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2017年高中生物必修3第六章測試試題

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2017年高中生物必修3第六章測試試題

  不論是哪一門學科的學習,每個人都有不同的方法。不過,對于生物這門學科的學習,在小編看來,提升自己的生物學習成績的一種重要方法就是多做試題!下面是學習啦小編整理的人教版2017年高中生物必修3第六章測試試題以供大家學習參考。

  人教版2017年高中生物必修3第六章測試試題

  選擇題

  (2014•信陽二模)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),嚴重影響人們健康.下列推測不合理的是( )

  A.顆粒物如硅塵入肺可能會導致吞噬細胞的溶酶體膜破裂,釋放水解酶破壞細胞結(jié)構(gòu)

  B.PM2.5超標的空氣使過敏病人發(fā)病時,B淋巴細胞的細胞周期縮短

  C.PM2.5中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液會導致其pH呈酸性

  D.PM2.5含量過高主要是人類活動的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

  (2013•南京模擬)下列人類活動與可持續(xù)發(fā)展的理念相符的是( )

  A.人口過度增長,圍湖造田、土地耕作頻繁

  B.現(xiàn)代工業(yè)和交通運輸過度使用化石燃料

  C.亂砍亂伐、過度放牧導致森林破壞、草場退化

  D.太陽能、風能、水能、潮汐能、地熱能的開發(fā)與利用

  (2012•保定一模)某山村一段時間以來,婦女婚后只生女孩,不生男孩.經(jīng)查,造成該事件的重要原因是該地水質(zhì)中含大量重金屬元素鎘.為進一步探究其作用機理,下列做法可行的是( )

  A.用小白鼠做飲用鎘污染水和飲用正常水的實驗,觀察后代雌雄比例

  B.采用化學分析的方法,檢測該村居民體內(nèi)鎘含量

  C.采集污染區(qū)男性精子,觀察比較含X染色體精子和含Y染色體精子的活力

  D.觀察污染區(qū)男性體細胞中Y染色體是否發(fā)生了結(jié)構(gòu)改變

  (2012•嘉定區(qū)一模)據(jù)圖回答問題:如果環(huán)境劇變或某種植物病害暴發(fā),哪種植物的生存幾率最大( )

  A.栽培小麥B.栽培玉米C.野生小麥D.野生玉米

  (2012•江蘇二模)龍血樹是一種生長在我國云南、海南等地的觀賞樹種,其樹脂可加工成一種名貴的中藥.隨著人們對龍血樹野生資源的掠奪性采伐和環(huán)境的破壞,資源日趨枯竭,被列為珍稀瀕危保護植物.下列有關敘述中,錯誤的是( )

  A.龍血樹對人類具有直接價值

  B.人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因

  C.可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)對龍血樹的基因進行保護

  D.建立龍血樹自然保護區(qū),禁止人類對龍血樹進行任何形式的開發(fā)和利用

  (2012•湖南一模)為保護生物多樣性所采取的保護戰(zhàn)略和保護措施的三個層次是指( )

 ?、倩?②細胞 ③組織 ④物種 ⑤生態(tài)系統(tǒng).

  A.①②③B.①③④C.②③④D.①④⑤

  (2013•洛陽一模)全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢,對其原因所作的分析錯誤的是( )

  A.棲息地減少和棲息地多樣性的降低B.棲息地破碎化造成小種群

  C.沒有新物種的產(chǎn)生D.過渡的人為干擾

  (2012•惠州模擬)下列說法,錯誤的是( )

  A.水葫蘆引進我國后泛濫成災,違背了協(xié)調(diào)與平衡原理

  B.“談梅止渴”既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié),但以體液調(diào)節(jié)為主

  C.西枝江水葫蘆大量繁殖增加了生物多樣性

  D.反射活動中神經(jīng)遞質(zhì)參與神經(jīng)元間興奮的傳遞

  (2013•閔行區(qū)二模)上海水族館曾向市民發(fā)出熱忱邀請,歡迎認養(yǎng)珍稀物種中華鱘.將中華鱘遷移到水族館,這種保護生物多樣性的措施屬于( )

  A.就地保護B.遷地保護C.離體保護D.綜合保護

  (2012•海淀區(qū)模擬)環(huán)境問題的最終解決要依靠科技進步.下列關于保護生存環(huán)境的說法中,不正確的是( )

  A.通常利用沉淀反應除去污水中的重金屬離子

  B.垃圾焚燒不僅可以用于發(fā)電,還不會帶來任何新的污染

  C.減少使用、加強回收和再利用是治理“白色污染”的主要途徑

  D.可通過改進燃燒裝置和燃燒技術(shù),減少煤等化石燃料燃燒產(chǎn)生的污染

  (2013•揚州一模)下列哪些屬于濕地生物多樣性的間接價值( )

 ?、傩詈榉篮?,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候

 ?、诳刂仆寥狼治g,自然凈化污水

 ?、埒B類的棲息地

 ?、芄I(yè)用水的資源.

