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七年級(jí)上冊(cè)生物光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用練習(xí)卷

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  在考試之前做好每一個(gè)試卷的復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。一份好的試題卷將能夠有效的去檢測(cè)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版七年級(jí)上冊(cè)生物光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用練習(xí)卷,希望對(duì)你有用。

  蘇教版七年級(jí)上冊(cè)生物光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用練習(xí)卷

  選擇題

  在下列哪種條件下栽培番茄,對(duì)增產(chǎn)有利

A.縮小晝夜溫差,延長(zhǎng)光照時(shí)間   B.縮小晝夜溫差,縮短光照時(shí)間
C.增大晝夜溫差,延長(zhǎng)光照時(shí)間   D.增大晝夜溫差,縮短光照時(shí)間

  甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,但甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件相差較大,如表:

平均溫度(℃)
甲地
乙地
白天
33
33
夜間
12
22
甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的原因是

  A.甲地晝夜溫差大,有利于光合作用

  B.乙地晝夜溫差小,不利于光合作用

  C.兩地白天光合作用相同,甲地夜間溫度低,甜瓜植株呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物少,積累的有機(jī)物多

  D.兩地白天光合作用相同,乙地夜間溫度高,甜瓜植株呼吸作用旺盛,消耗的有機(jī)物少,積累的有機(jī)物多

  我國(guó)北方地區(qū)所產(chǎn)的蘋(píng)果比南方的甜,原因是北方晝夜溫差______光合作用強(qiáng)度______呼吸作用強(qiáng)度

A.小,大于 B.大,大于
C.小,小于 D.大,小于

  在過(guò)度密植作物莖葉嚴(yán)重遮陰的情況下,會(huì)造成減產(chǎn),其主要原因是

 ?、俟夂献饔么笥诤粑饔谩  ?  ?、诤粑饔么笥诠夂献饔?/p>

  ③有機(jī)物的積累大于有機(jī)物的消耗 ?、苡袡C(jī)物的消耗大于有機(jī)物的積累。

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

  隆冬時(shí)節(jié),瓜農(nóng)為提高黃瓜產(chǎn)量,在大棚內(nèi)放置了三個(gè)煤球爐。甲的做法是在天氣晴朗的白天,三個(gè)煤球爐同時(shí)燒著,晚上燒兩個(gè);而乙的做法是在天氣晴朗的白天燒兩個(gè),晚上燒三個(gè)。你認(rèn)為這兩個(gè)人的做法及理由合理的是

A.乙,因?yàn)橥砩蠠齻€(gè)能提高大棚的溫度,有利于黃瓜的光合作用
B.乙,因?yàn)榘滋鞜齼蓚€(gè)能提高大棚的溫度,有利于黃瓜的呼吸作用
C.甲,因?yàn)榘滋烀呵驙t能釋放二氧化碳和提高大棚溫度,有利于植物的光合作用
D.甲,因?yàn)橥砩厦呵驙t能釋放二氧化碳和提高大棚溫度,有利于植物的呼吸作用?

  光合作用和呼吸作用緊密相關(guān),若如圖中甲代表水和二氧化碳,則

A.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳
B.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣
C.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳
D.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣

  科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物,能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。原因是它能

A.增強(qiáng)呼吸作用 B.增強(qiáng)光合作用
C.增強(qiáng)蒸騰作用 D.促進(jìn)水分吸收

  下列生產(chǎn)措施中,應(yīng)用了光合作用原理的是

A.栽樹(shù)苗時(shí),根部帶有一小塊土
B.插秧時(shí),秧苗之間要保持適當(dāng)?shù)木嚯x
C.早春播種后,使用透光塑料薄膜覆蓋地表來(lái)保溫
D.移栽樹(shù)苗時(shí),剪去樹(shù)苗的部分葉片

  甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在瓜生長(zhǎng)季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別很大,詳見(jiàn)下表:

  根據(jù)資料推理正確的選項(xiàng)是

平均溫度 甲地 乙地
白天 33℃ 33℃
夜間 12℃ 22℃
A.甲地夜間溫度較低,甜瓜的呼吸作用弱,有機(jī)物的消耗少

  B.乙地夜間溫度較高,甜瓜的呼吸作用弱,有機(jī)物的消耗多

  C.甲地夜間溫度較低,甜瓜的呼吸作用強(qiáng),有機(jī)物的消耗多

  D.乙地夜間溫度較高,甜瓜的呼吸作用強(qiáng),有機(jī)物的消耗少

  蘭州晝夜溫差大,所結(jié)的瓜果含糖量高,其原因是

A.有利于植物對(duì)水肥的吸收
B.白天蒸騰作用旺盛,有利于光合作用
C.白天日照強(qiáng),溫度高,光合作用和呼吸作用都很旺盛
D.白天日照強(qiáng),溫度高,光合作用制造的有機(jī)物多,夜間溫度低,呼吸作用低,分解的有機(jī)物少。

