人教版語文三年級上學期期末模擬卷

　　有沒有一套試題卷在考試前能夠測驗出你的成績情況的呢?讓我們來做一下這套試卷吧!以下是由學習啦小編收集整理的人教版語文三年級上學期期末模擬卷，歡迎閱讀!

　　人教版語文三年級上學期期末模擬卷(一)

　　一、拼寫小冠軍。(10分)

　　pàn wàng xīn yì jī dòng shéng zi jiăng shù

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhù shì yuàn yì lĭ huì shōu cáng tái jiē

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、區(qū)分雙胞胎。(10分)

　　耍( ) 帶( ) 坑( ) 鉤( ) 錢( )

　　要( ) 戴( ) 抗( ) 釣( ) 線( )

　　堅( ) 繼( ) 藍( ) 示( ) 縣( )

　　豎( ) 斷( ) 籃( ) 視( ) 具( )

　　三、詞語錦囊。我不但會填，還會照樣子寫詞語呢。(12分)

　　( )( )聞名 舍( )求( ) ( )應( )合

　　恍然( )( ) ( )( )以償 大顯( )( )

　　嚴嚴實實：

　　不知不覺：

　　四、選擇正確的字填在括號里。(8分)

　　操 燥 澡 躁

　　1、伸手彎腰來做( )。做事細心莫急( )。

　　2、滿身污垢要洗( )。氣候干( )如火燒。

　　辨 辯 辮 瓣

　　3、小小( )子真漂亮。清晨花( )掛露珠。

　　4、真假美丑要( )清。被人誤解要爭( )。

　　五、把下面的諺語補充完整。(8分)

　　1、媽媽說：“人無完人，，要多看看別人的優(yōu)點。”

　　2、“千里之行，____________。”讓我們從小事做起，從平時做起。

　　3、我得了第一名，老師對我說：“，更進一步。”

　　4、當我們遇到問題時，要相信“___________眼見為實。”

　　六、默寫古詩《尋隱者不遇》。(8分)

　　七、對癥下藥。(10分)

　　1、修改病句。(3分)

　　(1)我們要養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好風氣。

　　(2)我吃飯拿起筷子。

　　(3)考試前，我已經(jīng)做好了充足的準備。

　　2、紅軍戰(zhàn)士征服了大雪山。(3分)

　　(1)改成“把”字句：

　　(2)改成“被”字句：

　　3、用下面的詞語說句子。(4分)

　　不但.........而且........：

　　簡單：

　　八、把下列句子排成一段通順的話。把序號寫在前面( )里。(5分)

　　( )從一個有趣的統(tǒng)計數(shù)字里可以看出來，一只貓頭鷹一年能捉500多只田鼠，因此，每只貓頭鷹一年能為人類保護一噸多糧食。

　　( )它能夠從天空中直接沖到田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

　　( )人們贊美貓頭鷹，因為它是捕鼠的能手，盡職的“英雄”。

　　( )其次，貓頭鷹為保護糧食立下了大功。

　　( )首先，貓頭鷹捉老鼠的技能十分高超。

　　九、開心閱讀。(9分)

　　有一只小白鴨，常常借了別人的東西忘了還。雞媽媽的

　　小花盆，兔弟弟的小花傘，小胖豬家的小水壺........全放在它

　　家里了。雞媽媽、兔弟弟和小胖豬決定想個辦法幫助小白鴨

　　改掉這個不好的習慣。

　　這天，它們三個來到小白鴨家，對它說：“小白鴨，你的新自行車能借我們用一下嗎?”小白鴨雖然心里有些舍不得，可還是把車交給了它們：“這是新車，你們要小心騎。”“放心吧，我們一定會小心的。”三個朋友齊聲說。

　　一天過去了，它們沒有來還車。兩天過去了，它們還是沒有來還車。小白鴨要去辦事了，它想：我還是騎舊自行車吧。小白鴨去庫房取它的舊自行車，哇——它發(fā)現(xiàn)借的雞媽媽、小白兔和小胖豬的東西全放在那兒，怎么都忘了還呢?

