小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要，小學(xué)生朋友們一定要重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，掌握語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，提高語(yǔ)文成績(jī)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的西師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)試題，供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)!

　　西師版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期中考試題

　　一、積累運(yùn)用(53分)

　　1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分) cuī cù chénɡ fá ɡònɡ xiàn diāo xiànɡ jī chánɡ lù lù xún huán wǎnɡ fù

　　2.用 “”劃去下面加點(diǎn)字不正確的讀音。(6分)

　　賜.給(sì cì ) 雛.形 (chóu chú ) 印.象( yìnɡ yìn ) 紐.扣(liǔ niǔ) 盡.量 (jìn jǐn ) 大廈. (xià shà )

　　3.選擇正確的讀音打√。(6分)

　　①.天氣一悶.(mēn mèn)熱，她就顯得悶悶.(mēn mèn)不樂(lè)。

　?、?他把憨豆先生那滑稽的模.(mú mó)樣模.(mú mó)仿得太像了。

　　③.幾經(jīng)曲.(qū qǔ)折，他終于寫(xiě)出了這首歌曲.(qū qǔ)。

　　4.找出下列詞語(yǔ)完全正確的一組在后面的( )里打 √。(2分)

　　A、載重 耽誤 教訓(xùn) 協(xié)調(diào) 換然一新( )

　　B、綺麗 理睬 關(guān)健 考證 清涼園潤(rùn)( )

　　C、偶然 立既 誘人 晴晰 無(wú)能為力( )

　　D、面頰 綠瑩瑩 敏捷 培育 油然而生( )

　　5.詞語(yǔ)。(6分)

　　( )而( )舉 望梅( )( ) 斷( )絕( ) 輕聲( )( ) ( )然而( ) ( )( )一新

　　6.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

　　蔥蔥蘢蘢(AABB) ( ) ( ) 如煙如霧(ABAC ) ( ) ( )

　　墨守成規(guī)標(biāo)新立異 (一組反義詞7.形近字組詞。(4分)

　　末( ) 慌( ) 據(jù)( ) 豎( )

　　未( ) 謊( ) 劇( ) 堅(jiān)( )

　　8.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)

　　( )的景象 ( )的掌聲 ( )的詩(shī)篇

　　( )地流著 ( )地贊嘆 ( )地問(wèn)

　　9.要求做題。(11分)

　?、?這都是想象的，我怎么能聽(tīng)出來(lái)呢?(改為陳述句 )

　?、?吃著媽媽做的香噴噴的飯菜，一種幸福感油然而生。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句) ....

　　„„油然而生„„ ....

　?、?莫高窟不僅有栩栩如生的彩塑,還有四萬(wàn)五千多平方千米宏偉壯麗的壁畫(huà)。 ...

　　不僅„„還„„ ..

　?、?老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)肅。(修改病句)

　　⑤ 給帶點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)解釋。

　　好： ①友愛(ài)，和睦; ②容易; ③完，完成; ④表示贊許，同意。

　　1. 請(qǐng)你讓一讓，我好( )過(guò)去。 .

　　2. 我和小明的關(guān)系最好( )。 .

　　3. 我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)訂好( )了。 .

　　二、課文回放(10分)

　　1. 借問(wèn)酒家何處有， 。

　　2. 竹外桃花三兩枝， 。

　　3. 業(yè)精于勤荒于嬉，

　　4. ，老大徒傷悲。

　　5.藍(lán)天下，一條條小河靜靜地流淌，水中倒映著白墻灰瓦的房屋;傳統(tǒng)的 ，現(xiàn)代的 ，搖曳與小橋流水，一切是那么寧?kù)o、秀美、和諧。

　　6. 莫高窟保存著兩千多尊彩塑。有慈眉善目的菩薩，有 的天王，還有 的力士。一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)15米，側(cè)身臥著，眼睛微閉， 。看到這一尊尊神態(tài)各異的彩塑，游人無(wú)不 。

　　三、閱讀(12分)

　　有三個(gè)朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長(zhǎng)大以后，分手到外地去工作。其中有一

　　個(gè)朋友，在一個(gè)寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個(gè)朋友知道了，一個(gè)盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個(gè)朋友挨凍。

　　還有一個(gè)朋友只寄去一封信，說(shuō)了一大堆好話，信里還說(shuō)□我只有一件棉襖□自己要穿

　　□等以后再想辦法吧□

　　后來(lái)，這個(gè)需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請(qǐng)來(lái)兩個(gè)朋友，到家里去作客。當(dāng)時(shí)沒(méi)有送棉襖的朋友，這回帶來(lái)一件嶄新的狐皮襖，那個(gè)原來(lái)需要棉襖的朋友說(shuō)：

　　“謝謝你的好意，不過(guò)我現(xiàn)在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖。”說(shuō)完，

　　他拿出了那件舊棉襖給這個(gè)朋友看。

　　1、給這篇短文加一個(gè)題目。(2分)

　　2、在第2自然段的“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

　　3、用“√”選擇正確的解釋。(2分)

　　①挺要好 A、硬而直( ) B、杰出( ) C、很( )

　?、谄惹?A、強(qiáng)迫 ( ) B、接近( ) C、急切( )

　　4、從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(4分)

　　炎熱( ) 陳舊( ) 便宜( ) 順利( )

　　5、為什么說(shuō)那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢?(2分)

　　四、習(xí)作展示(25分)

　　我們身邊美的東西很多，大自然很美，我們的校園也美，我們的家鄉(xiāng)也美„„讓我們拿起手中的筆，描繪自己心中的美麗吧。要求：題目自擬。語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，字跡也要工整喲。

　　以上就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的語(yǔ)文測(cè)試卷全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。