
縮句:
3、 小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。
改成“被”字句:
五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里
不但……而且…… 雖然……但是……
盡管……還是…… 不是……就是……
1、在水草叢中隨便抓摸幾把,( )金閃閃的紅鯉,
( )黑亮亮的胡子鲇。
2、老師( )關(guān)心我們的學(xué)習(xí),( )關(guān)心我們的身體。
3、花( )多,( )沒有奇花異草。
4、( )很餓,我( )將饅頭塞回書包。
六、我會(huì)填
1、 藏蹤跡,浮萍 。
2、 春風(fēng)多少力, 兒輩
七、閱讀
我們一幫小小子、小丫頭盡興(xīng xìng)地捏呀捏,沒多久,活靈活現(xiàn)的泥人、泥物就擺滿了一大片河灘:有 的大胖豬、 的小綿羊、 的長(zhǎng)耳兔,有 的老爺爺, 的老奶奶、 的新媳婦。我們一個(gè)個(gè)咧(liē liě)著嘴兒,欣賞著自己的杰作,樂得直蹦高。一會(huì)兒,那邊幾個(gè)露著一排小白牙的“黑泥鰍”吹起了剛剛曬干的紅泥哨(shāo shào)兒,頓時(shí),滿河道響起清亮亮、脆生生的童謠,為秋日沉寂的田野平添了無限生機(jī)。
1、 在短文中加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。
2、 在短文“ ” 處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
3、 選文中的“黑泥鰍”指的是 ,為什么這樣寫?
八、習(xí)作 以“童年趣事”為題寫一篇作文,要求突出一個(gè)“趣”字。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文考試試題二
一、 拼一拼,寫一寫
wò shǒu shun lì shǒu tào jiāo huàn
( ) ( ) ( ) ( )
wēi xiǎn zàn shí zhí yuán jù jué
( ) ( ) ( ) ( )
二 給多音字注音組詞
( ) ( )
強(qiáng) ( ) 薄 ( )
( ) ( )
三 比一比,組詞語(yǔ)
觀( ) 查( ) 險(xiǎn)( ) 慌( )
現(xiàn)( ) 察( ) 撿( ) 謊( )
四、照樣子填空
例:又(嫩)又(鮮)的——(白菜)
又( )又( )的——(孩子)
又( )又( )的——( )
又( )又( )的——( )
又( )又( )的——( )
又( )又( )的——( )
五 、按要求改寫句子
1、你這樣做,他怎能不生氣呢?(改為陳述句)
2、我是一名少先隊(duì)員。(改為陳述句)
3、 一群小鳥在枝頭上叫著。(擬人句)
六、 閱讀
手術(shù)臺(tái)上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾,護(hù)士幫他擦了一次又一次,最后,他終于開口對(duì)病人說:“你忍不住時(shí)可以哼叫。”
病人一聲不吭。他的雙手緊緊抓住身下的白墊單,手臂上汗如雨下,青筋暴起。他越來越使勁,嶄新的白墊單居然被他抓破了。
1、 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞
鎮(zhèn)定——( ) 顫抖——( )
2、 根據(jù)意思在文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)、成滴的汗?jié)L落下來。( )
(2)、一句話也不說。( )
3、短文中沃克醫(yī)生“雙手卻有些顫抖”是因?yàn)? )
A、他害怕這個(gè)陌生人會(huì)傷害他。
B、病人傷勢(shì)太重,手術(shù)沒把握。
C、病人拒絕使用麻醉劑,他擔(dān)心病人受不了。
4、短文中畫“ ”的句子說明
七、作文:
題目:第一次
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