滬教版三年級語文上第七、八單元課后練習

　　小學語文的學習相當重要，廣大小學生朋友們一定要掌握語文的學習方法，提高語文成績。以下是學習啦小編為大家提供的滬教版三年級語文上第七、八單元課后練習，供大家復習時參考學習!

　　三年級語文上第七、八單元課后練習

　　第31課P110

　　1、 比一比，再組詞。

　　辮( 辮子 ) 辯( 辯論 ) 瓣( 花瓣)

　　2、 用上“興奮”和“驕傲”這兩個詞語寫一句話。

　　我們班的運動員拿到了第一名，興奮極了。

　　我們班的運動員拿到了第一名，我們都為他感到驕傲!

　　第32課P112

　　1、 給字找朋友：用下面的字組詞，看誰組得多。

　　饑( 饑餓 ) ( 饑寒交迫 ) 盛( 盛開 ) ( 盛飯 )

　　2、 照樣子寫句子。

　　例：多汁的葡萄在陽光中亮晶晶的像碧玉一般。 雨后的彩虹就像一座彩色的橋一般。

　　樹下的小蘑菇就像一把把撐開的小傘一般。

　　第34課P117

　　1、比一比，再組詞。

　　趾( 腳趾 ) 掙( 掙脫) 僥( 僥幸 ) 斷( 打斷)址( 地址 ) 睜( 睜眼) 繞( 繞開 ) 繼( 繼續(xù))

　　2、試試你身手：展開想象，把句子寫完整。

　　貓想，如果 就 。

　　老虎 ，

　　第35課P120

　　1、 讀句子，你能把帶點的詞換成一個意思相近的詞嗎?

　　1) 學校操場北邊墻上滿是爬山虎。滿&全

　　2) 一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。拂&吹

　　3) 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。 萎&枯

　　2、 做回記錄員：聽寫句子。

　　葉子長大了，綠得那么鮮艷，讓人看著非常舒服。

　　綜合練習7 P122

　　1、 讀一讀，選擇合適的字填空。

　　屈 曲

　　1)媽媽沒問清情況就批評我，我感到很委( 屈)。

　　汽車行駛在那條彎( 曲)的小路上。

　　睬 踩

　　2)我們到公園去玩，老師叮囑我們不要(踩)壞花草。

　　小英到老師那里告我的狀，我氣得三天沒有理(睬)她。

　　賞 嘗

　　3)中秋節(jié)晚上，我們?nèi)乙黄鹪谠鹤永?賞)月。

　　凡是我感到有趣的事，都想能(嘗)試著做一做。

　　2、找出成語中的一對近義詞。

　　例：日積月累(積——累 )

　　自言自語( 言語 ) 橫沖直撞( 沖撞 )

　　面紅耳赤( 紅赤 ) 東張西望( 張望 )

　　和顏悅色( 顏色 ) 無憂無慮( 憂慮 )

　　3、用下面的詞語寫句，使句子富有情趣。

　　花瓣——粉紅色的花瓣紛紛揚揚地飄落，多美的花雨啊!

　　影子—— 搖搖擺擺——

　　5、語言實踐活動。

　　本單元讀了許多名家的文章，請你為這些作家做份資料卡，進一步了解這些作家的情況。(可通過上網(wǎng)、到圖書館查資料、訪問師長

　　第36課P127

　　1、讀準下面帶點字的讀音。

　　整個月亮被黑影吞沒了。

　　月亮轉(zhuǎn)到地球背著太陽的一面。

　　2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1)月食開始了，慢慢地，月亮成了小船一般，接著像鐮刀，像眉毛，像彎彎的細鉤 ，天色越來越暗。最后，整個月亮被黑影吞沒了，只

