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人教版小學(xué)三年級語文試題

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人教版小學(xué)三年級語文試題

  復(fù)習(xí)語文最重要的就是反復(fù)做試題,記錄其中的錯題難題,并將它們弄明白。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人教版小學(xué)三年級語文試題,希望對大家有用!

  人教版小學(xué)三年級語文試題一

  一、看拼音,寫詞語。

  yìng zhào dù juān róng huà yìn xiàng yǔ zhòu

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  fēn xī là zhú wēi jī jiē dào cǎo xié

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、用“\”劃去加點字的錯誤讀音。

  形狀(zhuàng zuàng) 祝壽(shuò shòu) 托起(tō tuō)

  點然(yán rán) 放映(yìn yìng) 搗鬼(guǐ giǔ)

  忍饑挨餓(ái āi) 膝蓋(qī xī) 決堤(tī dī)

  三、多音字組詞。

  假 jià( )強(qiáng) qiáng( )喝 hè( )臟zāng( )

  jiǎ( ) jiàng( ) hē( ) zàng( )

  四.把成語補(bǔ)充完整。

  ( )( )攸關(guān) ( )仇( )恨 不( )而( ) 狹( )( )逢

  沉( )冷( )( )智( )敢 ( )仇( )愾 忍( )挨( )

  五、選擇“花”字的正確解釋,把序號寫在括號里。

  花:A.可供觀賞的植物B.顏色或種類錯雜的C.作戰(zhàn)時受的外傷D.用,耗費E.用來迷惑人,不真實或不真誠F.(眼睛)模糊迷亂

  1、該花的花,該省的省,才能過得好。( )

  2、我家有只可愛的小花貓。( )

  3、上甘嶺戰(zhàn)役中,他掛了兩次花。( )

  4、我們不能被騙子的花言巧語蒙蔽。( )

  5、奶奶年齡大了,眼睛有些花了。( )

  6、老舍喜歡養(yǎng)花。( )

  六、按課文內(nèi)容填空。

  1、假如我是一片( ),就用綠色( )青春年華,在( )的陽光下起舞,襯托( )的百花。

  2、先頭部隊的戰(zhàn)士如( ),殺向敵人。

  3、大軍( ),向西南方向奔流。

  4、劉鄧大軍躍進(jìn)大別山,( )插進(jìn)了敵人的心臟。

  七、按要求改寫句子。

  1.我們要學(xué)好課內(nèi)知識。我們要多讀課外書籍,開闊視野。(用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話)

  2.她把裝著情報的鐵管藏在半截蠟燭中。(改成“被”字句)

  3.劉鄧大軍躍進(jìn)大別山,像一把鋼刀插進(jìn)了敵人的心臟。(仿寫句子)

  4.奧運會開幕式很精彩。(改成反問句)

  八、閱讀短文,回答問題。

  我代表我的祖國

  1919年到1927年,我國著名的畫家徐悲鴻在歐洲留學(xué)。那時,中國留學(xué)生在外國不僅經(jīng)濟(jì)上困難,政治上也很受歧視。有個外國學(xué)生向徐悲鴻挑釁說:“中國人愚昧無知,生來就是當(dāng)亡國奴的材料,即使把你們送到天堂去深造,也成不了才!”徐悲鴻被激怒了,他斬釘截鐵地說:“我代表我的祖國,你代表你的國家,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的時候,再看到底誰是人才,誰是蠢材!”

  從此,徐悲鴻懷著為中華民族爭光的滿腔激情,刻苦努力,爭分奪秒,經(jīng)常到羅浮宮、凡爾賽等巴黎各大博物館,臨摹世界名作,一去就是一整天,不到閉館的時候不出來。

  有志者事竟成,徐悲鴻進(jìn)入巴黎國立高等美術(shù)學(xué)院的第一年,他的畫受到法國藝術(shù)家的好評。在幾次競賽考試中,他都取得了第一名。1924年,他的油畫在巴黎展出,轟動了美術(shù)界,那個向他挑戰(zhàn)的外國學(xué)生,不得不承認(rèn)自己是個失敗者。

  1、聯(lián)系上下文理解詞語。

  斬釘截鐵:

  2、徐悲鴻是怎樣刻苦努力的?在文中用“ ”畫出。他為什么要這樣做?