  A.①②B.②③C.①②③D.①②③④

  (2014•江蘇)下列關于生物多樣性的敘述,錯誤的是( )

  A.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高

  B.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

  C.花費大量人力物力保護無經(jīng)濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間

  D.農(nóng)田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾

  (2014•浙江模擬)下列物質(zhì)中,與酸雨的形成密切相關的是( )

  A.氮氣B.二氧化硫C.一氧化碳D.臭氧

  (2014•南昌二模)為研究南昌市水體富營養(yǎng)化狀況,科學家對市內(nèi)幾處水體進行了抽樣,并在水樣中培養(yǎng)玫瑰擬衣藻,檢測不同水樣中玫瑰擬衣藻的增長率,結(jié)果如表所示:

  據(jù)表分析,下列說法正確的是( )

  A.玫瑰擬衣藻對P元素的需求量比對N元素的需求量要大

  B.在艾溪湖1號水樣中培養(yǎng)的玫瑰擬衣藻的種群密度不能達到環(huán)境容納量K

  C.限制南昌市水體中玫瑰擬衣藻增長的主要因素是P元素,N元素的影響很小

  D.魚塘中的N元素遠多于湖水,所以富營養(yǎng)化帶來的生態(tài)破壞在魚塘最為嚴重

  (2014•蚌埠一模)藏羚羊是我國青藏高原特有的動物,在可可西里自然保護區(qū)有分布.人們保護藏羚羊的主要目的是( )

  A.保護可可西里的植被B.保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

  C.保護遺傳的多樣性和物種的多樣性D.防止外來物種的入侵

  (2014•湖南模擬)天鵝洲自然保護區(qū)是為了實現(xiàn)麋鹿回歸自然而建立起來的,保護區(qū)內(nèi)野生動植物資源豐富,但沒有大型食肉動物.1993年以來,分三批從北京引進的94頭麋鹿,自由生活在保護區(qū)內(nèi),完全靠野生植物為食物,種群數(shù)量明顯增加,2003年約為450頭,目前已經(jīng)超過800頭,并形成了3個亞種群.但近年來,隨著人類在保護區(qū)內(nèi)的某些活動增加,麋鹿開始出現(xiàn)種群密度制約的跡象.以下分析正確的是( )

  A.保護麋鹿的意義在于保護基因的多樣性和物種的多樣性

  B.建立自然保護區(qū)后,麋鹿的環(huán)境容納量就可以一直穩(wěn)定不變

  C.麋鹿在保護區(qū)內(nèi)生活,沒有捕食者,食物充足,因此沒有環(huán)境阻力

  D.由于出現(xiàn)生殖隔離,原來的一個麋鹿種群分化為三個亞種群

  (2014•威海一模)珍稀物種保護的最大問題是棲息地的破碎.人類已經(jīng)把大部分陸地表面積用于從事農(nóng)業(yè),而很多野生動物是無法在農(nóng)業(yè)景觀中生存的.其余的陸地表面積很多都在經(jīng)歷破碎過程或已經(jīng)破碎成許多很小的板塊.下圖可以體現(xiàn)出棲息地破碎對種群動態(tài)有影響.

  下列關于棲息地破碎對種群影響的敘述錯誤的是( )

  A.對于白臉猴來說,棲息地越大,種內(nèi)斗爭越少,個體生存機會越大

  B.白臉猴種群越大,種群維持時間越長,是因為出生率高的緣故

  C.棲息地的破碎也會導致基因交流的機會減少

  D.白臉猴種群越小,種群維持時間越短,這可能與氣候和疾病等原因容易導致種群內(nèi)生物死亡有關

  (2014•新余二模)黃花刺茄是具有很強的耐貧瘠和耐干旱特性的草本植物,原產(chǎn)北美洲,我國于1981年首次發(fā)現(xiàn)該物種入侵,目前已在多省區(qū)有分布,對本地物種造成危害.以下敘述正確的是( )

  A.黃花刺茄可以增加入侵地的物種多樣性,提高生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能

  B.荒地、路邊、棄耕地、過度放牧的草地,黃花刺茄可取得優(yōu)勢地位

  C.控制黃花刺茄的方法主要有化學防治和人為鏟除,化學防治最好

  D.導致黃花刺茄在入侵地呈J型瘋長的主要原因是其基因發(fā)生了突變

  (2014•海南模擬)下列有關生物多樣性的說法錯誤的是( )

  A.在人工生態(tài)林中適當增加植物的種類,可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

  B.生物圈內(nèi)所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性

  C.保護生物多樣性最有效的措施是禁止開發(fā)和利用野生動植物資源

  D.外來物種入侵對當?shù)氐纳锒鄻有詴斐梢欢ǖ耐{

  (2012•泰州三模)生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次.下列有關生物多樣性的描述及其所屬層次相符的是( )

  選項 生物多樣性的相關描述 層次

  A.班上同學中,有人是雙眼皮,有人是單眼皮 遺傳多樣性

  B.美國紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人 物種多樣性

  C.江蘇境內(nèi)除了有平原外,還有 丘陵、湖泊和沼澤等 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

  D.校園巾既有開黃花的菊花,也有開紅花的玫瑰等 遺傳多樣性

  A.A B.B C.C D.D
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