高中生物必修一第四章練習試卷
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人教版高中生物必修一第四章練習試卷
選擇題
(2014•龍巖一模)下列關于生物學實驗操作、實驗現象、實驗結論的描述中，正確的一組是( )
選項 實驗操作 實驗現象 實驗結論
A.羅伯特森用電子顯微鏡觀察細胞膜 亮﹣暗﹣亮三層結構 生物膜由蛋白質﹣脂質﹣蛋白質三層結構構成
B.摩爾曼用果蠅進行雜交和測交實驗 果蠅的白眼基因與X染色體聯系在一起 基因在染色體上呈線狀性排列
C.格里菲絲將活的R型細菌與加熱殺死的S型細菌混合注入小鼠 小鼠死亡，體內分離出活的S型細菌 DNA是轉化因子
D.拜爾在黑暗環(huán)境中將胚芽鞘尖端分別放在切去尖端的胚芽鞘切面的左側和右側 胚芽鞘均發(fā)生彎曲生長 尖端可能產生了使其彎曲生長的物質
在電子顯微鏡下觀察細胞膜，可以看到的是兩條暗帶中間夾一條明帶，那么關于這兩條暗帶和一條明帶的化學成分的說法比較準確的是( )
A.兩條暗帶的主要成分是蛋白質;明帶的主要成分是磷脂，無蛋白質
B.明帶的主要成分是蛋白質;兩條暗帶的主要成分是磷脂，無蛋白質
C.兩條暗帶的主要成分是蛋白質;明帶的主要成分是磷脂，也有蛋白質
D.明帶的主要成分是蛋白質;兩條暗帶的主要成分是磷脂，也有蛋白質
下列關于生物膜結構探索歷程的說法，不正確的是( )
A.最初通過對現象的推理分析得出細胞膜是由脂質組成的
B.三層結構模型認為生物膜為靜態(tài)的結構
C.流動鑲嵌模型認為構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動
D.三層結構模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質分子在膜中的分布是不均勻的
下列元素中，構成有機物基本骨架的是( )
A.碳B.氫C.氧D.氯
在生物膜結構的探索歷程中，“蛋白質﹣脂質﹣蛋白質”結構模型不能解釋下列哪種現象( )
A.變形蟲的變形運動
B.細胞膜是細胞的邊界
C.溶于脂質的物質能夠優(yōu)先通過細胞膜
D.細胞膜中的磷脂分子呈雙層排列在膜中間
生物膜的流動鑲嵌模型認為生物膜是( )
?、僖粤字p分子層為基本骨架
②蛋白質﹣脂質﹣蛋白質的三層結構
?、垤o止的
?、芰鲃拥?
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
如圖為細胞膜流動鑲嵌模型的模式圖，相關說法不正確的是( )
如圖所示最能正確表示細胞膜結構的是( )
A.細胞膜為單層膜包括兩層A分子 B.動物細胞膜成分除了圖示ABC外還有固醇 C.圖中的C在細胞膜上位置固定不變 D.細胞膜可以與內質網膜直接相互轉化
有關細胞膜的下列敘述，不正確的是( )
A. B. C. D. A.細胞膜的結構模型為“流動鑲嵌模型” B.細胞膜的結構特點為“具有一定的流動性” C.細胞膜是“選擇透過性膜” D.細胞膜功能的復雜性取決于脂質的種類和數量質膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖如圖所示，其中離子通道是一種通道蛋白，①、②、③、④代表物質運輸方式.下列相關敘述正確的是( )
如圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜的運輸方式.有關說法正確的是( )
A.在電鏡下觀察該結構，會出現清晰的亮﹣暗﹣亮的三層結構
B.若該結構是人體心肌細胞膜，b和c過程運輸的氣體分別是O2、CO2
C.若該結構是突觸前膜，可通過d方式釋放神經遞質
D.動物細胞吸水膨脹時B組成的結構厚度變小，說明其具有選擇透過性
如圖是物質A通過細胞膜的示意圖.下列敘述錯誤的是( )
| A．物質A跨膜運輸的方式是主動運輸 |
| B．如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是Ⅱ→Ⅰ |
| C．物質B徹底水解的產物是氨基酸 |
| D．羅伯特森提出電鏡下細胞膜是亮﹣暗﹣亮的結構 |
(2008•佛山二模)下列關于科學實驗及方法的敘述正確的是( )
| A．科學家利用電子顯微鏡觀察細胞膜的暗﹣亮﹣暗三層結構 |
| B．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法 |
| C．在研究土壤小動物類群的豐富度時，常采用標志重捕法進行調查 |
| D．薩頓借助類比推理得出的結論“基因在染色體上”肯定是科學正確的 |
(2009•濰坊一模)如圖表示細胞膜的亞顯微結構，下列敘述錯誤的是( )
| A．若圖示為肝細胞膜，則CO2的運輸方式為b |
| B．細胞間的識別、免疫與①有密切的關系 |
| C．適當提高溫度將加快②和③的流動速度 |
| D．線粒體內膜的化學組成與細胞膜相同 |
(2009•潮州二模)下列關于科學實驗及方法的敘述正確的是( )
| A．科學家利用電子顯微鏡觀察細胞膜的暗﹣亮﹣暗三層結構 |
| B．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法 |
| C．卡爾文（M．Calvin）利用小球藻探索14CO2在光合作用中轉化為有機碳的途徑 |
| D．薩頓借助類比推理得出的結論“基因在染色體上”肯定是科學正確的 |
(2009•北京)細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用.下列相關敘述不正確的是( )
| A．細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用 |
