小學(xué)三年級(jí)日記精選范文
小學(xué)三年級(jí)日記精選范文
小學(xué)三年級(jí)日記范文
寫作有助于大腦開(kāi)發(fā)，思維開(kāi)闊，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的小學(xué)生日記范文，歡迎大家閱讀！
夜
夜，靜靜的，月光照在大地上。這倒使我想起李白的“床前明月光，疑是地上霜”詩(shī)句。月光是那么純，那么真。
天上的星星，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。一閃一閃的小眼睛望著大地，像在尋找什么。月亮媽媽跳起了優(yōu)美的舞蹈。它放射的光芒，是那么的柔和。
萬(wàn)物在月光的照射下，一切都變成了銀白色。我走進(jìn)了一個(gè)童話的世界，一個(gè)美麗的世界。它是那么神奇。河面上，倒映著那明亮的月亮。我撿起一塊石頭。地面上，燈火輝煌。家家戶戶點(diǎn)著燈火，真像天上的星星。馬路上，一輛輛“俊馬”在飛奔。
啊!美麗的夜呀，我為你的美而感到驕傲。
水仙花
我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內(nèi)心”。它雖然沒(méi)有牡丹花那樣?jì)少F，沒(méi)有太陽(yáng)花那樣紅艷，沒(méi)有菊花那樣引人注意，也沒(méi)有臘梅花那樣清香醉人?？墒撬苫ㄍねび窳?，玉潔冰清。還有著頑強(qiáng)的生命力。”
水仙花素有“凌波仙子”的美稱。的確它那動(dòng)人的身姿使人一見(jiàn)傾心。
一月，水仙花開(kāi)了!葉子翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，開(kāi)著幾朵潔白無(wú)瑕的小花，花中嵌著黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無(wú)緣，雨花石是它的“土壤”。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長(zhǎng)著白色的根須。冬天，很多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒的摧殘，受不了命運(yùn)的考驗(yàn)——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的時(shí)候，它傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機(jī)盎然，仿佛在與寒風(fēng)搏斗。
我愛(ài)水仙!愛(ài)它的美麗芬芳，愛(ài)它的高尚純潔，更愛(ài)它的頑強(qiáng)不屈!
秋天
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。
秋天的花很漂亮。月季紅艷艷的花枝頭昂首怒放，簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰。小草漸漸地變黃了，變成了金色的海洋。
秋天是豐收的季節(jié)。果園的果子都成熟了。碩大的蘋果像捉迷藏的孩子露出了笑臉。熟透了的柿子軟軟的，放在嘴邊一吸，從嘴角一直甜到心里。山楂紅透了，像棵棵紅寶石掛滿一樹(shù)。獼猴桃肉質(zhì)鮮美，細(xì)膩柔軟，又酸又甜，好吃極了。小麥長(zhǎng)出了嫩芽，稻谷飄香。一棵棵的小白菜，映著朝暉，秋天是金色的季節(jié)，豐收的季節(jié)，美麗的季節(jié)，五彩繽紛的季節(jié)，它代表著繁榮和富強(qiáng)，我非常喜歡秋天，愿秋色永駐人間!
三年級(jí)暑假讀后感
讀《回鄉(xiāng)偶書》有感
賀知章寫的《回鄉(xiāng)偶書》：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相時(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
這首詩(shī)說(shuō)的是，有一個(gè)人小時(shí)候就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，回來(lái)時(shí)已是滿頭白發(fā)了，只有家鄉(xiāng)的口音沒(méi)有多大改變。家鄉(xiāng)的孩子都不認(rèn)識(shí)他了，問(wèn)他：“老人家您是從什么地方來(lái)的?”詩(shī)人表達(dá)的是事過(guò)境遷、物是人非，唯一不變的是對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
這使我想起我回家鄉(xiāng)時(shí)的情景，我想老家一定會(huì)很熱，可是，到了家鄉(xiāng)令我大吃一驚，家里十分漂亮，安了霓虹燈，真是天翻地覆的變化。
世事無(wú)常，光陰無(wú)情，無(wú)論走到哪里，我都永遠(yuǎn)懷念家鄉(xiāng)!