  3、概括文章重要內(nèi)容。

  九、習(xí)作天地。

  請把你從書籍、報刊、電視節(jié)目中了解的或從自己身邊看到的有關(guān)愛國英雄的故事寫下來。字?jǐn)?shù)不限。題目自擬。

  人教版小學(xué)三年級語文試題二

  一、 看拼音寫詞語。

  shèng kāi bàng wǎn xī wàng jiàng luò

  ( ) ( ) ( ) ( )

  rùn shī yī shang chuàng zào yī shān

  ( ) ( ) ( ) ( )

  fǎng fú wèi zhì shòu mìng shù qǐ

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、火眼金睛,辨字組詞。

  盛( ) 露( ) 榜( ) 豎( )

  盆( ) 霧( ) 傍( ) 堅( )

  廳( ) 央( ) 壯( ) 堂 ( )

  歷( ) 秧( ) 狀( ) 裳 ( )

  三、填反義詞。

  降落——( ) 揚起——( ) 精美——( )

  潤濕——( ) 生動——( ) 喜歡——( )

  四、在括號里填上合適的詞。

  清涼的( ) 優(yōu)美的( ) 盛開的( )

  金黃的( ) 潔白的( ) 淙淙的( )

  五、選詞填空。

  促進(jìn) 促使

  1、這件事也許能( )他改掉粗心大意的老毛病。

  2、奧運會大大( )了北京經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

  精美 精湛

  3、長廊是斗拱結(jié)構(gòu),全部是由木頭搭成的,竟沒用一個釘子。這是先輩們留下來的( )技藝!

  4、敦煌的塑像,每一尊都是一件( )的藝術(shù)品!

  六、照樣子,寫詞語:

  翩翩起舞(AABC) 吵吵嚷嚷(AABB)

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  笑吟吟(ABB) 生機(jī)勃勃(ABCC)

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  七、按要求寫句子。

  1、難道你沒看見它們是怎樣地急著要到那兒去嗎?(改為陳述句)

  2、在頤和園里,最景致著名的要數(shù)長廊了。(修改病句)

  八、根據(jù)課文內(nèi)容填空:

  1、當(dāng)雷在天上轟響,六月的陣雨( )的時候,( )的東風(fēng)走過( ),在竹林中吹著( )。

  2、其中有一個梳著發(fā)髻的女子,( )著腰,( )著腿,( )兩臂,把琵琶高高( )腦后,五指( )琴弦。

  3、頤和園的長廊建筑有三絕,分別是( )、( )、( )。

  九、閱讀短文,回答問題。

  (一) 課內(nèi)閱讀

  他們唱的歌,都很好聽。早晨,他們的歌聲像____________一樣,圓潤晶亮。午后,太陽曬得豆葉都打蔫兒了,他們還在唱。那歌聲,像____________,流到了豆棵旁,也流進(jìn)了____________。傍晚,他們的歌聲帶著豆花的香味,飄著晚霞的色彩,伴著鄉(xiāng)間小路上歸去的牧笛。他們唱啊,唱啊,歌唱自己無憂無慮的生活,充滿了快樂和希望。

  1、 根據(jù)課文填空。

  2、 解釋下面的詞語

  無憂無慮:________________________________________。

  3、 用“____”畫出這個自然段的中心句。

  4、 用“﹏﹏”畫出這個自然段中的比喻句。

  5、 這個自然段是按( )的順序來描寫蟈蟈的歌聲的。

  (二)課外閱讀

  竹子

  竹,是極平凡的,然而竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹,全身是寶:竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而,我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今,它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”,歷來競相為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過,它就像一把利劍,穿過頑石,刺破土,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。暑往寒來,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏困難,不懼壓力的強(qiáng)大生命力,這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想,竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每個人,需要的不也是這種精神嗎?

  1、“息”字的解釋有:A 呼吸時進(jìn)出的空氣; B 停止; C 消息; D 利息。文中“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于(   );“自強(qiáng)不息”的“息”屬(   )。

  2、作者從____、____、____、____、____的用途寫出了竹子“全身是寶”。

  3、“歲寒三友”指:____、____、____。

  4、這段短文寫了竹子的____、____兩個方面,重點寫了竹子的 。

  5、用“——”畫出作者由竹子引起的聯(lián)想。

  十、習(xí)作。

  我國幅員遼闊,名勝古跡眾多,相信你一定從課本中或電視上了解它們,也許你還去過一些地方,選擇你喜歡的一處名勝古跡介紹一下吧!

  以上是由小編分享的人教版小學(xué)三年級語文試題全部內(nèi)容,希望對你的考試有幫助。


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