語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)大考卷
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們做過(guò)的試卷不少，但是他們真的能夠準(zhǔn)確地檢驗(yàn)出你的學(xué)習(xí)情況嗎?讓我們來(lái)做套試卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)大考卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)大考卷(一)
一、我會(huì)讀拼音，我還會(huì)寫詞語(yǔ)呢!(8分)
cū zhuàng róng máo xiōng pú chuān dài
( ) ( ) ( ) ( )
jiāo nèn sū xǐnɡ kǎo chá yóu piào
( ) ( ) ( ) ( )
二、我認(rèn)識(shí)了好些多音字，我還會(huì)選擇正確的讀音打√。(3分)
1、奶奶拿著大扇子(shān shàn)，扇(shàn shān)走了我身邊的蚊子。
2、我們互相(xiāng xiàng)手拉著手照了一張相(xiāng xiàng)。
3、爸爸出差去西安了，我每天待(dāi dài)在家里，期待(dāi dài)著爸爸能早些回家。
三、我會(huì)先比一比，再組詞。(10分)
耍( ) 插( ) 瓣( ) 倍( ) 奮( )
要( ) 播( ) 辮( ) 陪( ) 備( )
四、我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(6分)
耐心 細(xì)心 虛心
1、做算術(shù)題特別要( )，不然容易出錯(cuò)。
2、幫助別人要有( )，聽取別人意見要( )。
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
1、科學(xué)家們已經(jīng)( )工作了兩天兩夜。
2、這些花在二十四小時(shí)內(nèi)( )開放。
3、在這次比賽中我國(guó)女排取得了優(yōu)異成績(jī)，希望她們能( )努力。
五、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)
一本( )( ) 引人( )( )( )( )迷人
準(zhǔn)確( )( ) 千( )萬(wàn)( ) 大驚( )( )
垂頭( )( ) 爭(zhēng)( )斗( ) 五彩( )( )
(1)反義詞：干燥—( )偉大—( )危險(xiǎn)—( )
(2)近義詞：大概—( )究竟—( ) 清閑—( )
我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空啦!(17分)
1、《夜書所見》描寫的是( ) 季的景色。
詩(shī)中描寫兒童活動(dòng)的詩(shī)句是：( )( )。
2、《九月九日憶山東兄弟》是 ( )代詩(shī)人 在 ( )節(jié)想念家鄉(xiāng)時(shí)寫的。詩(shī)中的"( )，( )。"一句，常被遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。
3、公園里有一棵 ( )的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅色的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g( )，婉轉(zhuǎn)地 ( )，非常( )。
4、凌晨四點(diǎn)，牽牛花 ( )了紫色的小喇叭; 五點(diǎn)左右，( )的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn)，睡蓮從( );下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊 ( );月光花在七點(diǎn)左右 ( )開自己的花瓣;曇花卻在九點(diǎn)左右( )。
七、這樣的句子，我也會(huì)寫。(4分)
1、找了半個(gè)下午，還是沒(méi)有"幸福鳥"的蹤影，我們垂頭喪氣地坐在田埂上。
2、黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。
八、我會(huì)閱讀下面的短文做題目。(17分)
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微風(fēng)的吹(chuī cuī)拂下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(nèn nùn)綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座(zhuò zuò)美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你!
(1) 給短文加個(gè)題目。 (2分)
(2) 能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是：( ) (2分)
(3) 第2自然段先寫了湖水 ( )、( )，再寫湖的四周有( )，接著寫樹下有( )和( )，最后寫湖上有( )。(6分)
(4) 用"√ "選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
(5)這篇短文主要講的是 ______________________________________(3分)
(6)上面的短文你最喜歡哪一句,用"~~~~~"劃出來(lái).(2分)
九、我會(huì)寫。(20分)
1、題目：秋天的風(fēng)
秋天的雨，是一把鑰匙;秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料;秋天的雨，藏著非常好聞的氣味;秋天的雨，吹起了金色的小喇叭……那么，秋天的風(fēng)是什么樣的呢?快，把你在秋天里的發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)!
