人教版三年級下冊語文試卷_小學(xué)三年級語文試卷分析

　　在日常學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生應(yīng)該多做試卷，這樣能鍛煉做題能力，提升學(xué)習(xí)成績。那么小學(xué)三年級的語文試卷是怎么樣的？下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的人教版三年級下冊語文試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　人教版三年級下冊語文試卷(一)

　　一、基礎(chǔ)知識(27分)

　　1、找出句子中帶點字的正確讀音，用“√”標(biāo)出來。(6分)

　　(1)原來圣誕樹就是給(ɡěi jǐ)予樹，它給(ɡěi jǐ)小朋友們帶來新年的祝福。

　　(2)在鯽(jí jì)魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相(xiānɡ xiànɡ)。

　　(3)孫悟空借來真的芭蕉扇(shān　shàn)，扇(shān　shàn)了幾下，就把火熄滅了，太神奇了!

　　2、讀拼音，寫詞語。(8分)

　　qiān xū ɡǔ lì wēi xiǎn xīn shǎnɡ

　　wēi wǔ liáo kuò shì yàn pīn mìnɡ

　　3、按要求寫筆順。(4分)

　　(1)“止”共 筆，第二筆是 。

　　(2)“插”共 筆，第七筆是 。

　　4、認一認，再組詞。(4分)

　　練( ) 紀(jì)( ) 雜( ) 侵( )

　　揀( ) 記( ) 朵( ) 浸( )

　　5、選詞填空。(5分)

　　居然　 果然　 突然

　　(1)老爺爺真是不敢相信，自己(　　 )爬上了天都峰。

　　(2)(　 　)，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。

　　(3)這次登山活動，不出大伙所料，張曉(　 　)得了第一名。

　　不但……而且…… 雖然……但是……

　　(1)查理( )調(diào)皮，( )說話是算數(shù)的。

　　(2)這個圣誕節(jié)，他( )送給我們棒棒糖，( )也送給我們善良、仁愛、同情和體貼。

　　二、誦讀積累(18分)

　　1、名言填空(6分)

　　(1)聰明在于( )，天才在于( )。 ——列寧

　　(2)書山有路勤為徑，( )。

　　(3)先天下之憂而憂，( )。

　　(4)沒有規(guī)矩，( )。

　　(5)書籍是人類進步的( )。

　　(6)書籍是全世界的( )。

　　2、詩句連線。(6分)

　　家家乞巧望秋月， 春江水暖鴨先知。

　　南朝四百八十寺， 清泉石上流。

　　采得百花成蜜后， 多少樓臺煙雨中。

　　明月松間照， 不知何處是他鄉(xiāng)。

　　竹外桃花三兩枝， 穿盡紅絲幾萬條。

　　但使主人能醉客， 為誰辛苦為誰甜?

　　3、按要求填空。(6分)

　　(1)六一兒童節(jié)，班里的同學(xué)有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，慶賀自己的節(jié)

　　日，真是 。(填一歇后語)

　　(2)很多同學(xué)學(xué)了第八組課文后，對神奇的神話故事和民間傳說產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你再給同學(xué)們推薦兩個這樣的故事： 、 。

　　(3)明明看到一則招聘廣告，發(fā)現(xiàn)里面有錯別字，你幫她找找，用——畫出來，并改正好嗎?

　　“我現(xiàn)招聘5名電腦操作人員。要求30歲已下，能熟煉操作電腦，并且樂于奉獻，善于與人合座。”( )( )( )

　　三、閱讀•感悟(15分)

　　(一)課內(nèi)閱讀(6分)

　　《掌聲》片段

　　英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

　　從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。

　　1.在第一句中的“猶豫”說明( )。(2分)

　　A.英子膽子小，不敢上講臺。

　　B.英子不愿意一搖一晃地走上講臺，但是老師的要求又不能不做，因此拿不定主意。

　　C.英子沒準(zhǔn)備好，怕講得不好同學(xué)們笑話她。

　　2.本段一共響起兩次掌聲，第一次掌聲里包含著( )，第二次掌聲里包含著( )。(2分)

　　A.笑話和歧視。 B.鼓勵和信任 C.鼓勵和贊揚

　　3.找出體現(xiàn)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子，用“ ”畫出來。(2分)