  根據(jù)光合作用的原理,下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中,與該原理無(wú)關(guān)的是

A.適時(shí)播種、套種 B.施用有機(jī)肥料
C.合理密植、間作 D.及時(shí)松土

  云南彌勒由于其特殊的地理位置,白天光照強(qiáng)、氣溫高,夜間氣溫較低,所產(chǎn)的“彌勒葡萄”特別甜。其主要原因是

A.土地特別肥沃
B.白天只進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
C.葡萄品種與別處不一樣
D.夜間低溫使呼吸作用消耗的有機(jī)物相對(duì)較少 

  填空題

  新疆地區(qū)的瓜果特別甜,這是因?yàn)樾陆貐^(qū)夏天白晝長(zhǎng),氣溫較高, 作用旺盛,制造有機(jī)物 (填“多”或“少”);夜間短,氣溫較 , 作用弱,消耗有機(jī)物較 ,這樣有利于植物體內(nèi)有機(jī)物的積累。

  為讓陽(yáng)光盡量多地照射到農(nóng)作物上,利于提高產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時(shí),應(yīng)要做到 。  

  綜合題

  認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答有關(guān)問(wèn)題

  (1)甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證 ________________ ,此裝置必須放在 __ 的環(huán)境中。

  (2)乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證 ,實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有 。

  (3)丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要 。

  (4)丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用,此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤,應(yīng)該怎樣改進(jìn)?__________________________________。

  綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來(lái)源。分析回答下列問(wèn)題:

  (1)光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的 中進(jìn)行的,光合作用的產(chǎn)物是 和 。

  (2)上圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大鵬某種蔬菜光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)的影響曲線。①a或b曲線都可以說(shuō)明 是影響光合作用強(qiáng)度的因素;②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明 是影響光合作用強(qiáng)度的因素。

  (3)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究和實(shí)踐,人們已經(jīng)總結(jié)出許多提高光合作用效率的方法,如 、 等。

  (4)菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過(guò)夜,原因是 。

  觀察下圖回答問(wèn)題:

  (1)下圖為_(kāi)________示意圖。

  (2)物質(zhì)①為_(kāi)________,②為_(kāi)________ ,③為_(kāi)________ ,④為_(kāi)________。

  (3)該葉片除了能進(jìn)行光合作用外,還能進(jìn)行_________ 、_________ 。

  (4)二氧化碳是光合作用的原料,對(duì)植物而言,二氧化碳濃度越大,植物光合作用制造的有機(jī)物就越多;可對(duì)人類而言,二氧化碳量過(guò)大,會(huì)破壞生物圈中_________衡,嚴(yán)重危害人體健康。

  北方的塑料大棚可稱為農(nóng)業(yè)技術(shù)的革命,不但解決了冬春季居民的菜籃子問(wèn)題,也給農(nóng)民帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。某校的生物科技小組到當(dāng)?shù)氐拇笈锶⒂^調(diào)查,小劉同學(xué)看了一路問(wèn)了一路。請(qǐng)你幫忙解釋一下!

  ⑴棚里非常悶熱,且濕度很大的原因是什么?

 ?、瓢滋旃夂献饔弥圃斓挠袡C(jī)物,晚上又被呼吸作用消耗了,用什么方法能使植物體內(nèi)積累較多的有機(jī)物呢?

 ?、前逊阎仓攴N密一些,不就可以提高單位產(chǎn)量了嗎?

 ?、葹槭裁闯S脽o(wú)色透明的塑料薄膜?

  冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

  (1)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是增加光照可使 增強(qiáng),降低溫度可使 減弱,從而增加有機(jī)物的積累。

  (2)菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥,不但培育了綠色蔬菜,而且溫室內(nèi)的CO2濃度也大大增加。CO2濃度增加的主要原因是 。

  (3)無(wú)土栽培也稱為溶液栽培。在配制培養(yǎng)液時(shí),除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外,還應(yīng)該考慮到無(wú)機(jī)鹽的 。

  (4)某溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封48小時(shí),測(cè)得溫室內(nèi)C02體積分?jǐn)?shù)的變化情況如右圖所示。

  試分析:曲線b~c大幅度下降的原因是 ,曲線c~d的成因是 。檢測(cè)結(jié)果表明,要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)。你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線 區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。http://tiku.21cnjy.com/ 21教育網(wǎng)在線題庫(kù)  

  連線題

  將兩邊相關(guān)的知識(shí)用線連接起來(lái)


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七年級(jí)上冊(cè)生物光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用練習(xí)卷

在考試之前做好每一個(gè)試卷的復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。一份好的試題卷將能夠有效的去檢測(cè)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版七年級(jí)上冊(cè)生物光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用練習(xí)卷,希望對(duì)你有用。 蘇教版七年級(jí)
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