語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)大考卷(二)
一、我是書寫小能手。(20分)
1. yì zhuǎn yǎn 好幾年了，她那 jiān qiáng 而
shēn chén的性格，一直讓我gǎn hòu著無(wú)限的wēn nuǎn。
2.gāo ěr jī是一位偉大的作家，他一生 zhì lì 寫作，
他xī wàng廣大兒童 zuǐ zhōng成為有用之人。
二、火眼金睛。(10分)
1.任何災(zāi)難(nán nàn)都?jí)翰豢濉㈦y(nán nàn )不倒中國(guó)人民。
2.根據(jù)這張相(xiāng xiàng)片，我們可以完全相(xiāng xiàng)信這件壞事跟你無(wú)關(guān)。
3.選字填空。
揀 扶 摔 跑 問(wèn) 拍
我看到奶奶( )倒在地上，就立刻( )過(guò)去，把她( )
起來(lái)，( )去她身上的塵土，幫她( )起掉在地上的東西，( )她有沒(méi)有受傷。
三、語(yǔ)言積累林。(20分)
1、闊別了四十年后，如今大伯白發(fā)蒼蒼，從英國(guó)回到了自己的故鄉(xiāng)，讓我聯(lián)想到唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)句 ，
2、我國(guó)是文明古國(guó)，祖先為我們留下了許多文化瑰寶，比如《弟子規(guī)》中，就有一段教育我們孝順父母的句子。羊跪乳， 反哺; ，孝 。 ，須敬聽。 ， 須順承。
3、從括號(hào)中選擇“愛”，運(yùn)用到語(yǔ)言中。(①博愛②自愛③關(guān)愛④溺愛⑤友愛⑥慈愛)在橫線上。
只要你善于觀察，善于思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的世界充滿愛：爸爸媽媽對(duì)我們充滿 ，但有時(shí)候有一點(diǎn) ;同學(xué)之間充滿 ，人人 ;全社會(huì)對(duì)我們少年兒童十分 ，我們也應(yīng)該懂得回報(bào)，對(duì)全社會(huì)充滿 。
4、我能修改病句。
我們熱情歡迎新老師。改為：
5、請(qǐng)給句子加標(biāo)點(diǎn)。
我不回家了 媽媽邊走邊說(shuō) 今天晚上我夜班
四、快樂(lè)閱讀。
(一)(23分)
露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像 慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛;它白天隱自于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上! 1、文中的“它”是指 _____________，“園丁”是指__________________________ (2分)
2、聯(lián)系上下文解釋：(4分)
(1)炫耀——
(2)夜以繼日——
3、寫出與下列詞語(yǔ)的意思相近或相反的詞。(4分)
近義詞：黎明( ) 平凡 ( ) 反義詞：黑暗( ) 平凡( ) 4、在原文中用“ ”線畫出一個(gè)比喻句。 (2分)
5、找出中心句，在句子下面用_______線畫出來(lái)。 (2分)
6、用( )畫出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。 (2分)
7、這段話主要表達(dá)作者什么樣的思想感情?(3分)
8、舉二、三個(gè)例說(shuō)明你認(rèn)為什么人或什么職業(yè)的人具有“露珠精神”?(4分)
(二)蝸牛與青蛙
蝸牛與青蛙一不小心都摔到一口井里。
蝸牛(決心 決定)爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步，它毫不灰心，一步步向上爬著。
青蛙看到蝸牛爬的很吃力，就勸蝸牛說(shuō)：“像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時(shí)候才能爬上去?別費(fèi)這個(gè)勁了，聽天由命吧!”蝸牛滿懷信心地說(shuō)：“不怕慢，就怕站。我雖然行走慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步，只要(堅(jiān)持 保持)下去，就能出去。”說(shuō)完，又不停地向上爬著。
天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個(gè)不停，后來(lái)就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺醒來(lái)，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺(tái)。蝸牛望著那廣闊無(wú)垠的藍(lán)天和大地，心里(充滿 充足)了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭(生氣 嘆氣)，或者抬起頭來(lái)仰望井口大的藍(lán)天。
1、把文中括號(hào)里不合適的詞語(yǔ)劃去。 (2分)
2、說(shuō)一說(shuō)本文講了一件什么事。(2分)
3、“蝸牛爬三步退兩步”的原因是什么?(4分) __________________________
4、把蝸牛決心爬出井的句子用“ ”線畫出來(lái)。 (3分)
5、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理? (6分)
五、我的小筆頭。
你喜歡童話嗎?在童話世界里，你姑娘也有情感，大灰狼、小山羊能開口說(shuō)話，多有趣呀!張開想象的翅膀，你也來(lái)試著寫一個(gè)有趣的童話故事吧!(20分)
語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)大考卷