媽媽我愛(ài)你
一首《游子吟》，深深地被這首詩(shī)感動(dòng)了。
這詩(shī)主要寫的慈母手中線，寫的是媽媽給兒子縫補(bǔ)衣服。臨行時(shí)她縫了又縫，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。她怕兒子遲遲不能歸來(lái)，在外鄉(xiāng)沒(méi)有人為他縫補(bǔ)衣服。
我不由得想起了我的媽媽，媽媽養(yǎng)育我長(zhǎng)大，媽媽好比蠟燭，總是燃燒自己照亮著我，讓我茁壯地成長(zhǎng)。
母愛(ài)是多么偉大，我怎么能報(bào)答得完呢，我以后要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”!
自信、自強(qiáng)、自主
暑假里，我看了美國(guó)的電影《小鬼當(dāng)家》。
小鬼愛(ài)力克斯又機(jī)靈又勇敢，四個(gè)壞蛋想偷美國(guó)國(guó)防部的機(jī)密電腦芯片，正巧裝在鄰居老太太送給愛(ài)力克斯的遙控賽車?yán)铩牡扒Х桨儆?jì)垚找回電腦芯片。愛(ài)力克斯為了保護(hù)芯片，也為了保護(hù)自己的家，與壞蛋累得死去活來(lái)，出盡了洋相。最后，他打敗了壞蛋。
堅(jiān)持就是做一件事情不放棄。
我遇到過(guò)這樣一件事情，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我的字越寫越潦草。媽媽心里非常著急，我的心里也非常著急。忽然一道靈光閃過(guò)，一個(gè)想法在我的腦海里萌生了:我堅(jiān)持每天寫一百個(gè)字吧!媽媽也非常贊同我的這個(gè)提議，并且督促我完成。
每天放學(xué)回家，我就把字帖拿出來(lái)，一天、兩天、三天……就這樣，我堅(jiān)持寫了好幾天。可是有一天，我少寫了三十個(gè)字，只好慌慌忙忙寫幾個(gè)字來(lái)草草了事?？墒?，這件事被媽媽知道了，她嚴(yán)厲的批評(píng)了我，她放下手中的活坐下來(lái)，陪著我一起寫字。
又過(guò)了一個(gè)星期，每當(dāng)我寫字的時(shí)候，我都能靜下心來(lái)，一筆一劃地書寫，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的字有很大的進(jìn)步。我心里十分高興，堅(jiān)持就一定會(huì)成功的。
我從這件事中，明白了一個(gè)道理，不管我們做什么事情，必須堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持了我們才會(huì)取得成功!
作者：新都區(qū)泰興小學(xué)3.3班 楊選龍
指導(dǎo)教師：張敏
藍(lán)色波浪線分割線
三(4)班
每天上學(xué)，我都會(huì)看見(jiàn)寬寬的馬路上有一人，他既平凡又普通，他就是最容易被我們忽視的交警叔叔。
每天上學(xué)放學(xué)，我都能看見(jiàn)交警叔叔在路上指揮。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，連小狗都熱得在樹(shù)蔭下伸出舌頭來(lái)。我打著遮陽(yáng)傘去上學(xué)，馬路上，只見(jiàn)交警叔叔的身影在那，這么熱的天交警叔叔仍然堅(jiān)守在自己的工作崗位上，豆大的汗珠從他的臉頰上滴落下來(lái)，看到這般情景，我感動(dòng)的都流出了眼淚。
我們?cè)谒X(jué)時(shí)，吃飯時(shí)，玩耍時(shí)，休息時(shí)，那交警叔叔依然在自己的工作崗位上，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里指揮交通，每天交警叔叔都會(huì)站在那炎熱的太陽(yáng)下?？伤麄儏s從不抱怨，每天都站在那里為我們服務(wù)，這就是我們的好交警，春夏秋冬，年復(fù)一年，不管寒冰還是炎熱，他都一直站在那里。
