初三上學期模擬考試生物試卷
初三上學期模擬考試生物試卷
掌握答題技巧，會讓你在考試中如魚得水。在每一分試題卷中，你是否有著自己獨特的解題思路與技巧呢?讓我們來做一下這套試題卷吧!現(xiàn)在請欣賞學習啦小編帶來的四川省樂至縣初三上學期模擬考試生物試卷，在這些文字下希望對你會有所幫助!
四川省樂至縣初三上學期模擬考試生物試卷
選擇題
近幾年，國家大力推廣植樹造林，不斷擴大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的喜鵲等多種鳥類又重返家園。下列有關說法正確的是( )
| A．喜鵲在飛行時特有的呼吸方式為雙重呼吸，即氣體交換的場所是肺和氣囊 |
| B．在鳥的胚胎發(fā)育過程中，將發(fā)育成雛鳥的是胚盤 |
| C．植物的呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質來源和能量來源 |
| D．植物具有綠化隔熱，降溫增濕等作用，這說明生物能適應環(huán)境 |
有關下列各圖的說法錯誤的是( )
圖一圖二圖三圖四
| A．人們切西瓜時流出的汁液儲存在圖一中的e里。 |
| B．圖二中的②是由受精卵發(fā)育而來的。 |
| C．圖三中甲乙兩條線表示人的膈肌收縮和舒張時的位置，則膈肌從甲變到乙時，呼氣。 |
| D．圖四中，b部份是DNA，其上有特定的遺傳效應的片段——基因。 |
根據(jù)你所學的生物學知識判斷下列說法正確的是( )
A.“落花不是無情物，化作春泥更護花”根據(jù)生態(tài)各成份的功能可知，將“落花”化作 “春泥”的是消費者
B.在使用顯微鏡的過程中，將視野右上方的一個細胞移至視野中央，要把裝片向左下方移動
C.人的卷舌和不卷舌分別受A.a基因控制，則在人的精子中控制不卷舌的基因是a
D.生物通過生殖和發(fā)育，世代相續(xù)，生生不息，則克隆羊屬于有性生殖
綜合題
目前，我國農村中小學學生均可享受國家免費提供的面包、牛奶等營養(yǎng)餐。下圖表示某營養(yǎng)物質在人體內的代謝過程，據(jù)圖回答。
(1)面包中以淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖，麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為〔a〕 。
(2)經過圖中②此過程后，血液變成了營養(yǎng)豐富的 血。
(3)物質a進入血液后，至少需要 次流經心臟，才能到達下肢肌肉細胞。
(4)肌肉細胞產生的代謝廢物隨血液流到腎臟，形成尿液必須經過 兩個生理過程。
為大地添綠，是改善生態(tài)環(huán)境的重要措施。下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖。請據(jù)圖回答。
(1)該食物網中有 條食物鏈。
(2)若人們大肆捕殺鳥和鷹，短時期內會導致草原中鼠和昆蟲大量繁殖，這說明人類不能隨意捕殺某種動物，否則會破壞生態(tài)系統(tǒng)的 。
(3)圖中的昆蟲若為蝗蟲，其發(fā)育發(fā)方式為 。
(4)水稻種子在萌發(fā)過程中，為其提供營養(yǎng)的是種子中的 ?！?/p>
探究題
某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活力，設計了以下實驗裝置。請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁，此實驗證明了。
(2)在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 作用。
(3)裝置B，當圖甲中試管內的氣球充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內，結果衛(wèi)生香猛裂燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了 。
(4)為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正：應去掉圖乙中的 。
取一塊饅頭放入口中慢慢咀嚼，能夠嘗出一些甜味來。為了弄清甜味的由來，李婷同學模擬饅頭在口腔中的變化，進行了如下表所示的探究活動。
| 試管編號 | 加入物質 | 保溫（37℃） | 是否攪拌 | 加碘液后的現(xiàn)象 |
| 1 | 適量饅頭碎屑、唾液2mL | 5分鐘 | 是 | 不變藍 |
| 2 | 與試管1等量饅頭碎屑、清水2mL | 5分鐘 | 是 | 變藍 |
| 3 | 與試管1等量饅頭小塊、唾液2mL | 5分鐘 | 否 | 變藍 |
(2)1與2作對照，根據(jù)表中的實驗現(xiàn)象，你能得出的結論是 。
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