　　留下紅銅色的圓影子，像 一面鑼。

　　2)過了一會兒，月亮又露出 彎彎的細鉤 ，接著像眉毛 ，像鐮刀，像小船，天色越來越亮。最后，月亮整個兒從黑影里出來了，仍舊像 大玉盤。

　　第37課P130

　　1、填上合適的詞語。

　　( 凜冽 )的寒風 ( 大片大片 )的雪花

　　( 巍巍 )的群山 ( 茫茫 )的田野

　　( 晴朗)的天空 ( 壯麗)的風光

　　2、試試你身手：展開想象，把句子寫完整。

　　雪停了，孩子們來到屋外，看到大片大片的雪花從天空中紛紛揚揚地飄落下來。他們高興地在雪地上玩耍起來，有的堆起了雪人，有的團著雪球打起了雪仗，還有的捧著雪花仔細觀察雪花的形狀。

　　第38課P132

　　1、照樣子，寫幾個含數(shù)字的成語。

　　例：三五成群 四面八方 六神無主 八仙過海 九牛一毛

　　2、讀下面一組句子，然后照樣子改寫。

　　例：夏天，海底沒有海參吃的東西了。

　　夏天，海底再也沒有海參吃的東西了。

　　待到春暖花開，蝙蝠就不怕挨餓了。

　　待到春暖花開，蝙蝠再也不怕挨餓了。

　　第40課P139

　　1、先說說帶點字的意思，再理解詞語的意思。

　　乘虛而入 驚慌失措

　　2、讀句子，用帶點的詞語造句。

　　海岸上的希臘人欣喜若狂，圍著阿基米德歡呼起來：“阿基米德真有本事!真了不起!”

　　真沒想到小明拿到了長跑比賽的第一名，原本不抱希望的同學們欣喜若狂。

　　綜合練習8 P140

　　1、拼拼讀讀，注意讀準多音字。

　　zháo dān xìnɡ mò

　　著火 擔心 興沖沖 吞沒

　　zhuó dàn xīnɡ méi

　　著落 挑擔 興奮 沒有

　　2、查字典，寫出帶點字在不同句子中的意思。

　　1)清晨的街道上，只有梧桐樹上的幾只小鳥偶爾鳴叫幾聲，顯得十

　　分冷清。(寂靜)

　　2)爸爸整個冬天都堅持用冷水洗臉。( 溫度低)

　　3)他每次看到我都冷冰冰的，從不主動和我打招呼。(不熱情)

　　4)這次技能比賽，王良得了第一名，真是爆了個大冷門。( 少見的 )

　　3、把下面句子補充完整。

　　1)月食不是天狗吃月亮，而是地球擋住了太陽照到月亮上的光。

　　2)這件事情不是我告訴他的，而是他從別人那兒知道的。

　　3)帕斯卡欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來發(fā)聲最重要的不是敲打，而是振動。

　　4、閱讀短文，完成練習。

　　煤的話

　　我們是煤，是人們的好朋友。我們幫助人們做飯燒水，幫助人們煉鋼煉鐵，幫助人們開火車和輪船，我們做了不少好事。你們知道我們的來歷嗎?很久很久以前，我們都是高大的樹木，那時候，氣候又熱又潮濕，樹木長得特別茂盛，連成一片一片的森林。有一天，地面忽然裂開了，我們被埋在地底下，壓得透不過氣來。經(jīng)過很多很多年，我們身上的水分被擠干了，渾身變得又黑又亮，完全不像原先的樣子了，我們就成了“煤”。

　　1)按煤形成的過程排列下面句子。(將序號填寫在括號里) ( 3)樹木身上的水分被擠干。

　　( 4)樹木變得又黑又亮，完全變了樣。

　　( 1)茂盛的樹木連成一片片森林。

　　( 2)大地開裂，樹木被埋到地底下。

　　2)填空

　　(1))煤可以幫助人們做飯燒水、 、 ，它是人們的 。人們的生活 煤。

　　(2)許多高大的樹木被埋在 ，經(jīng)過 年，身上的 被擠干，就變成了 。

　　(3)請你當回講解員，向大家介紹一下煤的形成和用途吧。

　　5、語言實踐活動。

　　從本單元的課文中，你了解了哪些科學知識?請你回憶一下，再填寫下面的資料卡。然后在小組內(nèi)，用“因果”句式把下面表格中的內(nèi)

　　以上就是學習啦小編給大家分享的滬教版三年級語文上第七、八單元課后練習全部內(nèi)容，希望對你有所幫助。