　　小白鴨臉紅了，它趕緊把這些東西掛在車上，給雞媽媽他們送去。

　　1、小白鴨有個不好的習慣，就是，后來、　　、幫助它改掉了這個不好的習慣。(4分)

　　2、短文第2自然段的主要內容是什么?在正確的后面畫“√”。(1分)

　　(1)小白鴨和兔弟弟是好朋友。( )

　　(2)雞媽媽、兔弟弟和小胖豬向小白鴨借自行車，小白鴨雖然有些舍不得，但還是借給了它們。( )

　　(3)雞媽媽向小白鴨借來了自行車。( )

　　3、你喜歡小白鴨嗎?為什么?(2分)

　　4、雞媽媽它們幫助小白鴨的辦法好不好?談談你的看法。(2分)

　　十、妙筆生花。(20分)

　　我們的身邊生活著各種各樣的人，父母、親友、鄰居、伙伴......你最想寫的人是誰呢?把他(她)介紹給大家認識吧。記住，要使人印象深刻，就一定要突出人物的特點。

　　要求：1、通過事情來寫出人物特點。

　　2、描寫要具體。

　　3、書寫工整，300字左右。

　　人教版語文三年級上學期期末模擬卷(二)

　　一、 用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。(3分)

　　1.李虹拿著扇(shān shàn)子，對著媽媽扇(shān shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長發(fā)(fā fà)，可媽媽送給了她一個發(fā)(fā fà)自內心的微笑。

　　2.一切準備停當(dāng dàng)之后，小男孩開始給高爾基照相(xiāng xiàng)。

　　二、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。(6分)

　　例：遍(一遍) 編(編寫)

　　傍( ) ( ) 耍( ) ( )

　　窮( ) ( ) 推( ) ( )

　　三、積累詞語(10分)

　　1.將下列的詞語補充完整。

　　( )口同( ) ( )近( )名 不( )不( )

　　如( )以( ) 千里( )( ) ( )頭( )氣

　　2. AABB:

　　3. ABCC:

　　四、改寫句子。(4分)

　　1.媽媽哭了。 (擴句)

　　2.小鳥在枝頭叫。 (改擬人句)

　　3. (寫比喻句)

　　4.班長小麗是我十分最好的朋友。 (修改病句)

　　五、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。(6分)

　　1. ，六月葫蘆彎似弓。

　　2. ，眼見為實。

　　3. 不學 ，老 。

　　4.山重水復疑無路， 。

　　5.紅紅的楓葉像一枚枚郵票， ，郵來了秋天的 。

　　6.西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

　　六、選詞填空。(10分)

　　帶 戴 代 在 再

　?、傥铱偸莀____好紅領巾_____去上學。

　　溫暖 溫和

　?、诶罾蠋熣f話的態(tài)度很______。

　?、圻@是一個______的集體。

　　寬闊 寬敝

　?、芪覀兊慕淌襙_____明亮。

　?、萜囋赺_____的馬路上行駛。

　　繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)

　?、奚险n了，同學們______走進教室。

　?、邒寢屧捳f完，又______干起活來。

　　⑧小明______三年被評為“三好學生”。

　　果然 居然

　　⑨一老一小______爬上了峰頂。

　?、馍倘苏绽先酥更c一路找去，______找到了走失的駱駝。

　　發(fā)現(xiàn) 發(fā)明

　　⑾列文虎克_______了顯微鏡。

　　⑿這個秘密被丁丁_______了。

　　七、 古詩積累(5分)

　　1.《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩人 寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是 。

　　2.蓬頭稚子學垂綸， 。 ，　　怕得魚驚不應人，這首詩選自《 》。

　　八、閱讀積累與運用(22分)

　　(一)、認真閱讀《掌聲》一課，回答下面的問題。(7分)

　　上小學的時候，我們班有個叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。因為她得了小兒麻痹癥，腿腳落(luò lào)下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。

　　一天，老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調(diào tiáo)來的，還不知道英子的情況。

　　英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

　　從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她學跳舞。

　　幾年以后，我們上了不同的中學。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”

　　1.給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。(1分)

　　2.為什么英子上課前，早早地就來到教室，下課后，又總是最后一個離開?(2分)

　　3.從 、 、 這三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事。(3分)

　　4.自從同學們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化?請用“——”畫出來。(1分)

　　(二)、閱讀課外文章《春雨的色彩》，回答問題。(15分)

　　春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

　　一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的?

　　小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”

　　小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”

　　麻雀說：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”

　　小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”

　　春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”

　　1、小鳥們在爭論一個什么問題?(2分)

　　2、寫出下面詞語的近義詞。(3分)

　　瞧( ) 全面( ) 爭論( )

　　3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?(4分)

　　(1)小白鴿說： (2)小燕子說：

　　(3)麻雀說： (4)小黃鶯說：

　　4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎?(2分)

　　5、描寫春雨下來時的動作的詞語有哪些?(4分)

　　九、作文(26分)

　　美麗的

　　要求：1.把題目補充完整。(可以寫家鄉(xiāng)、校園和小院、田野等)

　　2.寫出真情實感，語句通順，內容具體，不少于300字。

　　3.書寫工整，不寫錯別字。