　　(二)課外閱讀(9分)

　　拾貝殼的小女孩

　　遼闊的海灘上，潮水退了。

　　一個拾貝殼的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。

　　突然，她停住了腳步。

　　在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。

　　頭上的太陽，無情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，水魚在干涸中痙攣。她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。

　　她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。

　　她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。

　　小魚在她的手里蹦跳著。

　　她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個腳印地走向海邊。

　　小魚被送進大海了。

　　小魚歡快地沖進大海的浪花里，好似奔向美麗的花環(huán)，和它不能離開的奇妙世界。

　　我看見小女孩子的眼睛里充滿愛意，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……

　　1.仔細讀文章，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)

　　( )的海灘 ( )的酒窩

　　( )的貝殼 ( )的眼睛

　　2.文中畫橫線的句子主要描寫了 。(2分)

　　3.文中哪些句子描寫了小魚?用“ ”畫出來。(2分)

　　4.請你替文中的“小魚”對小女孩寫幾句感謝的話。(3分)

　　四、口語•交際(5分)

　　如果你和家人在飯店吃完飯后，看到桌子上剩下許多飯菜， 你會怎樣說，怎樣做?請想象一下，完成下面的對話。

　　爸爸：兒子，吃飽了嗎?咱們回家吧!

　　兒子：

　　爸爸：咱不要這些剩菜剩飯，咱家不差錢!

　　兒子：

　　爸爸：這孩子!你這不是讓我丟人現(xiàn)眼嗎?

　　兒子：

　　五、習(xí)作•天地(30分)

　　請在下面的兩個題目中任選一個，寫一篇能代表你最高水平的習(xí)作吧。

　　1、向大家介紹你去過的一個好地方，可以介紹那兒好看的景點，也可以介紹那兒好玩的活動，還可以介紹那兒好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩!

　　2、森林里有一只小鹿叫歡歡，它可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事會發(fā)生呢?請你想象一下，繼續(xù)寫下去。

　　要求：注意把內(nèi)容寫具體，語句通順，不寫錯別字，題目自擬。

　　人教版三年級下冊語文試卷(二)

　　一、看拼音寫詞語，我最棒!(8分)

　　zī rùn zhǔn bèi chéng shí shè jì

　　chénɡ qún jié duì qiān xū xīn shǎng

　　二、選擇正確的字填寫在括號里。(6分)

　　查 察

　　1.每天寫完作業(yè)后我都認真檢( )。

　　2.我的爸爸是一名光榮的人民警( )。

　　3.我們要養(yǎng)成認真觀( )，勤于思考的好習(xí)慣。

　　紀(jì) 記 計

　　1.我們是新世( )的少年兒童。

　　2.從二年級起，我開始每天寫日( )。

　　3.他跳繩，我為他( )時。

　　4.選擇恰當(dāng)詞語的序號填在括號里。(4分)

　　A.傲慢 B.謙虛

　　(1).小利( )地說：“你有什么了不起的，你看我的成績多好!”

　　(2).我們班的班長是個( )的人，從不在別人面前夸耀自己。

　　三、選擇正確答案的序號填寫在括號里。(10分)

　　1.下面說法正確的是：( )。

　　A. “藏”一共有17畫，第6筆是豎折。

　　B. “藏”一共有17畫，第10筆是豎折。

　　C. “藏”一共有17畫，第14筆是豎。

　　D. “藏”一共有17畫，第15筆是豎。

　　2.下面加點字的讀音正確的一組是( )。

　　A.潔白(jié) 民族(zú) 搖晃(huànɡ)

　　B.好奇(hǎo) 飄揚(piāo) 服裝(zhuānɡ)

　　C.古老(ɡú) 熱鬧(nào) 德昂族(ánɡ)

　　3.“居然”的近義詞是( )。

　　A.果然 B.竟然 C.雖然 D.自然

　　4. 下面詞語沒有錯別字的一組是( )。

　　A.驕傲 提醒 甜密

　　B.糖果 鼓勵 大顯神威

　　C.憂豫 立既 興高彩烈

　　D.猜側(cè) 祝福 擁抱

　　5. “用尖酸刻薄的話說別人的短處，使人難堪。”是對詞語( )的正確解釋。

　　A. 輕蔑 B.傲慢 C. 奚落 D.爭辯

　　6.照樣子寫詞語(5分)