| B．細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性 |
| C．細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異 |
| D．載體蛋白是鑲在細胞膜內外表面的蛋白質 |
(2012•淮北一模)下列關于生物科學發(fā)展的相關實驗，敘述正確的是( )
| A．羅伯特森根據電鏡下觀察到細胞膜的暗一亮一暗結構，建立了細胞膜流動鑲嵌模型 |
| B．用18O標記H20，可以直接證明光合作用中產生的O2全部來自于H2O |
| C．科學家用一定濃度的生長素處理某植物，發(fā)現促進芽的生長，抑制根的生長，證明了生長素作用具有兩重性 |
| D．現代分子生物學技術利用熒光標記顯示基因在染色體上的位置 |
(2010•長寧區(qū)一模)若將細胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中，下列能正確反應其分布的圖是( )
A.AB.BC.CD.D
細胞膜的組成成分中起支架作用和細胞識別作用的物質分別是( )
A.淀粉和纖維素B.纖維素和果膠C.磷脂和糖蛋白D.蛋白質和磷脂
高中生物必修一第四章知識點
第一節(jié)物質跨膜運輸的實例
一、滲透作用
(1)滲透作用：指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴散。
(2)發(fā)生滲透作用的條件：
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②是半透膜兩側具有濃度差。
二、細胞的吸水和失水(原理：滲透作用)
1、動物細胞的吸水和失水
外界溶液濃度<細胞質濃度時,細胞吸水膨脹
外界溶液濃度>細胞質濃度時,細胞失水皺縮
外界溶液濃度=細胞質濃度時,水分進出細胞處于動態(tài)平衡
2、植物細胞的吸水和失水
細胞內的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細胞液。
原生質層：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質
外界溶液濃度>細胞液濃度時,細胞質壁分離
外界溶液濃度<細胞液濃度時,細胞質壁分離復原
外界溶液濃度=細胞液濃度時就，水分進出細胞處于動態(tài)平衡
中央液泡大小 原生質層位置 細胞大小
蔗糖溶液 變小 脫離細胞壁 基本不變
清水 逐漸恢復原來大小 恢復原位 基本不變
1、 質壁分離產生的條件：
(1)具有大液泡
(2)具有細胞壁
(3)外界溶液濃度>細胞液濃度
2、質壁分離產生的原因：
內因：原生質層伸縮性大于細胞壁伸縮性
外因：外界溶液濃度>細胞液濃度
1、植物吸水方式有兩種：
(1)吸帳作用(未形成液泡)如：干種子、根尖分生區(qū)
(2)滲透作用(形成液泡)
一、物質跨膜運輸的其他實例
1、對礦質元素的吸收
逆相對含量梯度——主動運輸
對物質是否吸收以及吸收多少，都是由細胞膜上載體的種類和數量決定。
2、細胞膜是一層選擇透過性膜，水分子可以自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。
二、比較幾組概念
擴散：物質從高濃度到低濃度的運動叫做擴散(擴散與過膜與否無關)
(如：O2從濃度高的地方向濃度低的地方運動)
滲透：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散又稱為滲透
(如：細胞的吸水和失水，原生質層相當于半透膜)
半透膜：物質的透過與否取決于半透膜孔隙直徑的大小
(如：動物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等)
選擇透過性膜：細胞膜上具有載體，且不同生物的細胞膜上載體種類和數量不同，構成了對不同物質吸收與否和吸收多少的選擇性。
(如：細胞膜等各種生物膜)
第二節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型
一、探索歷程
二、流動鑲嵌模型的基本內容
▲磷脂雙分子層構成了膜的基本支架
▲蛋白質分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層
▲磷脂雙分子層和大多數蛋白質分子可以運動糖蛋白(糖被)
組成：由細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成。
作用：細胞識別、免疫反應、血型鑒定、保護潤滑等。
第三節(jié)物質跨膜運輸的方式
一、被動運輸：物質進出細胞，順濃度梯度的擴散，稱為被動運輸。
(1)自由擴散：物質通過簡單的擴散作用進出細胞
(2)協助擴散：進出細胞的物質借助載體蛋白的擴散
二、主動運輸：從低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體蛋白的協助，同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。
方向 載體 能量 舉例
自由擴散 高→低 不需要 不需要 水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等
協助擴散 高→低 需要 不需要 葡萄糖進入紅細胞
主動運輸 低→高 需要 需要 氨基酸、K+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進入小腸上皮細胞
三、大分子物質進出細胞的方式：胞吞、胞吐
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