啊!交警叔叔，您的這種堅(jiān)持精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，你就是我們的好榜樣，我也希望身邊的人都像交警叔叔一樣。我也要做到每天堅(jiān)持，為家人分擔(dān)家務(wù)，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女。
作者：新都區(qū)泰興小學(xué)3.4班 陳怡萱
指導(dǎo)教師：陳堯
堅(jiān)持就是做事善始善終，無(wú)論遇到多大的困難，都不要放棄，以獲得實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的快樂(lè)。
我每天堅(jiān)持做的事情就是按時(shí)完成作業(yè)。每天放學(xué)回家，我就先把作業(yè)拿出來(lái)寫，根據(jù)家庭作業(yè)抄寫本的記錄逐項(xiàng)完成作業(yè)。有一次。我做作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)很困難的問(wèn)題，想了很久都想不出答案。我又打草稿，又做驗(yàn)算?？墒窃趺匆菜悴粚?duì)，于是我又仔細(xì)的看了一遍數(shù)學(xué)書，又算了幾次，終于把這道題做對(duì)了。
還有一次，我想吃東西，媽媽就說(shuō)你還有一些作業(yè)沒(méi)寫完，寫完了才能吃東西。我聽(tīng)了后馬上拿起筆開(kāi)始認(rèn)真地寫，寫完了之后，我才吃東西。從那以后，我每次都是先寫作業(yè)再吃東西再玩耍。每天作業(yè)完成以后我先自己檢查一遍，再讓媽媽檢查一下作業(yè)寫完了沒(méi)有。最后我再把作業(yè)整齊的收進(jìn)書包里。
慢慢地，我養(yǎng)成了一個(gè)堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣!
作者：新都區(qū)泰興小學(xué)3.4班 官遠(yuǎn)彤
指導(dǎo)教師：陳堯
今天，爸爸給我買了一輛又大又漂亮的自行車，爸爸說(shuō):“女兒，我給你買了一輛自行車，以后，你要經(jīng)常用它。不過(guò)，你要先學(xué)會(huì)騎它。”我說(shuō):“好!”
從那天起，我每天都在練習(xí)騎自行車，而我的爸爸也會(huì)幫我一點(diǎn)點(diǎn)小忙。我騎自行車時(shí)，爸爸會(huì)把后面的車尾掌住。就在我騎上自行車沒(méi)一會(huì)，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸松開(kāi)了車尾，我頓時(shí)四腳朝天，摔了一個(gè)大跟頭，我像被別人打的落花流水。
每一次學(xué)騎自行車，爸爸都會(huì)玩一些“把戲”——松開(kāi)車尾。每一次，爸爸都是鼓勵(lì)我，只有靠堅(jiān)持、努力，才能學(xué)會(huì)騎自行車。在我的不斷努力下，我終于學(xué)會(huì)了。
從此以后，每天一有時(shí)間我就會(huì)騎上自行車溜達(dá)一圈。
作者：新都區(qū)泰興小學(xué)3.4班 韓雪琳
指導(dǎo)教師：陳堯
每個(gè)人都有自己的喜好，而我卻喜歡每天堅(jiān)持閱讀。
從一年級(jí)開(kāi)始，閱讀成了我的愛(ài)好之一，每天都必須完成，比如有的時(shí)候我和媽媽一起讀，有的時(shí)候我和爸爸一起讀，還有的時(shí)候我自己讀，閱讀的方式各式各樣。為了讓我讀到更多的書，爸爸媽媽就帶我去書店買書，我們買的書五花八門，有《寓言故事》、有《睡前故事》、還有《西游記》等等。
雖然我已經(jīng)讀了許多課外書了，但令我最深刻的是《最后十分鐘》，這是我和媽媽一起讀的，我們一人一段，而且這篇文章我們讀得還很有感情，該讀重的地方我們讀重了，該讀輕的也讀輕了，比如該重的地方有:“還有十分鐘收卷!”這句話是媽媽讀的，讀的那么生動(dòng)，那么認(rèn)真。
自從我每天堅(jiān)持閱讀，我的寫作文的能力提高了，讀課文也更有感情了。所以讀課外書對(duì)我有很大的幫助。
作者：新都區(qū)泰興小學(xué)3.4班 黃天宇
指導(dǎo)教師：陳堯