　　雨蒙蒙(ABB)　　________ _________ __________

　　又說又笑(ABAC)__________ ___________ ____________

　　7. 填上合適的詞語(2分)

　　暖和的( 　) 親切地( 　)

　　四、根據(jù)要求改寫句子。(9分)

　　1、樹枝掛住了鹿的角。(改成“被”字句)

　　__________________________________________________

　　2、月季花開花了。(把句子改成擬人句)

　　____________________________________________________

　　3、趙州橋堅固。趙州橋美觀。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

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　　五、給下面的句子排排隊，變成一個小故事。(4分)

　　( )中午，朵朵荷花向陽怒放，引來無數(shù)蜜蜂。

　　( )每當(dāng)太陽升起的時候，荷葉上的露珠閃閃發(fā)光。

　　( )我家附近有一池美麗的荷花。

　　( )太陽西下的時候，荷花靜靜地挺立在那里，散發(fā)出陣陣清香。

　　六、按照課文內(nèi)容填空。(5分)

　　1、《九月九日憶山東兄弟》是　　寫的，九月九日是中國的_____ 節(jié)

　　2、_________________，眼見為實。

　　3、《夜書所見》是　____代詩人　______寫的。

　　七、閱讀快車。(20分)

　　(一)

　　驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。

　　你敢碰我嗎 陶罐子 鐵罐傲慢地問

　　“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。

　　“我就知道你不敢，懦弱的東西!”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。

　　“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”

　　1.請給劃線的句子加上標(biāo)點。(2分)

　　2.在文中找出下面詞語的反義詞，寫下來。(2分)

　　勇敢——( ) 傲慢——( )

　　3.請用“——”畫出陶罐的語言。(2分)

　　4.第五自然段中“……”的意思是( )。(2分)

　　A. 陶罐話還沒說完，就被鐵罐打斷了?？梢钥闯鲨F罐的傲慢。

　　B. 陶罐邊說邊想，他不知道自己還有什么可以和鐵罐相比的。

　　C. 陶罐說話時斷斷續(xù)續(xù)，說明他很懦弱。

　　D. 陶罐沉默了，可以看出他不敢與鐵罐爭辯了。

　　5.我能讀懂鐵罐在和陶罐比( )，陶罐和鐵罐比的卻是( )。(2分)

　　(二)魯班造傘

　　很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，行人可以進來避雨?？墒囚敯嘞耄怯晗聜€不停，那該怎么辦呢?人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好?用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢?

　　一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著一張荷葉。魯班問他們 ：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢?” 小孩子七嘴八舌地說 太陽像個大火球 我們頭上頂著荷葉就不怕曬了 魯班拿過一張荷葉，仔細地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細條，按照荷葉的樣子，扎了個架子;又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。“好啦 ，好啦!”他高興地喊起來，“這東西既能擋雨遮太陽，又很輕巧。”后來，他又把它改成了可以活動的，用的時候，就把它撐開;用不著時，就把它收攏。這就是最早的傘。

　　1.給文中畫線的句子加上標(biāo)點符號。(3分)

　　2.找出魯班造傘時動作的詞語，在下面畫上“△”。(2分)

　　3“魯班的心里一下亮堂起來。”句子中“亮堂”的意思是( )(1分)

　　A.明亮有光 B.明擺出來 C.有了主意，一下子明白

　　4.讀短文，填一填。(3分)

　　很久以前，魯班為大家建了許多 大家可以避雨。他想繼續(xù)改進，把亭子做得更輕巧。他看見______________，受到了啟發(fā)?；丶液螅胈_____________ 做成了最早的傘。

　　5.文中的魯班( )(1分)

　　A.善良 B.樂于助人 C.勤于思考勤于實踐

　　八、習(xí)作天地。(25分)

　　生活中，你一定經(jīng)歷過快樂的事吧?把你經(jīng)歷的一件快樂的事寫下來和大家分享一下吧。注意要把事情寫清楚，句子寫通順，記得一定要表達出快樂哦!題目自擬，不少于250字。

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